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        小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-04-23 05:53:07

        2019年小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)例文

        小學(xué)20xx年度精神文明建設(shè)工作總結(jié)

        XX年度,學(xué)校在xx學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)開展工作 ,著力推進(jìn)學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng),遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念,不斷提高教師的政治素質(zhì),逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng),F(xiàn)將XX年度精神文明創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)如下:

        2019年小學(xué)精神文明建設(shè)工作總結(jié)例文

        一、統(tǒng)一思想,營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

        學(xué)校成立精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了精神文明建設(shè)工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容,營造創(chuàng)建工作的良好氛圍,突出創(chuàng)建文明學(xué)校的中心內(nèi)容。通過召開教職工大會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、開展校園文化建設(shè)、創(chuàng)建安全文明和諧校園等活動(dòng),營造了濃烈精神文明建設(shè)的氛圍。

        二、抓好組織落實(shí),是各項(xiàng)工作的保障。

        學(xué)校精神文明、綜合治理、計(jì)劃生育、普法教育和衛(wèi)生工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),在工作中做到有組織,有制度,有檢查,有落實(shí),使精神文明工作落實(shí)到頭、責(zé)任到人,使我校的教育、教學(xué)、教研工作取得了可喜的成績(jī),也使校園文化建設(shè)得到了升華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到以身作則,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新;廣大教師中呈現(xiàn)了愛崗敬業(yè),刻苦鉆研教材,大膽參與教改;學(xué)生形成了努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),講文明懂禮貌,爭(zhēng)做少年君子,形成健康向上的好學(xué)風(fēng)。

        三、更新學(xué)校管理理念,建構(gòu)完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

        一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理建設(shè)。推行校委會(huì)議事制度,校長(zhǎng)辦公會(huì)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)校委會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)、科室工作簡(jiǎn)報(bào)制度,每周五校委會(huì)成員、各科室工作匯總到工會(huì),由工會(huì)統(tǒng)計(jì)梳理,然后進(jìn)行校務(wù)公示通報(bào),并由辦公室發(fā)送到各位教師郵箱。二是推行扁平化管理模式,實(shí)行“4+x”管理模式探索。暑期開展校委會(huì)成員工作調(diào)整和中層干部調(diào)整,學(xué)校管理模式進(jìn)行了改革,突破原來校領(lǐng)導(dǎo)分管概念,減少工作層級(jí)關(guān)系,進(jìn)行扁平化管理。學(xué)校工作實(shí)施“4+x”管理模式,“4”代表校委會(huì)成員主要負(fù)責(zé)“決策、調(diào)研、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”四項(xiàng)任務(wù),校委會(huì)成員凝成管理學(xué)校的核心大腦;“x”代表項(xiàng)目,實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制,對(duì)于學(xué)校重大工作項(xiàng)目由校委會(huì)安排校委會(huì)成員專人全權(quán)負(fù)責(zé)到底,可以調(diào)動(dòng)各科室人員共同參與工作。三是加強(qiáng)制度建設(shè)。本學(xué)年,我校不斷完善了《派餐、用車、加班費(fèi)發(fā)放、差旅費(fèi)發(fā)放》等制度,以制度管理來推動(dòng)學(xué)校管理;制訂出臺(tái)了教學(xué)成果獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、教師仁愛獎(jiǎng)等各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,以激發(fā)教師潛能,促進(jìn)教育教學(xué)效益的提升。

        四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師師表風(fēng)范

        一是進(jìn)一步修訂和完善師德考核辦法,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表的意識(shí),努力打造一支社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊(duì)伍。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。我校將師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校的主要工作之中,堅(jiān)持開展開學(xué)前師德培訓(xùn)工作,學(xué)期中持續(xù)進(jìn)行工作作風(fēng)整頓工作;三是以“迎評(píng)”促進(jìn)建設(shè)。下半年為迎接省教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)我們開展了自評(píng)工作,收集整理教師問卷調(diào)查、學(xué)生問卷調(diào)查、家長(zhǎng)問卷調(diào)查xxx余份,對(duì)于存在的突出問題,采取了有力措施進(jìn)行了整改。四是充分利用教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師17位。本年度我校被評(píng)為“濟(jì)寧市第九屆職工職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”。我校教師代表 戴荔老師參加濟(jì)寧市全市師德師風(fēng)巡回報(bào)告團(tuán)并做師德事跡巡回演講。

