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        暑期社會實踐支教個人心得體會

        時間:2024-08-06 22:01:26

        暑期社會實踐支教個人心得體會范本

          我們心里有一些收獲后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的暑期社會實踐支教個人心得體會范本,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        暑期社會實踐支教個人心得體會范本

        暑期社會實踐支教個人心得體會范本1

          為了深入貫徹社會主義核心價值觀,引導(dǎo)廣大學(xué)生深入社會,了解社會,樹立對國家與社會的強(qiáng)烈責(zé)任感,積極響應(yīng)黨中央、團(tuán)省委的號召,化學(xué)生物與材料科學(xué)學(xué)院”赴xx縣xx鎮(zhèn)xx村一行開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動!我很榮幸地參加了這次活動,通過這次的暑期“三下鄉(xiāng)”活動,我對我們周圍的農(nóng)村有了更多的認(rèn)識,真正有了一次理論與實踐相結(jié)合的機(jī)會,走進(jìn)農(nóng)村孩子的內(nèi)心世界,讓我們不僅深受感動,更受益匪淺!

          活動第一天,我們開始招生工作。xx村的人非常重視對孩子的教育,把每一個孩子送出去是他們最大的夢想,家長們都想著,哪怕自己再苦再累,只要孩子們以后能好好的,能考上好大學(xué),有好工作就好了。這樣的想法很純粹,卻很實在。每到一家,他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。

          當(dāng)天下午,我們就正式開班啦。我們通知的時間是兩點半,可是不到一點就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室,這讓我們十分感動。因為學(xué)生的接受程度不一樣,我們當(dāng)時分了兩個班:大班和小班。在此次支教中,我擔(dān)任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上,但卻是第一次面對如此認(rèn)真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年,而是一位表情嚴(yán)肅的老師。老師,這個神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的,做老師就的有做老師的樣子,我會表揚(yáng)上課認(rèn)真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué),也會批評教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙,靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里,我第一次上課,第一次開班會,第一次給他們講做人的道理,我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯,我每天都認(rèn)真的備課,把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解,但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了,有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍,我仍然堅持著,甚至發(fā)掘出誨人不倦的無限快樂。

          禮儀課是臨時決定開設(shè)的。在走訪的過程中,有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人,如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是,當(dāng)天晚上,我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則,我認(rèn)真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí)。他們也會大膽自信地為他人鼓掌,能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉。雖然支教的時間短,但畢竟有成果。當(dāng)其他老師夸獎大班的同學(xué)有禮貌時,我也會油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中,孩子們收獲了知識。而在與孩子們相處,鍛煉自己的過程中,我也受益匪淺。

          一、適應(yīng)條件,隨機(jī)應(yīng)變在暑期三下鄉(xiāng)活動之前,我們制訂了詳細(xì)的策劃。

          但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計劃不斷調(diào)整。原定計劃被搞得一團(tuán)糟,對此我們深感失落之情和不滿之意,但憑借著我們每位隊員的相互激勵和相互調(diào)配以及共同努力,我們還是圓滿完成任務(wù),對此我們深感欣慰。活動期間,我們開展了各項活動,有安全、食品知識宣傳,有農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)調(diào)查。甚至,當(dāng)?shù)氐腵阿姨十分希望我們可以教她們學(xué)習(xí)廣場舞。雖然每天備課、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時間。我們想起大媽們期許的眼神,還是利用了午休時間和晚上的空余時間去認(rèn)真學(xué)習(xí)廣場舞。在活動中我們以苦為樂,苦中尋樂,苦中生樂,非常開心。從中我體會到了一個優(yōu)秀團(tuán)隊的作用和效果。

          二、團(tuán)隊合作,以求互贏

          雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目,但是沒有實際教學(xué)經(jīng)驗的我們對于維持一個良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比如說,小班的同學(xué)有時候調(diào)皮跑到大班,正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運(yùn)的是,這個時候我們的志愿者就會挺身而出,提供我需要的幫助。同樣地,一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,此時,我們決不能有“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任,扮演好一個團(tuán)隊的角色。

          在這七天里,我對此認(rèn)識非常深刻。再拿給班級匯演節(jié)目來說,如果沒有同學(xué)們之間的合作互助,僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗的交流中,我更加體會到集體的力量,在與大家的合作中,我懂得了如何講求合作,如何提高工作的效率。

