學(xué)校年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
學(xué)校年度第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
在開發(fā)區(qū)教育體育局全面推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實(shí)施意見》（以下簡稱“實(shí)施意見”）的背景下，在《全面提高教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施意見》的推動下，在紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施《寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》（以下簡稱“管理質(zhì)量工程”）的試點(diǎn)階段。教育發(fā)展的有利契機(jī)從來沒有像今天這樣從質(zhì)量、管理、體制等方面廣泛而深入地到來！如何搶抓機(jī)遇，在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢中贏得首席！如何推陳出新，在嶄新的一年有所作為？為.性的詮釋上述問題，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量新的突破，根據(jù)《紅寺堡鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》，結(jié)合我校實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會、教研組討論，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
一、工作思路
本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作將以《實(shí)施意見》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規(guī)范學(xué)校管理，提高教學(xué)水平；通過片區(qū)教研，擴(kuò)大交流，汲取經(jīng)驗(yàn)，提高質(zhì)量；通過校本教研的深入開展，提高教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問題的能力；通過骨干教師示范引領(lǐng)活動的開展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科質(zhì)量；通過校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提高教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步規(guī)范、完善我校教師考核細(xì)則，班主任工作考核細(xì)則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。
2、千方百計(jì)地抓好六年級畢業(yè)生學(xué)習(xí)工作，深入實(shí)施片區(qū)及校本單元檢測，通過各種措施提高教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開展校本教研、片區(qū)教研、骨干教師引領(lǐng)工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提高教研工作水平，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，加大班主任培訓(xùn)力度，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，初步培養(yǎng)一批責(zé)任強(qiáng)、能引領(lǐng)的骨干教師及班主任隊(duì)伍。
4、扎實(shí)開展校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的成長。
5、強(qiáng)化基礎(chǔ)教育課程管理，確保開齊開足各門學(xué)科，初步探索提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
6、積極發(fā)揮少隊(duì)部的工作職能，落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作要求。
7、加強(qiáng)“兩基”檔案建設(shè)，.取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
三、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開展校園文化建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是檢驗(yàn)學(xué)校各部門工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開展校園文化建設(shè)，對于探索新型德育工作策略，樹立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強(qiáng)班級管理，提高體、衛(wèi)、藝工作水平具有重要的推動作用。為此，我校本學(xué)期校園文化建設(shè)將從以下方面著手：
1、扎實(shí)開展晨讀活動，建設(shè)“書香型”校園。書香型校園建設(shè)，其根本的實(shí)現(xiàn)策略是“持之以恒”！我們將在認(rèn)真汲取第一屆、第二屆讀書月活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提供更多時間，重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步完善讀書制度，科學(xué)制定讀書內(nèi)容，并通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設(shè)引向深入。
——教師開展學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀教育專著活動。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀教育專著，是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長最便捷的方式，是教師提高自身素質(zhì)最有效的途徑！本學(xué)期，我校將緊密結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。進(jìn)一步充實(shí)專業(yè)成長記錄袋，并通過學(xué)習(xí)形成的成果展示，（如讀書筆記、心得體會、教學(xué)論文、教學(xué)案例等）提高閱讀興趣。
——學(xué)生開展晨讀活動。以班級為單位，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的誦讀書目為內(nèi)容，每天安排40分鐘晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。在全面完成規(guī)定誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過開展美文誦讀評比活動，.體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進(jìn)行表彰獎勵。
——班級開展文化建設(shè)活動。要不斷豐富班級圖書角，通過班主任.體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報(bào)展示活動、習(xí)作賞析活動，初步建立學(xué)生讀書卡、精美作品摘抄卡。通過豐富的知識汲取，將黑板報(bào)、櫥窗、學(xué)習(xí)園地變成體現(xiàn)學(xué)生讀書成果，展示自我收獲的平臺！同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內(nèi)進(jìn)行，還可分年級組、平行班在校內(nèi)交流。鼓勵學(xué)生依據(jù)自己的閱讀興趣，建設(shè)自己的“讀書會”。
2、在全校范圍內(nèi)深入開展“六個十”工程。按照不同年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，緊密結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)開展“一年級會背十首唐詩，二年級會唱十首革命歌曲，三年級了解十大山水城市，四年級了解十位英雄人物，五年級知道十名領(lǐng)袖人物，六年級了解十本經(jīng)典名著”的“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學(xué)生的課外知識，擴(kuò)大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對“六個十”工程的落實(shí)情況的進(jìn)行量化評比，確�；顒硬涣饔谛问�。
