學習《升化和凝華》教學反思

學習《升化和凝華》教學反思

學習《升化和凝華》教學反思

　　1、回顧前面學過的四種物態(tài)變化。

　　2、看書《觀察與思考》，分析每一幅圖分別是由什么狀態(tài)變成了什么狀態(tài)，最后總結：它們都是由固態(tài)變成了氣態(tài)，我們把這種物態(tài)變化叫升華。與升華相反的過程叫凝華，即由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。并猜想這兩種物態(tài)變化是吸熱還是放熱。

　　3、做“碘升華和凝華”實驗，我先演示，學生然后分小組做，其間注意觀察碘的狀態(tài)變化，并思考是吸熱還是放熱，并得出結論。

　　4、看“交流討論”，逐一分析所發(fā)生的物態(tài)變化，重點是教給學生判斷的方法。這一點在今天的課堂上強調的不夠。

　　5、完成課后作業(yè)，對今天所學內容進行鞏固練習。