          三、支教他人,關(guān)愛他人

          在我們要走時,孩子們紛紛問我“還回來嗎?”有些直接乞求我,喊我不要走。是的,這些天來,我?guī)缀鯋凵狭酥v臺,愛上了他們。每次上完課后,嗓子幾乎嘶啞,一盒金嗓子也無濟(jì)于事�?墒牵麄冮_心的笑臉和若有所思的臉龐讓我覺得一切都是值得的。

          我們用微薄的力量去幫助那些孩子,為了那些孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時也磨練了自己,我在這七天的教學(xué)中,始終給同學(xué)們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件,但可以改變自己對生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,我相信勤能補(bǔ)拙,只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,就算沒有好的學(xué)習(xí)條件,我也可以有一個美好的前程。

          七天,如白駒過隙,三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今日;七天,雖然時間不長,但離別總是讓人依依不舍;七天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去,使我們將來能為社會作更大的貢獻(xiàn)!雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號,但“三下鄉(xiāng)”的路還很長,“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。

        暑期社會實踐支教個人心得體會范本2

          坐上離開白河的面包車,我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河,心里幾多感觸。當(dāng)時我和其他同行之友,把頭伸出窗外,大聲喊:白河我走了!”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場面不斷浮現(xiàn)于我的腦海:孩子們舍不得老師,哭著和老師說:“老師不要走,我們需要你們,明年你們一定要來哦,不然我們見不到你們,我們也不來哦。”情到深時,老師和學(xué)生擁抱一團(tuán)痛哭,十分不舍。那時,我強(qiáng)忍著淚水,讓自己不哭,作為班主任的我,要堅強(qiáng),要收拾好心情,安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實我的內(nèi)心又是何其的不舍,舍不得這群單純可愛的山里孩子,只希望我的孩子們能好好成長,等過些年我一定要再回來看看他們�;仡欁约褐谄吝吙h白河實踐的點點滴滴,這一個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,也給我的心靈帶來許多觸動。其實,我一開始就疑惑,我們這些大學(xué)生的短期支教,到底能給山里的孩子帶來多大實質(zhì)性的的改變呢?而且社會對于大學(xué)生短期的支教是存在著爭議的,我也看過相關(guān)的評論文章。我當(dāng)時就想我真的不能給他們帶來很多知識,而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限,我能做的是給大山的孩子開闊視野,對自己的未來有著美好的向往,讓他們樂觀自信去面對自己的處境。我們實踐的時間只有不長不短的一個月,但通過這一個月的教學(xué)和接觸,學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,從對外面的世界一無所知,到最后了解些許并有了憧憬,有的學(xué)生由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求,有的學(xué)生由自卑悲觀到自信樂觀轉(zhuǎn)變,正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。

          而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,到后來上課從容自如,儼然是一位合格的老師;從一開始去家訪時走不慣山路,吃不了苦,受不了累,到可以吃苦耐勞,精神昂揚(yáng),我的每一天都在不斷地適應(yīng),每一天都在進(jìn)步。除此之外,我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,收獲了一份純潔的師生情,更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到,在大學(xué)里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值,并自信自己也是一個社會有用之才。

          通過緊張的招募面試,我幸運(yùn)地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的一員,當(dāng)時面對著激烈的競爭,我并沒有報多大的希望自己能夠通過面試,當(dāng)收到面試通知的.時候,我感覺到人生得到了莫大的鼓舞。為了此次暑期實踐的順利開展,明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工、互幫互助,通過舉行一些活動,在前期就建立了深厚的感情。不僅如此,暑期實踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足,開展了一個月的培訓(xùn),而我個人也是做了充分的準(zhǔn)備:收集資料,寫教案,準(zhǔn)備游戲,讀一些心理學(xué)的書。

