蘇教版小學四年級第一學期語文期終試卷
吳江市實驗小學四年級上學期語文學科期末考試卷
學校 ____班級 姓名 學號
---------------------密----------------- 封----------------線-------------------------------
卷首語：親愛的同學們，通過一個學期的學習，你一定有很多的收獲，現(xiàn)在就讓我們一起來展示一下，享受成功的喜悅吧！
一、 看拼音寫詞語。（10分）
cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié
( ) ( ) （ ） （ ） （ ）
shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成練習。（17分）
1.選擇帶點字的正確讀音，打“√”。（3分）
淹沒（mò mi） 棉袍 (páobāo ) 調(diào)集軍隊(diào tiáo)
朝霞（zhāo cháo） 一抹（mǒ m�。� 竄出 （cuàn cuān）
2.先把成語補充完整，再選擇合適的成語填在括號里。（8分）
橫（ ）冷對 同（ ）共濟 千帆（ ）發(fā) 溫文爾（ ）
（ ）作等身 親（ ）無間 敢（ ）敢言 相得（ ）彰
3.照樣子對對子。（3分）
桃紅對（ 柳綠 ）
和風對（ ） 藍天對（ ） 地北對（ ）
4.把下列名言和歇后語補充完整。（3分）
（1）. 人生自古誰無死，。
（2）. 書猶藥也，____________________________________。
（3）. 搟面杖吹火——___。
三、按課文內(nèi)容填空。（18分）
1. “人有_________ ，月有_________ ”詩人是 朝的 ，這首詞的詞牌名是《 》。
2.雪峰插云 ，___________，平湖飛瀑，___________，……九寨溝真是個充滿 ______________ 的人間仙境啊！
3. 人們漫步在松花江邊，________著這__________的瓊枝玉樹，便會_______地贊嘆：這真是“_______________________,__________________________”呀！
4. 本學期，我們認識了 ___的徐悲鴻， __的李時珍， ______的九色鹿。我們還懂得了很多道理，《誠實與信任》讓我們懂得：_______________。
四、尋訪詩人的足跡。（4分）
自三年級以來，我們尋訪了唐朝、宋朝的一些著名的詩人，唐朝詩人中，被稱為詩仙的是 ；詩圣的是 ；詩佛的是 ，他的詩被譽為詩中有畫，畫中有詩。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜歡他的詞《 》；婉約派的代表人物是： ，我能吟誦幾句她的詞： 。
五、閱讀理解。(21分)
______________________
一只老鼠剛鉆（zuàn zuān）出洞口，兩只貓同時逮（dǎidài ）住了它。
白貓抓住鼠尾說是我先捉住了這只老鼠 應（yīnɡ yìnɡ ）該歸我享用黑貓抓住鼠頭說你沒看見我抓住嗎是我先擊中（zhònɡzhōnɡ ）了它的要 （yàoyāo ）害部位 兩只貓爭執(zhí)不下 誰也不讓誰
老鼠見（壯狀），忙對兩只貓說：“反正我（已以）經(jīng)被你們倆抓住了，誰吃都一樣，但為了使你們倆不傷和（héhuó）氣，是否先放我回洞里，讓我重新鉆出來，你倆（在再）抓，就能比出誰先抓到了。”
兩只貓同（意義）了。他倆一左一右守在洞口，幾時（晨辰）過去了，可惜它倆連老鼠的影子也沒見到。
1.給短文加個題目。（1分）
2.用“____”給帶點的字選擇正確的讀音。（3分）
3.用“\”劃去括號中用得不正確的字。（1分）
4.給第二自然段加上標點符號。（2分）
5．這則寓言告訴我們:( ) （2分）
A、不能輕信他人，容易上當。 B、人與人之間要互相謙讓。
C、人不能太貪，要互相謙讓。
（二）彎彎的小路
驕陽似火。近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄，人擠。突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。
呀！無數(shù)只腳就要踩到杏子，怎么辦？這時，一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲：“大家別動！”
人群立刻靜下來，接著，一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子，一個抱孩子的婦女彎腰去撿，一個紅領(lǐng)巾彎腰去撿，一個小伙子彎下腰……
“完了！”姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現(xiàn)在腦海里：一條彎彎曲曲的小路，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嬉笑著散開，姑娘掩面哭泣。這姑娘，正是她自己。
“閨女，別著急�！崩先税褤斓降男幼臃胚M車里，打斷了姑娘的追憶。
“姑姑，給你�！眿D女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。
紅領(lǐng)巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……
姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。
這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵綻放的紅彤彤的花，可淚花又蒙住了她的眼……
噢，是風兒吹到這彎彎的小路上，吹走了千萬人心頭的炎熱，吹開了姑娘臉上的花……
1.從文中找出下面詞語的近義詞。（3分）
頓時（ ） 出現(xiàn)（ ） 回憶（ ）
2.從文中找出下面詞語的反義詞。（3分）
寒冷（ ）舒展（ ）穩(wěn)穩(wěn)當當（ ）
3.用“~~~~~~~”畫出文中打比方的句子。（1分）
4.用“————”畫出對姑娘外貌進行描寫的句子。（1分）
5.文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因為___________________________________________；第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為____________________________________________。(2分)
6．畫線句子中的“風”表面上指_____________________，實際上是指___________________________________________________________ (2分)
六、應用與習作（30分）
以《我的同桌》為題，通過記敘一件事的經(jīng)過，表現(xiàn)這位同桌某一方面的特點，簡寫外貌，把語言或行動寫具體。
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