《小烏鴉愛媽媽》教學(xué)反思

《小烏鴉愛媽媽》教學(xué)反思

《小烏鴉愛媽媽》教學(xué)反思

　　今天上課學(xué)生一開始情緒高昂，可能是由于最近活動多學(xué)生不安心上課，給學(xué)生進行了幾分鐘思想教育，我馬上調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，讓學(xué)生進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

　　首先進入節(jié)奏訓(xùn)練：讓學(xué)生來認識十六分節(jié)奏，前八分后十六分的節(jié)奏，前十六后八分節(jié)奏。

　　先讓學(xué)生自由練習(xí)拍；請個別學(xué)生起立拍一拍，教師及時糾正。教師示范，學(xué)生模仿。集體拍擊練習(xí)、分組練習(xí)。

　　在學(xué)唱歌曲中學(xué)生能夠完整的演唱歌曲，但個別的樂句唱不準(zhǔn)確。我就反復(fù)范唱讓學(xué)生聆聽，通過多次聯(lián)系學(xué)生基本把節(jié)奏和音高唱準(zhǔn)確了，看來應(yīng)該在備課中多站在學(xué)生的角度看問題，找疑問。

　　通過課前幾分鐘的思想教育，整節(jié)課學(xué)生注意力比較集中，學(xué)習(xí)的不錯，整堂課的效果也不錯。