          7月7日我們在學(xué)校舉行了出征儀式后,我們浩浩蕩蕩的隊伍就開始出發(fā)了。四天三夜的長途跋涉,這艱辛可想而知,大學(xué)放假高峰期,鐵路迎來暑期客流高峰期,火車上特別擁擠,而且作為女生,在這個尷尬的時候生理周期來了,并且我是那種每次都痛經(jīng)的人,對于這次長途火車之行是很不樂觀的,而且我自己提著好多東西,只要身體能用的部位都用來拿行李了,還要搶火車上的放行李的地方,由于走的倉促,忘記帶長袖的外套了,在火車凍死我了,不過我還是挺過來了。我們在7月10日終于抵達(dá)我們的目的地白河鄉(xiāng),在這我們開始了為期一個月的暑期支教社會實踐活動。然而,在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的要好些。但是,有點讓人受不了的是白河炎熱天氣,下雨時潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲,還有要洗冰涼的冷水澡,這對于女生來說也是挺大的考驗。這期間不少隊友都生病了,而我也在中途發(fā)燒感冒了一周。

          在一個月的支教時間里,我主要負(fù)責(zé)的是七年級三個班的思想品德課,擔(dān)任七年級三班的班主任,事務(wù)還是挺多挺繁瑣的。這一月過的很累很充實很有意義,給我留下了好多難忘的記憶,幾乎每天都會讓我不同的感受,可以說這個月的回憶是十分的豐富的。在此,我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展示吧。第一周的家訪真的是十分讓人銘記和感觸頗多的。我們隨著學(xué)生走著顛簸不堪的山路,冒著炎炎烈日,向高山進(jìn)軍。剛開始大家都是挺興奮的,一路欣賞著醉人的景色,一路開心的拍著照片留念,剛剛走著一個多小時,都累的不行了,汗流浹背,熱氣悶人,尤其是我們的隊長,一個有點胖胖的大男孩,衣服全都濕透,頭發(fā)全都濕淋淋的,還冒著熱氣,仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說:老師以你們這走走停停的速度的話,一天都走不到我們家。我們當(dāng)時就不禁啊了一聲,雖然我自己也是農(nóng)村出來的,從小上小學(xué)和初中也是走山路過來的,可是與這些漫長顛簸崎嶇的山路相比,真是小巫見大巫了哦,再加上多年的不走山路了,我也是精力不濟(jì),沒走多久也是累的倒地就坐。可是那些孩子們?nèi)匀唤〔饺顼w,有說有笑的,真的是讓人無比佩服。這里的紫外線十分強(qiáng)烈,雖然我因為炎熱一直出汗沒有涂防曬,但是我是帶著帽子,并打著傘的,結(jié)果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了,紅通通的,事后也掉皮了,黑一塊白一塊的,挺難看的。其中一個帶路的孩子特別善良樂觀,全程陪伴我們的整個家訪,一路上不停的給我們作介紹,真是一個十分熱情的小導(dǎo)游,仿佛一只快樂的小鳥。為了在天黑前趕到,我們選擇走小路,穿越玉米地、草叢、小樹林,憑著頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念,拖著疲憊的身軀,我們最后征服了海拔大約三千米的高山,抵達(dá)我們留宿的美珍同學(xué)家:兩間土筑的簡陋的房子,屋前很泥濘,飼養(yǎng)了好多牲畜家禽,如牛,馬,豬,貓,屋里燈光暗淡,家里唯一的家用電器就是一臺又小又舊的電視,屋里的地板凹凸不平的。但是美珍的家人盡全力去熱情的款待我們,我們抵達(dá)時,已經(jīng)做好飯在等我們了,這該比他們平時吃的要好多了,當(dāng)時我們都愧疚了。通過家訪美珍爸爸,我們知道家里年收入微薄,過的挺清寒的,但是爸爸十分支持教育,并說出一句十分驚人的話語:現(xiàn)在,不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們?yōu)檫@個爸爸有如此高的見解感到佩服和驕傲,這真的十分難得。這個苗寨坐落于山頂上,下山十分不方便,村民幾乎只有要采購生活用品的時候才會下山,平常都是在進(jìn)行著忙碌的農(nóng)活,因此有點閉塞。而且還有山體滑坡的危險,面臨著搬遷�?墒怯捎谙襁@樣的寨子太多了,搬遷工程量又大,所以這個苗寨暫時無法搬遷。早上我們起來,看到了十分美妙的云彩,云霧向我們襲來,惟妙惟肖的變換著,真是高出勝景,我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累,僅僅是身體的勞累而已,但是我獲益頗多。我們開闊視野,體會這里的風(fēng)土人情;漫長的山路的跋涉,對我們的體力,耐力進(jìn)行著莫大的考驗;改變了自己以前安逸抱怨的想法,上大學(xué)來我變得有些懈怠了,也常常會隨著周邊的環(huán)境對大學(xué)進(jìn)行抱怨,可是經(jīng)過這次家訪我覺得在這個世界上永遠(yuǎn)都是比上不足,比下有余的,相比這些生活在大山的孩子,讀書要走好幾個小時的山路,生活過的如此艱辛,可是卻依然知足快樂著,我又有什么資格在抱怨呢?我是那么的幸運(yùn),至少我可以上大學(xué)啊,我可以有改變自己命運(yùn)的機(jī)會呀。我得好好珍惜我的大學(xué)生活,一定要相信自己是可以主宰自己的命運(yùn)的。

