教育實踐活動的心得體會范文
教育實踐活動的心得體會范文
青年干部是我黨的新鮮血脈，青年工作是我黨的工作重心�！笆冀K代表廣大青年、贏得廣大青年和依靠廣大青年”一直以來都是我黨青年工作的方針。據(jù)統(tǒng)計，我國35歲以下的黨員已達(dá)2000多萬人，占黨員總數(shù)的四分之一，青年人已經(jīng)逐漸成為各行各業(yè)的中堅力量。當(dāng)前，黨的群眾路線教育實踐活動正如火如荼，廣大青年干部仍應(yīng)是當(dāng)仁不讓的先鋒和主角。
但在教育實踐活動逐漸深入過程中，也浮現(xiàn)出不少問題。一方面，個別青年認(rèn)識上存在著誤區(qū)：認(rèn)為反“四風(fēng)”主要是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，青年人沒有機會也沒有條件走形式、做官僚、先享樂、搞奢靡，學(xué)習(xí)整改與自己關(guān)系不大。這種淺薄、片面的思想認(rèn)識嚴(yán)重影響到教育實踐的活動成效。其只看到了問題的表象，并未觸及問題的實質(zhì)�！八娘L(fēng)”產(chǎn)生的根源不是社會的地位而是思想的錯位。比如官僚主義，就不僅僅是耍官威、打官腔，其本質(zhì)是一種作風(fēng)、一種習(xí)氣�！伴T難進(jìn)、臉難看、事難辦”和“踢皮球”的衙門作風(fēng)，在青年干部中也有突出的表現(xiàn)。另一方面，在現(xiàn)在這個被稱為“拼爹”的時代，浮躁的心態(tài)四處蔓延，物欲的追求迷亂人心，“郭美美”之流仍有市場大行其道，青年由于自身知識結(jié)構(gòu)不完善、社會閱歷不豐富，很容易使自己的價值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生偏差，陷入凡事講攀比，不思進(jìn)取、貪圖享樂的陷阱之中。
我認(rèn)為，“思想決定行為，行為決定習(xí)慣”，所謂的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)不是從來就有的，而是一部分人后天慢慢形成的，是那些思想沒有適應(yīng)時代發(fā)展潮流的人，任由享樂主義和奢靡之風(fēng)等不良思想控制了他們的行為，從而使他們養(yǎng)成了一系列作風(fēng)上的壞習(xí)慣。這也就要求我們青年干部要端正心態(tài)，看清“四風(fēng)”本質(zhì)，養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識，摒棄夸大形式歪曲本質(zhì)的形式主義，批判“慵懶散、嬌驕暮”的官僚作風(fēng)，抵制奢華、鋪張的風(fēng)氣，以積極的態(tài)度、快速的反應(yīng)、敢作敢當(dāng)?shù)木�，揮灑出青年干部的朝氣和干勁。
正所謂“風(fēng)起于青萍之末，浪成于微瀾之間”，我們改進(jìn)作風(fēng)，必須要堅持防風(fēng)與整風(fēng)并重，既在思想上設(shè)警戒線，加強對不良之風(fēng)的必要防范，又要在改進(jìn)上下苦功夫，通過深入學(xué)習(xí)貫徹改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，實現(xiàn)自我進(jìn)化、自我完善、自我革新和自我提高。
一是以真誠的態(tài)度為基礎(chǔ)。切實杜絕表面虛心誠懇、實則敷衍了事不以為然的形式主義，或是過濾尖銳意見、反彈刺耳之言的官僚主義，心懷滿腔熱忱，聽取群眾意見，努力收集真想法、發(fā)現(xiàn)真問題。只有聽到真心話，青年的思想才會有所觸動。只有摸到真意見，查擺和解決問題才會有的放矢。
二是以群眾的意見為導(dǎo)向。群眾的意見就是工作的鏡子，百姓的期待就是努力的方向。要堅持開門搞活動，對照群眾的意見找差距，對著群眾的要求去整改。聽取意見全面了，才能發(fā)現(xiàn)問題，整改才有著力點；聽取意見到位了，才能端正態(tài)度，提高才有支撐點。
三是以務(wù)實的行動作保障。群眾意見最大、反映最多的問題，必然是工作中最需要加強的環(huán)節(jié)，也是改進(jìn)作風(fēng)的重要“著力點”。只有將活動重心落在“解決”，該整理的整理，能解決的解決，增強群眾參與的積極性、責(zé)任感，才能將活動推向深入。
我們青年人年富力強、精力旺盛，有著強烈的工作熱情、好奇心和求知欲，只有切實改進(jìn)工作作風(fēng)，增強思想自覺和行動自覺，從思想上樹立為民務(wù)實清廉的價值觀，從行動上身體力行踐行共產(chǎn)黨員義務(wù)，實實在在為民辦事，踏踏實實為民服務(wù)，才能表里如一，彰顯青年黨員的政治本色，實現(xiàn)自我追求的人生價值。
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