        五、開展豐富多彩的精神文明建設(shè)活動(dòng)。

        1、落實(shí)民主管理,發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督作用。

        一是籌備召開教代會(huì)。8月28日,學(xué)校隆重召開了第二屆一次教職工代表大會(huì)。與會(huì)代表認(rèn)真聽取了我校學(xué)校工作報(bào)告、學(xué)校工會(huì)工作報(bào)告,審議通過學(xué)校多項(xiàng)文件制度,并選舉產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)。期間,經(jīng)精心籌備,確保了大會(huì)的圓滿成功。二是堅(jiān)持校務(wù)公開。學(xué)校工會(huì)積極協(xié)助校黨支部全面貫徹教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公開學(xué)校職評(píng)、評(píng)優(yōu)、考核、福利等整個(gè)工作情況。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。三是組織中層科室考評(píng)。學(xué)期末組織考評(píng)小組根據(jù)各科室工作目標(biāo)要求,結(jié)合平時(shí)工作實(shí)績(jī)對(duì)各科室進(jìn)行考評(píng)。做到了公平、公正、客觀的評(píng)價(jià)原則,根據(jù)考評(píng)情況提出建議和意見。四是召開師生座談會(huì)。學(xué)期初組織工會(huì)委員到各級(jí)部、科室座談了解,征求各方面的意見;期中召開教師座談會(huì);期末組織學(xué)生問卷調(diào)查,并及時(shí)把意見反映給學(xué)校,做到實(shí)事求是,符合廣大教職工的意愿。五是工會(huì)參與各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先、重大項(xiàng)目招標(biāo)、學(xué)校加班的審核。

        2、做好了送溫暖工程,維護(hù)職工利益

        中秋節(jié)、教師節(jié)走訪慰問退休教職工;老人節(jié)期間安排退休教師外出參觀;為退休教師開歡送會(huì);看望生病的教職工以及老人;組織教職工開展愛心捐款、捐物活動(dòng)。組織對(duì)35歲以上的教職工進(jìn)行健康查體。發(fā)放“三八”節(jié)禮品,體現(xiàn)學(xué)校對(duì)女教職工的理解和關(guān)心。在“六一”兒童節(jié)期間發(fā)放獨(dú)生子女紀(jì)念品。5月份組織全體教職工開展了“愛心一日捐”活動(dòng)。12月份組織全校教職工開展了為幫扶單位捐贈(zèng)外套、羊毛衫、羽絨服等冬衣棉被活動(dòng)。

        3、開展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)。

        工會(huì)以“運(yùn)動(dòng)、健身、快樂”為主題開展活動(dòng),號(hào)召教職工要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的必修內(nèi)容。組織了教職工乒乓球、羽毛球比賽。與xx學(xué)院、學(xué)院附小籃球比賽,教職工書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng),促進(jìn)教職工的身心健康。今年暑假期間組織教職工去西安、延安等地外出參觀考察,放松了心情,陶冶了情操。

        4、唱響主旋律,深入開展學(xué)生德育教育活動(dòng)。

        一是認(rèn)真落實(shí)德育規(guī)程,以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,繼續(xù)深化少年君子行動(dòng)。開展文明班級(jí)、少年君子、金星少年等評(píng)比。二是開展主題周活動(dòng)。每周確定活動(dòng)主題,利用升旗儀式、班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠信、孝親、愛護(hù)環(huán)境”等主題教育。三是組織各種活動(dòng),助推學(xué)生成長(zhǎng)。本年我們舉行了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季校園吉尼斯、學(xué)生才藝大賽、清明節(jié)祭掃烈士墓等活動(dòng),組織學(xué)生積極參加各種征文活動(dòng)、才藝大賽、書畫比賽等,隆重舉辦“XX年校園誦讀經(jīng)典,祭奠先師暨新生開筆禮”活動(dòng),開展了“慶六一”師生書畫展活動(dòng),組織學(xué)生參加xx市“佳美家居杯”中小學(xué)才藝展演并獲“佳美家居杯”中小學(xué)才藝展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng),參加了曲阜市“慶六一”文藝匯演、“XX年國際孔子文化節(jié)”開幕式演出等活動(dòng)。四是凝聚家長(zhǎng)力量,一起辦教育。本學(xué)年我們不僅組建了學(xué)校家委會(huì)還在各班建立了班級(jí)家委會(huì),定期組織召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),開展活動(dòng),建立qq群,一方面學(xué)校幫助提升家庭教育水平,一方面家長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策,共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。五是定期召開班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),不斷提高德育水平。

        5、開展扶貧幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)——關(guān)愛貧困小伙伴兒童、手拉手幫困助學(xué)活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生的愛心意識(shí),我校不僅在各班開展了同學(xué)互幫互助活動(dòng),還組織少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)。

        6、開展節(jié)能環(huán);顒(dòng)。學(xué)校利用國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能環(huán)保的動(dòng)員,要求學(xué)生在生活中從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米、一分錢做起,從拾起一張紙片、抹去一道污漬、清除一堆垃圾做起,用行動(dòng)美化我們的家園,培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣,做合格小公民。

        六、狠抓教學(xué)常規(guī)與教科研工作,提高教師教育教學(xué)技能。

        1、繼續(xù)鞏固常規(guī)教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。全體校委會(huì)成員包干教研組,規(guī)定每周聽評(píng)課不少于15節(jié),將管理重心下潛到課堂教學(xué)中,每位校委會(huì)成員每學(xué)期聽評(píng)課不少于40節(jié),每位教師不少于20節(jié)。