          如果問我此行有何感觸,我定會一個字也說不上來,那點滴的感動、對不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。家訪,給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子,雜亂的居住環(huán)境,還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活,讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。通過這次實踐,我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭,了解少數(shù)民族聚居區(qū)教育的現(xiàn)狀。然而,我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮,把外面的世界展示給他們看,并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),將來能走出貧瘠的大山。不得不說,支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀、價值觀,如此平凡的我也可以做許多有價值有意義的事情的。在這一個月支教實踐的過程中,我們積極培養(yǎng)少數(shù)民族孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們教會這里的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),給孩子們帶來許多樂趣,讓他們接觸到很多外界的新鮮知識;另一方面,我們在艱苦環(huán)境下進(jìn)行實踐,磨礪了意志,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。這次明日鄉(xiāng)公益暑期支教社會實踐活動,給了我許多人生的第一次,也挖掘了我的潛力,第一次坐那么久的火車,完全是硬座,以前我從家里回學(xué)校非得坐臥鋪,可這次來學(xué)校我就是硬座過來的,當(dāng)時我就想去云南都坐了那么久的時間,而這次回校

          時間不用花那么長,為什么不可以坐呢,這么想我釋然了;第一次坐大巴,而且是長途大巴,本人很容易暈車,可怕坐大巴了,來回坐了兩次大巴,也挺過來了;第一次穿行盤山公路,這個彎彎曲曲的盤山公路真是讓我暈死了,一坐車眼都不敢睜一下;第一次上完整的一節(jié)課,第一次當(dāng)班主任,第一次走那么長的山路,第擁有自己的第一批學(xué)生、、、、、、、在經(jīng)過這次暑期支教后,我感覺自己又有了人生的新起點。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)給我這個機(jī)會,如果以后我的條件允許的話,而又有這個機(jī)會的話,我還是會去的,我牽掛著我七三班的學(xué)生。最后祝愿明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的明天越來越好!

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              活動第一天,我們開始招生工作。xx村的人非常重視對孩子的教育,把每一個孩子送出去是他們最大的夢想,家長們都想著,哪怕自己再苦再累,只要孩子們以后能好好的,能考上好大學(xué),有好工作就好了。這樣的想法很純粹,卻很實在。每到一家,他們都會熱情地招待我們和耐心地回答我們的問題。村民的支持和我們挨家挨戶奠定了招生順利的基礎(chǔ)。

              當(dāng)天下午,我們就正式開班啦。我們通知的時間是兩點半,可是不到一點就有很多孩子頂著大太陽來到我們的教室,這讓我們十分感動。因為學(xué)生的接受程度不一樣,我們當(dāng)時分了兩個班:大班和小班。在此次支教中,我擔(dān)任的是大班的禮儀課老師兼數(shù)學(xué)老師。我并不是第一次面對四五十雙眼睛站在講臺上,但卻是第一次面對如此認(rèn)真執(zhí)著充滿著求知欲的眼神。我不再是嘻嘻哈哈的青年,而是一位表情嚴(yán)肅的老師。老師,這個神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的,做老師就的有做老師的樣子,我會表揚(yáng)上課認(rèn)真、踴躍舉手發(fā)言的同學(xué),也會批評教育一些調(diào)皮搗蛋的家伙,靈活多變的手段把這幫家伙收拾得乖乖的。在這里,我第一次上課,第一次開班會,第一次給他們講做人的道理,我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯,我每天都認(rèn)真的備課,把這我知道的知識盡可能的淺顯的講解,但是他們與城里的同齡孩子的差距太大了,有時候一個非常簡單的問題要講十幾遍,我仍然堅持著,甚至發(fā)掘出誨人不倦的無限快樂。