3、開展興趣小組活動，培訓(xùn)學(xué)生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提高學(xué)生的綜合水平。開學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊(duì)等部門，要在科學(xué)考察學(xué)生特長的基礎(chǔ)上，分年級段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數(shù)學(xué)、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計(jì)劃和內(nèi)容，按照每月至少.中開展2次活動的要求，將興趣小組活動落到實(shí)處。學(xué)校會提供小組活動成果展示的平臺。
4、認(rèn)真搞好校園廣播工作，建設(shè)“活力型”校園。校園廣播是家長了解學(xué)校的重要窗口，對于建設(shè)校園文化，提供積極的輿論導(dǎo)向具有重要的作用。本學(xué)期，要在深入總結(jié)上學(xué)期“校園廣播”工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對學(xué)生來稿、好人好事、表彰決定等內(nèi)容進(jìn)行及時廣播；要通過來稿廣播加分獎勵的辦法，提高學(xué)生投稿的積極性。班主任要緊密配合好校園廣播活動，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量的廣播稿；少隊(duì)部也要結(jié)合學(xué)校好人好事，各種紀(jì)念日等做好廣播內(nèi)容的撰寫工作，確保廣播質(zhì)量。
�。ǘ�、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生言行操守，建設(shè)德育型校園。
1、切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。
繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，著力提高班主任、骨干教師的責(zé)任意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識。班主任、骨干教師、教研組長是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們不但要在業(yè)務(wù)上起積極的引領(lǐng)、帶動作用，尤其在師德師風(fēng)表現(xiàn)方面更應(yīng)該成為教師的楷模。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步建立完善班主任考核細(xì)則、骨干教師考核細(xì)則，教研組長考核細(xì)則。通過班級文化建設(shè)、班務(wù)常規(guī)考核評選“優(yōu)秀班主任”，通過骨干教師、教研組長幫扶、引領(lǐng)、帶動情況的評選“優(yōu)秀骨干教師”；同時要在全校范圍內(nèi)繼續(xù)加強(qiáng)“六項(xiàng)禁令”的學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)肅考勤考核，嚴(yán)格課程及常規(guī)管理，嚴(yán)禁教師利用工作時間上網(wǎng)聊天或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲。
2、探索新型德育工作策略，促進(jìn)學(xué)生健康成長
（1）、優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準(zhǔn)的德育平臺。首先要積極發(fā)揮課堂主陣地的作用。 教師在教學(xué)過程中要把思想道德觀念和思想道德情感傳達(dá)給學(xué)生。各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)，自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作。其次發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。通過升降國旗、紅領(lǐng)巾廣播站、校園博克圈、興趣小組、值周檢查等活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理，使每一個隊(duì)員都能得到全面的發(fā)展。廣播站要在原有的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展創(chuàng)新，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為己任，在形式上以學(xué)生喜愛的活動為基礎(chǔ)，積極發(fā)揮價值引領(lǐng)作用。繼續(xù)落實(shí)晨檢、班隊(duì)會、法制安全健康教育制度，注意營造良好的教育氛圍。最后要積極開展心理健康教育。校委會成員要協(xié)助班主任教師對學(xué)生進(jìn)行心理教育，并開通校長信箱，讓學(xué)生與校長面對面交流，疏通學(xué)生心靈。在學(xué)生中以“正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往和珍愛生命”三個方面為心理健康教育重點(diǎn)，要求教師，特別是班主任，要及時掌握學(xué)生的動態(tài)，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。
（2）、細(xì)化過程建設(shè)，開展高質(zhì)量的德育活動。
——繼續(xù)開展一系列豐富多彩的校園活動。
以每月一主題，與教務(wù)處、少先隊(duì)聯(lián)合開展校園文化藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動會、“六個十”工程、第三屆讀書節(jié)等各類文體活動，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生學(xué)情開展愛國主義、.想信念、誠信、養(yǎng)成、禮儀等一系列的教育實(shí)踐活動，豐富學(xué)生校園生活的，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄈ⒓訌�(qiáng)教學(xué)管理，深入開展校本教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎(chǔ)
（1）、開足開齊各門課程，上好每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科，現(xiàn)在的課程是一個主體的、交叉的課程。我們的教育是關(guān)注人的發(fā)展，著眼于人的未來。作為基礎(chǔ)的小學(xué)階段，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，是我們每一位小學(xué)教師責(zé)無旁貸的義務(wù)，因此，每一個老師要有自己正確、先進(jìn)的教育觀，認(rèn)真對待每一節(jié)非統(tǒng)考學(xué)科。學(xué)校將加大課程實(shí)施檢查力度，繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作周檢查制度，嚴(yán)格杜絕私自占用綜合學(xué)科的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。同時，要切實(shí)加強(qiáng)安全、法制、健康教育學(xué)科教學(xué)，確保師資、教材、課時、教案、計(jì)劃五落實(shí)。
�。�2）、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)考核工作，從細(xì)節(jié)入手，在教學(xué)點(diǎn)滴中提高質(zhì)量。作業(yè)批閱倡導(dǎo)面批面改，除家庭作業(yè)可以讓同學(xué)互批互改外，課堂作業(yè)（包括同步訓(xùn)練）必須由老師批閱，作文每學(xué)期不少于8次，全部由教師批閱。作業(yè)批閱要及時認(rèn)真，對更正習(xí)題必須寫有“更正”字樣，且重新抄好題目。要重視激勵性評語書寫，堅(jiān)持以“在合適的時間給予需要鼓勵的學(xué)生以針對性地評價”為原則，對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行激勵性評價！進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生書寫。
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