        2、加大力度,鞏固和提高課改實(shí)驗(yàn)成果。我校開展的素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)、“35+5”課堂教學(xué)模式、小組合作學(xué)習(xí)組織形式、評(píng)價(jià)方式的探索等課改成果本年度已經(jīng)初見成效,我們逐漸將經(jīng)驗(yàn)?zāi)沙晒。本學(xué)年,我校正式出臺(tái)語文、數(shù)學(xué)等《附小課程實(shí)施綱要》,并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,用于指導(dǎo)我校教育教學(xué)改革。同時(shí)依托孔子講堂陣地,進(jìn)行推廣交流。本學(xué)年我們共同聆聽了李成泉校長(zhǎng)的《中美教育文化之對(duì)比》報(bào)告,張鳳霞老師的《沐浴星光、快樂成長(zhǎng)》等多名老師講座。同時(shí)邀請(qǐng)知名專家引入新理念,以啟發(fā)我校課改工作,本學(xué)年我國大自然文學(xué)作家劉先平先生為附小師生作“談大自然文學(xué)”講座、省xx名師周xx老師做客孔子講堂。

        3、積極開展教育教學(xué)交流活動(dòng)。4月份,我校舉行“xx省‘xxx’工程第五片區(qū)八校教學(xué)交流暨校長(zhǎng)論壇活動(dòng)”。之后,校際活動(dòng)繼續(xù)深化。5月份,我校部分領(lǐng)導(dǎo)教師參加了xx育才小學(xué)舉辦的“第六期三地聯(lián)誼學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)”,10月份參加xx小學(xué)第五片區(qū)項(xiàng)目學(xué);顒(dòng)。李xx校長(zhǎng)參加首屆xx名校長(zhǎng)工程建設(shè)人選教育考察團(tuán)赴美國進(jìn)行教育考察,陳xx副校長(zhǎng)到香港參加文化交流,還有部分老師到南京夫子廟小學(xué)、金茵小學(xué)等地參觀交流。

        4、實(shí)施課題引領(lǐng),加強(qiáng)教研活動(dòng)。本學(xué)年,在已經(jīng)開展的多項(xiàng)課題研究基礎(chǔ)上,我校申報(bào)立項(xiàng)的省級(jí)十二五重點(diǎn)課題“孔子教育思想引領(lǐng)下的現(xiàn)代小學(xué)辦學(xué)模式的研究”順利開題,“孔子教育思想與現(xiàn)代小學(xué)教學(xué)相結(jié)合研究所”正式成立。以此為依托,全體教師積極申報(bào)子課題,形成人人參與課題研究,人人有課題研究項(xiàng)目和方向的濃厚科研氛圍。

        5、攜手高校,密切合作交流關(guān)系。由于我校辦學(xué)成績(jī)突出,我校成為駐曲各高校首選的見習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)校。我校和濟(jì)寧學(xué)院教育系舉行“xx學(xué)院小學(xué)優(yōu)師院-校合作人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)校外指導(dǎo)教師聘任儀式”,我校17位領(lǐng)導(dǎo)老師受聘為學(xué)院校外輔導(dǎo)員;曲師大學(xué)教科院首屆小學(xué)教育專業(yè)8名研究生來我校實(shí)習(xí)一學(xué)期。

        七、加強(qiáng)校園社會(huì)治安綜合治理,落實(shí)防范措施。

        搞好學(xué)校綜合治理是精神文明建設(shè)的重要工作,把治安治理預(yù)防為主放在首位,加強(qiáng)了聯(lián)防意識(shí),制定和完善了各項(xiàng)制度,明確了工作職責(zé)。堅(jiān)持法制宣傳活動(dòng),利用升旗儀式和學(xué)生主題班會(huì)組織廣大師生開展法制宣傳,使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法,所以近年來我校師生無一名違法犯罪。對(duì)校舍安全每周進(jìn)行一次排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改和上報(bào)。并對(duì)消防安全不合格的地方進(jìn)行了全面的整改。對(duì)師生開展交通安全教育、防震、防火、防電、防水等方面的教育,定期組織安全疏散演練,使學(xué)生形成良好的防護(hù)能力,未發(fā)生安全事故。積極響應(yīng)和做好校園安全防護(hù)工作,制定防控預(yù)案,完善安保工作機(jī)制,每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間有執(zhí)勤教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安保,有效地預(yù)防了意外事件的發(fā)生。

        優(yōu)美的校園環(huán)境是精神面貌的體現(xiàn),也是文明建設(shè)的基礎(chǔ)。因此加強(qiáng)校園文明建設(shè),為師生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,即可以凈化師生的心靈,又可以陶冶情操。我校堅(jiān)持把校園文化建設(shè)放在首位,把校園環(huán)境當(dāng)作頭等大事來抓。

        八、今后努力的方向

        1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人、教書育人、全方位育人。

        2、學(xué)校特色文化建設(shè)要有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué),通過課堂教學(xué)有計(jì)劃、有目的落實(shí)特色目標(biāo)。

        3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作,激活機(jī)制,提高全體教師教科研工作的積極性。

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