              禮儀課是臨時決定開設(shè)的。在走訪的過程中,有些村民反映希望他們的孩子更懂事。能夠明白如何尊重他人,如何孝敬長輩。這門課程我之前也沒有接觸過。于是,當(dāng)天晚上,我便開始了積極的備課過程。從查閱《朱子家訓(xùn)》到熟悉小學(xué)生基本守則,我認(rèn)真考慮了課堂的教學(xué)內(nèi)容能以及自己的教學(xué)方式。經(jīng)過幾天的課堂教學(xué)和課堂練習(xí)。他們也會大膽自信地為他人鼓掌,能夠跟自己的伙伴真誠地說謝謝和道歉。雖然支教的時間短,但畢竟有成果。當(dāng)其他老師夸獎大班的同學(xué)有禮貌時,我也會油然產(chǎn)生一種自豪在讓自己發(fā)光發(fā)熱的過程中,孩子們收獲了知識。而在與孩子們相處,鍛煉自己的過程中,我也受益匪淺。

              一、適應(yīng)條件,隨機(jī)應(yīng)變在暑期三下鄉(xiāng)活動之前,我們制訂了詳細(xì)的策劃。

              但當(dāng)?shù)貤l件和鄉(xiāng)親們的想法讓我們的教學(xué)計劃不斷調(diào)整。原定計劃被搞得一團(tuán)糟,對此我們深感失落之情和不滿之意,但憑借著我們每位隊員的相互激勵和相互調(diào)配以及共同努力,我們還是圓滿完成任務(wù),對此我們深感欣慰。活動期間,我們開展了各項活動,有安全、食品知識宣傳,有農(nóng)業(yè)知識培訓(xùn)調(diào)查。甚至,當(dāng)?shù)氐腵阿姨十分希望我們可以教她們學(xué)習(xí)廣場舞。雖然每天備課、教課、輔導(dǎo)作業(yè)占了我們已經(jīng)花去了我們大部分時間。我們想起大媽們期許的眼神,還是利用了午休時間和晚上的空余時間去認(rèn)真學(xué)習(xí)廣場舞。在活動中我們以苦為樂,苦中尋樂,苦中生樂,非常開心。從中我體會到了一個優(yōu)秀團(tuán)隊的作用和效果。

              二、團(tuán)隊合作,以求互贏

              雖然出發(fā)之前我們有明確的教學(xué)身份和任課科目,但是沒有實際教學(xué)經(jīng)驗的我們對于維持一個良好的課堂環(huán)境還是難以把握的。比如說,小班的同學(xué)有時候調(diào)皮跑到大班,正在上課的我就沒有精力去維持秩序。幸運(yùn)的是,這個時候我們的志愿者就會挺身而出,提供我需要的幫助。同樣地,一節(jié)手工課和一節(jié)小班的輔導(dǎo)課僅僅靠一個老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,此時,我們決不能有“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),而是應(yīng)該擔(dān)起一份責(zé)任,扮演好一個團(tuán)隊的角色。

              在這七天里,我對此認(rèn)識非常深刻。再拿給班級匯演節(jié)目來說,如果沒有同學(xué)們之間的合作互助,僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉(xiāng)的每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗的交流中,我更加體會到集體的力量,在與大家的合作中,我懂得了如何講求合作,如何提高工作的效率。

              三、支教他人,關(guān)愛他人

              在我們要走時,孩子們紛紛問我“還回來嗎?”有些直接乞求我,喊我不要走。是的,這些天來,我?guī)缀鯋凵狭酥v臺,愛上了他們。每次上完課后,嗓子幾乎嘶啞,一盒金嗓子也無濟(jì)于事�?墒牵麄冮_心的笑臉和若有所思的臉龐讓我覺得一切都是值得的。

