1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 實(shí)用文檔>《我用殘損的手掌》戴望舒

        《我用殘損的手掌》戴望舒

        時(shí)間:2022-06-13 08:15:50

        《我用殘損的手掌》戴望舒

        《我用殘損的手掌》戴望舒1

          戴望舒用深重憂郁的口吻緩緩敘述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期慘遭侵略者蹂躪的中國(guó)以及世世代代生活在中華大地上的飽經(jīng)風(fēng)霜的中國(guó)人民的悲慘命運(yùn)。我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地,在敵人的黑牢里,詩(shī)人由殘損的手掌展開(kāi)想像,讓它去摸索心目中的祖國(guó)地圖。廣大的土地象征祖國(guó),殘損的手掌既是寫(xiě)實(shí),又表明了詩(shī)人堅(jiān)貞不屈的意志。詩(shī)人的手掌是殘損的,祖國(guó)的土地也支離破碎,詩(shī)人與祖國(guó)有著共同的命運(yùn)。侵略者的燒殺搶掠,使大地上處處廢墟,人民流離失所。詩(shī)人用殘損的手掌撫過(guò)祖國(guó)支離破碎的土地,寄托著對(duì)苦難中的祖國(guó)深深的憂憤的感情。家鄉(xiāng)的美麗景象與現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)的河山曾經(jīng)的美好與現(xiàn)在的凄涼形成對(duì)比.

          我用殘損的手掌深情地?fù)崦跀橙说?鐵蹄蹂躪下的祖國(guó)廣大土地:這一角已變成灰燼,/那一角只是血和泥。接著,詩(shī)人無(wú)形的手掌觸到家鄉(xiāng)一片湛藍(lán)的湖水,現(xiàn)時(shí)微涼的湖水與昔日堤上繁華如錦障的美麗春光形成強(qiáng)烈反差,表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)敵人踐踏故土的無(wú)比憂憤。為了使詩(shī)歌表達(dá)的主題不流于膚淺狹隘,詩(shī)人想象的世界由近拉遠(yuǎn),由北到南,從長(zhǎng)百山的雪峰、黃河的泥沙到江南的水田、嶺南的荔枝、南海的海水。詩(shī)人選擇每一地域中最典型的風(fēng)景加以點(diǎn)染,它們既是人民的苦難與不幸的象征,又是侵略者罪惡的見(jiàn)證。手指沾了血和灰,/手掌沾了陰暗兩句既是對(duì)上半段的總結(jié),又與開(kāi)頭三、四行遙相呼應(yīng)。

          詩(shī)的后半部分仍在想象的世界中展開(kāi),描繪的是與前面災(zāi)難景象形成極大反差的心中渴慕的圖景:那雖是遼遠(yuǎn)的一角,但山河完整無(wú)損,沒(méi)有陰暗和血污。而是充滿了溫暖、光明和生機(jī),那里是太陽(yáng),是春。與前半部分的哀怨、憂傷的基調(diào)相比,這一部分跳動(dòng)著詩(shī)人按捺不住的快樂(lè)與激動(dòng);與前半部分意象快速流動(dòng)的抒情相比,后半部分則顯得安靜而舒緩,使這首詩(shī)在感情的哀怨與歡快上得到了完美的統(tǒng)一,抒情風(fēng)格顯得變幻多姿。在那個(gè)以狂暴的吼叫代替藝術(shù)的凝想的年代里,這首詩(shī)像一朵美麗而永不凋落的奇葩:意象高度凝煉而不晦澀,感受細(xì)膩而不暗淡,深刻的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容與現(xiàn)代抒情方式完美地交融起來(lái)。

          這首詩(shī)前后對(duì)比手法的運(yùn)用,使作者的感情傾向更加鮮明,表現(xiàn)出他對(duì)解放區(qū)的深情向往,對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的熱切盼望。

          詩(shī)人對(duì)這塊象征著永恒的中國(guó)的土地,發(fā)出了深情贊美。描寫(xiě)淪陷區(qū)陰暗,從實(shí)處著筆,用一幅幅富有特征的小畫(huà)面綴連。抒寫(xiě)解放區(qū)的明麗,側(cè)重于寫(xiě)意,用摯愛(ài)和柔情撫摩,加之一連串親切溫馨氣息的比喻,使詩(shī)章透現(xiàn)出和煦明媚的色彩?梢哉f(shuō)這首詩(shī)既是詩(shī)人長(zhǎng)期孕育的情感的結(jié)晶,也是他在困苦抑郁中依舊保持著的愛(ài)國(guó)精神的升華。

