《把鐵路修到拉薩去》教學反思寫作
《把鐵路修到拉薩去》教學反思寫作
《把鐵路修到拉薩去》是一篇充滿了昂揚向上的精神和英雄氣概的文章。文章記述了在高寒缺氧、自然環(huán)境惡劣，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創(chuàng)下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道──風火山隧道貫通的經(jīng)過。文章條理清楚，數(shù)據(jù)詳實，字里行間包含著對西部建設者智慧和力量、吃苦奉獻精神的歌頌。
備課時，我做了很多課前準備，找了鐵路通車的視頻，選了西藏的風光圖以及反映地勢險惡的圖片，還想播放韓紅的《天路》……所有種種，都是為了一個目的：讓學生更深刻地認識到青藏鐵路開通的重要意義及這條鐵路的修建實在不是件簡單的事情！
學生們也很積極地搜集了有關青藏鐵路的資料，匯報交流的時候也興致勃勃，講起來滔滔不絕，由于時間關系，課上交流不是很多，只能讓他們課后再互相傳閱資料，增長見識。從他們匯報情況可以知道，學生選取有用信息的能力還是有待加強。一節(jié)課下來，能解決的問題主要有三個：課文的主要內容；修鐵路遇到的困難；鐵路的重要意義�；旧辖鉀Q了本課的教學目標，可是對于訓練點的落實，感覺時間太緊，連之前準備好的視頻都沒有播放，很是遺憾。這一課，如果重新設計的話，能讓學生在課堂上進行一些修辭手法的訓練，以及用自己的話來把“困難”說說，寫寫學了課文后對青藏鐵路的認識和感受，應該更有課堂實效。提醒自己：訓練點，一定要抓牢并落到實處。