              我們用微薄的力量去幫助那些孩子,為了那些孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水,我們是在教育別人的同時也磨練了自己,我在這七天的教學(xué)中,始終給同學(xué)們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件,但可以改變自己對生活的態(tài)度,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件,但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,我相信勤能補(bǔ)拙,只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,就算沒有好的學(xué)習(xí)條件,我也可以有一個美好的前程。

              七天,如白駒過隙,三下鄉(xiāng)的到來仿佛就在昨天,而離別卻在今日;七天,雖然時間不長,但離別總是讓人依依不舍;七天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩般的土地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真正意義上的完整實踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動,使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來應(yīng)用于實踐之中去,使我們將來能為社會作更大的貢獻(xiàn)!雖然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號,但“三下鄉(xiāng)”的路還很長,“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的開展下去。

            暑期社會實踐支教個人心得體會范本2

              坐上離開白河的面包車,我回頭望了望讓我留下一生難忘記憶的白河,心里幾多感觸。當(dāng)時我和其他同行之友,把頭伸出窗外,大聲喊:白河我走了!”喊著喊著聲音都哽咽了。那離別的場面不斷浮現(xiàn)于我的腦海:孩子們舍不得老師,哭著和老師說:“老師不要走,我們需要你們,明年你們一定要來哦,不然我們見不到你們,我們也不來哦。”情到深時,老師和學(xué)生擁抱一團(tuán)痛哭,十分不舍。那時,我強(qiáng)忍著淚水,讓自己不哭,作為班主任的我,要堅強(qiáng),要收拾好心情,安慰哭的不成樣的孩子和其他科任老師。其實我的內(nèi)心又是何其的不舍,舍不得這群單純可愛的山里孩子,只希望我的孩子們能好好成長,等過些年我一定要再回來看看他們�;仡欁约褐谄吝吙h白河實踐的點點滴滴,這一個月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲,也給我的心靈帶來許多觸動。其實,我一開始就疑惑,我們這些大學(xué)生的短期支教,到底能給山里的孩子帶來多大實質(zhì)性的的改變呢?而且社會對于大學(xué)生短期的支教是存在著爭議的,我也看過相關(guān)的評論文章。我當(dāng)時就想我真的不能給他們帶來很多知識,而所能傳授給學(xué)生的知識也極為有限,我能做的是給大山的孩子開闊視野,對自己的未來有著美好的向往,讓他們樂觀自信去面對自己的處境。我們實踐的時間只有不長不短的一個月,但通過這一個月的教學(xué)和接觸,學(xué)生在我們的不懈努力下取得的進(jìn)步也是可見的。很多學(xué)生從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,從對外面的世界一無所知,到最后了解些許并有了憧憬,有的學(xué)生由得過且過似的生活方式變成對生活有所追求,有的學(xué)生由自卑悲觀到自信樂觀轉(zhuǎn)變,正是孩子們這種渴望走出大山的欲望在不斷地激勵他們努力學(xué)習(xí)。

              而我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己,使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,到后來上課從容自如,儼然是一位合格的老師;從一開始去家訪時走不慣山路,吃不了苦,受不了累,到可以吃苦耐勞,精神昂揚(yáng),我的每一天都在不斷地適應(yīng),每一天都在進(jìn)步。除此之外,我不僅收獲了與隊友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,收獲了一份純潔的師生情,更收獲了一種不畏艱苦、吃苦耐勞的精神。我第一次如此深刻地體會到,在大學(xué)里如此平凡的我也可以如此彰顯自己的價值,并自信自己也是一個社會有用之才。

              通過緊張的招募面試,我幸運(yùn)地成為去我校明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的一員,當(dāng)時面對著激烈的競爭,我并沒有報多大的希望自己能夠通過面試,當(dāng)收到面試通知的.時候,我感覺到人生得到了莫大的鼓舞。為了此次暑期實踐的順利開展,明日鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們相互協(xié)作分工、互幫互助,通過舉行一些活動,在前期就建立了深厚的感情。不僅如此,暑期實踐的準(zhǔn)備工作也做得很充足,開展了一個月的培訓(xùn),而我個人也是做了充分的準(zhǔn)備:收集資料,寫教案,準(zhǔn)備游戲,讀一些心理學(xué)的書。