          在藝術(shù)手法上,這首詩(shī)并不回避直接抒發(fā)和對(duì)事物進(jìn)行直接評(píng)價(jià)的陳述方法,但思想情感的表達(dá),主要還是通過(guò)形象的構(gòu)成來(lái)實(shí)現(xiàn)。運(yùn)用幻覺(jué)和虛擬是創(chuàng)作這首詩(shī)的主要手法。詩(shī)人在獄中,想象祖國(guó)廣闊土地好像就在眼前,不僅可以真切地看到它的形狀、顏色,而且可以感觸到它的冷暖,嗅到它的芬芳,這種虛擬,強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的深摯的情感。詩(shī)人在虛擬性的總體形象之中,又對(duì)現(xiàn)實(shí)事物作了直觀式的細(xì)節(jié)描繪:堤上的繁花如錦幛,嫩柳枝折斷發(fā)出的芬芳,以及長(zhǎng)白山的雪峰,夾著泥沙的黃河,嶺南的荔枝花等。這一些細(xì)節(jié)描繪正透露了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的眷戀、熱愛(ài)之情,以及對(duì)祖國(guó)所遭受的沉重災(zāi)難所產(chǎn)生的哀痛。值得注意的是,在直觀式的細(xì)節(jié)描繪之中,詩(shī)人還運(yùn)用虛擬性想象的手法:觸到水的微涼,感受到長(zhǎng)白山的冷到徹骨,黃河水夾泥沙在指間滑出,都是直觀式描繪中存在的想象與虛擬,是詩(shī)的開(kāi)頭我用殘損的手掌摸索這一幻覺(jué)的具體化。

        《我用殘損的手掌》戴望舒2

          閱讀戴望舒的《我用殘損的手掌》,回答問(wèn)題:

          我用殘損的手掌

          摸索這廣大的土地:

          這一角已變成灰燼,

          那一角只是血和泥;

          這一片湖該是我的家鄉(xiāng),

         。ù禾欤躺戏被ㄈ珏\幛,

          嫩柳枝折斷有奇異的芬芳)

          我觸到荇藻和水的微涼;

          這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨,

          這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

          江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草

          是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿;

          嶺南的.荔枝花寂寞地憔悴,

          盡那邊,我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……

          無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山,

          手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗,

          只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,

          溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。

          在那上面,我用殘損的手掌輕撫,

          像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。

          我把全部的力量運(yùn)在手掌

          貼在上面,寄與愛(ài)和一切希望,

          因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng),是春,

          將驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生,

          因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?/p>

          螻蟻一樣死……那里,永恒的中國(guó)!

          7.詩(shī)歌中提到的“長(zhǎng)白山的雪峰”、“黃河的水”、“江南的水田”、“嶺南的荔枝花”這些意象共同代表的是什么?詩(shī)歌中括號(hào)內(nèi)的文字能不能刪去?為什么?

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

          8.“江南的水田……只有蓬蒿”一句用了什么手法,有何作用?

          _______________________________________________________________

          9.哪句詩(shī)使全詩(shī)陰暗的基調(diào)轉(zhuǎn)為明朗?

          _____________________________________________________________________

          10.這首詩(shī)是怎樣將眾多的形象,貫穿組織成一個(gè)有機(jī)的整體的?

          _____________________________________________________________________

          11.找出詩(shī)中你認(rèn)為精彩的比喻,并加以分析。,

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

          12.詩(shī)歌末句“那里,永恒的中國(guó)!”中的“那里”指哪里?“永恒的中國(guó)”在詩(shī)人心目中應(yīng)是怎樣的?

          _____________________________________________________________________

          _____________________________________________________________________

          參考答案

          7.祖國(guó)大地(祖國(guó)山水)。不能刪,括號(hào)內(nèi)的文字調(diào)動(dòng)了視覺(jué)和嗅覺(jué),寫(xiě)出了家鄉(xiāng)春天的美好,洋溢著濃濃的思鄉(xiāng)之情,與后面的現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比。8.對(duì)比,突出江南大地的破敗。9.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整,溫暖,明朗,堅(jiān)固而蓬勃生春。10.貫穿在“手掌的感受”這一條線索上。11.示例:“像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”,以情侶關(guān)系與母子關(guān)系的比喻,把詩(shī)人對(duì)“這一角”的溫柔感情抒發(fā)得細(xì)致動(dòng)人。12.“那里”指“解放區(qū)”。詩(shī)人心目中的“永恒的中國(guó)”應(yīng)是:陽(yáng)光普照、春風(fēng)吹拂、萬(wàn)物復(fù)蘇,人們不像牲口一樣活,螻蟻一樣死,每個(gè)人都活得有尊嚴(yán),有價(jià)值。(意思對(duì)即可)

        【《我用殘損的手掌》戴望舒】相關(guān)文章:

        我用殘損的手掌教學(xué)設(shè)計(jì)06-13

        戴望舒《雨巷》07-04

        戴望舒《雨巷》語(yǔ)文07-04

        《手掌樹(shù)》大班美術(shù)教案04-10

        有趣的手掌畫(huà)大班教案04-10

        《手掌樹(shù)》大班美術(shù)教案04-10

        有趣的手掌畫(huà)大班教案04-10

        《手掌樹(shù)》大班美術(shù)教案04-10

        有趣的手掌畫(huà)大班教案04-10

        《手掌樹(shù)》大班美術(shù)教案04-10

        用戶協(xié)議
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>