              7月7日我們在學(xué)校舉行了出征儀式后,我們浩浩蕩蕩的隊伍就開始出發(fā)了。四天三夜的長途跋涉,這艱辛可想而知,大學(xué)放假高峰期,鐵路迎來暑期客流高峰期,火車上特別擁擠,而且作為女生,在這個尷尬的時候生理周期來了,并且我是那種每次都痛經(jīng)的人,對于這次長途火車之行是很不樂觀的,而且我自己提著好多東西,只要身體能用的部位都用來拿行李了,還要搶火車上的放行李的地方,由于走的倉促,忘記帶長袖的外套了,在火車凍死我了,不過我還是挺過來了。我們在7月10日終于抵達(dá)我們的目的地白河鄉(xiāng),在這我們開始了為期一個月的暑期支教社會實踐活動。然而,在白河鄉(xiāng)居住環(huán)境、教學(xué)條件比我想象中的要好些。但是,有點讓人受不了的是白河炎熱天氣,下雨時潮濕的環(huán)境和肆虐的蚊蟲,還有要洗冰涼的冷水澡,這對于女生來說也是挺大的考驗。這期間不少隊友都生病了,而我也在中途發(fā)燒感冒了一周。

              在一個月的支教時間里,我主要負(fù)責(zé)的是七年級三個班的思想品德課,擔(dān)任七年級三班的班主任,事務(wù)還是挺多挺繁瑣的。這一月過的很累很充實很有意義,給我留下了好多難忘的記憶,幾乎每天都會讓我不同的感受,可以說這個月的回憶是十分的豐富的。在此,我就從豐富的記憶之花中擷取一兩朵來展示吧。第一周的家訪真的是十分讓人銘記和感觸頗多的。我們隨著學(xué)生走著顛簸不堪的山路,冒著炎炎烈日,向高山進(jìn)軍。剛開始大家都是挺興奮的,一路欣賞著醉人的景色,一路開心的拍著照片留念,剛剛走著一個多小時,都累的不行了,汗流浹背,熱氣悶人,尤其是我們的隊長,一個有點胖胖的大男孩,衣服全都濕透,頭發(fā)全都濕淋淋的,還冒著熱氣,仿佛一個落湯雞。帶路的孩子傻傻的笑著對我們說:老師以你們這走走停停的速度的話,一天都走不到我們家。我們當(dāng)時就不禁啊了一聲,雖然我自己也是農(nóng)村出來的,從小上小學(xué)和初中也是走山路過來的,可是與這些漫長顛簸崎嶇的山路相比,真是小巫見大巫了哦,再加上多年的不走山路了,我也是精力不濟(jì),沒走多久也是累的倒地就坐。可是那些孩子們?nèi)匀唤〔饺顼w,有說有笑的,真的是讓人無比佩服。這里的紫外線十分強(qiáng)烈,雖然我因為炎熱一直出汗沒有涂防曬,但是我是帶著帽子,并打著傘的,結(jié)果兩個手臂以及脖子還是被曬傷了,紅通通的,事后也掉皮了,黑一塊白一塊的,挺難看的。其中一個帶路的孩子特別善良樂觀,全程陪伴我們的整個家訪,一路上不停的給我們作介紹,真是一個十分熱情的小導(dǎo)游,仿佛一只快樂的小鳥。為了在天黑前趕到,我們選擇走小路,穿越玉米地、草叢、小樹林,憑著頑強(qiáng)的毅力和堅定的信念,拖著疲憊的身軀,我們最后征服了海拔大約三千米的高山,抵達(dá)我們留宿的美珍同學(xué)家:兩間土筑的簡陋的房子,屋前很泥濘,飼養(yǎng)了好多牲畜家禽,如牛,馬,豬,貓,屋里燈光暗淡,家里唯一的家用電器就是一臺又小又舊的電視,屋里的地板凹凸不平的。但是美珍的家人盡全力去熱情的款待我們,我們抵達(dá)時,已經(jīng)做好飯在等我們了,這該比他們平時吃的要好多了,當(dāng)時我們都愧疚了。通過家訪美珍爸爸,我們知道家里年收入微薄,過的挺清寒的,但是爸爸十分支持教育,并說出一句十分驚人的話語:現(xiàn)在,不讓孩子讀書的都是傻蛋。我們?yōu)檫@個爸爸有如此高的見解感到佩服和驕傲,這真的十分難得。這個苗寨坐落于山頂上,下山十分不方便,村民幾乎只有要采購生活用品的時候才會下山,平常都是在進(jìn)行著忙碌的農(nóng)活,因此有點閉塞。而且還有山體滑坡的危險,面臨著搬遷�?墒怯捎谙襁@樣的寨子太多了,搬遷工程量又大,所以這個苗寨暫時無法搬遷。早上我們起來,看到了十分美妙的云彩,云霧向我們襲來,惟妙惟肖的變換著,真是高出勝景,我們仿佛住在天宮中一樣。這次家訪雖然很累,僅僅是身體的勞累而已,但是我獲益頗多。我們開闊視野,體會這里的風(fēng)土人情;漫長的山路的跋涉,對我們的體力,耐力進(jìn)行著莫大的考驗;改變了自己以前安逸抱怨的想法,上大學(xué)來我變得有些懈怠了,也常常會隨著周邊的環(huán)境對大學(xué)進(jìn)行抱怨,可是經(jīng)過這次家訪我覺得在這個世界上永遠(yuǎn)都是比上不足,比下有余的,相比這些生活在大山的孩子,讀書要走好幾個小時的山路,生活過的如此艱辛,可是卻依然知足快樂著,我又有什么資格在抱怨呢?我是那么的幸運(yùn),至少我可以上大學(xué)啊,我可以有改變自己命運(yùn)的機(jī)會呀。我得好好珍惜我的大學(xué)生活,一定要相信自己是可以主宰自己的命運(yùn)的。

              如果問我此行有何感觸,我定會一個字也說不上來,那點滴的感動、對不幸學(xué)生的感嘆、內(nèi)心的震顫只能深深地埋藏在我的心底。家訪,給我留下深深的觸動。黑暗潮濕的屋子,雜亂的居住環(huán)境,還有那與孩子的年齡極為不符的粗活重活,讓我不禁想為那些瘦弱的孩子做些什么。通過這次實踐,我第一次近距離地在艱苦的環(huán)境中接觸貧困家庭,了解少數(shù)民族聚居區(qū)教育的現(xiàn)狀。然而,我此行能做的只是給孩子們帶來些快樂與新鮮,把外面的世界展示給他們看,并鼓勵他們好好學(xué)習(xí),將來能走出貧瘠的大山。不得不說,支教實踐也從許多方面改變了我的人生觀、價值觀,如此平凡的我也可以做許多有價值有意義的事情的。在這一個月支教實踐的過程中,我們積極培養(yǎng)少數(shù)民族孩子的學(xué)習(xí)興趣,我們教會這里的孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),給孩子們帶來許多樂趣,讓他們接觸到很多外界的新鮮知識;另一方面,我們在艱苦環(huán)境下進(jìn)行實踐,磨礪了意志,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,回到學(xué)校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大。這次明日鄉(xiāng)公益暑期支教社會實踐活動,給了我許多人生的第一次,也挖掘了我的潛力,第一次坐那么久的火車,完全是硬座,以前我從家里回學(xué)校非得坐臥鋪,可這次來學(xué)校我就是硬座過來的,當(dāng)時我就想去云南都坐了那么久的時間,而這次回校

              時間不用花那么長,為什么不可以坐呢,這么想我釋然了;第一次坐大巴,而且是長途大巴,本人很容易暈車,可怕坐大巴了,來回坐了兩次大巴,也挺過來了;第一次穿行盤山公路,這個彎彎曲曲的盤山公路真是讓我暈死了,一坐車眼都不敢睜一下;第一次上完整的一節(jié)課,第一次當(dāng)班主任,第一次走那么長的山路,第擁有自己的第一批學(xué)生、、、、、、、在經(jīng)過這次暑期支教后,我感覺自己又有了人生的新起點。很感謝明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)給我這個機(jī)會,如果以后我的條件允許的話,而又有這個機(jī)會的話,我還是會去的,我牽掛著我七三班的學(xué)生。最后祝愿明日鄉(xiāng)公益支教團(tuán)的明天越來越好!