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        學(xué)校德育的工作計劃

        時間:2022-07-07 12:07:45

        2019年學(xué)校德育的工作計劃范文

        2019年學(xué)校德育的工作計劃范文

        2019年學(xué)校德育的工作計劃范文

          一、指導(dǎo)思想:

          以《吉林市教育局20xx年德育及校外教育工作要點》為指南。以愛國主義教育為主線,以養(yǎng)成教育為重點,以師德教育為保證,以學(xué)生為本,關(guān)懷學(xué)生生命安全,讓學(xué)生自我發(fā)展,大處著眼,小處著手。在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓準(zhǔn)實質(zhì)問題,講究實際效果。健全學(xué)生品格,提倡人人發(fā)展,努力培養(yǎng)舉止文明、心理健康、富有創(chuàng)新精神的吉化九小特色的紅葉少年的小學(xué)生。

          二、工作目標(biāo):

          1、加強隊伍建設(shè),打造創(chuàng)新型德育工作隊伍。

          2、加強紅葉少年評價,打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。

          3、抓實抓細(xì)德育的常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理。

          4、抓好抓實主題教育活動,豐富德育內(nèi)涵。

          三、工作思路:

         。1)精———加強班主任隊伍建設(shè),打造能出精品成果的德育工作隊伍。

         。2)細(xì)——管理細(xì)化,加強對紅葉少年評價和學(xué)生常規(guī)的管理,向管理要質(zhì)量。

         。3)新——開展豐富多彩的活動,用新觀念、新方法陶冶學(xué)生高尚情操。

         。4)真——真正抓好班級、少先隊和學(xué)科的主渠道育人途徑,強化學(xué)科德育功能;實施學(xué)校課程的全員德育和全過程德育。

         。5)實——實實在在落實好日常行為規(guī)范,在養(yǎng)成教育上下功夫,從小事入手,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

          四、主要工作及措施:

         。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO(shè),打造一支創(chuàng)新型的班主任隊伍。

          1、建隊伍重培訓(xùn)。加強班主任隊伍建設(shè)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神,加強對班主任工作的管理和培訓(xùn)。加強理論學(xué)習(xí),鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,開好班主任例會,傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,從理論層次上提升班主任,達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗的目的,同時促使他們科學(xué)管理班集體。其次,要求班主任使用好《班主任工作手冊》,對班級晨會作好相應(yīng)的安排,分解、落實學(xué)校各月份的教育要點,使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。

          2、建制度重落實。完善各類考評方案,加強常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

          3、建模式求發(fā)展。落實好學(xué)校的“三知”德育模式,結(jié)合學(xué)校的班會、隊會、國旗下講話等活動有針對性地對學(xué)生進(jìn)行“知理、知行、知恩”三知教育,以德育校本為載體,學(xué)會做人和做事;以自我管理為途經(jīng);學(xué)會生存和生活。以感恩教育為特色,學(xué)會愛已和他人。

          4、抓管理求創(chuàng)新。充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用,將責(zé)任落實到人頭,加強對德育工作的計劃、督促及考評。

          5、抓比賽樹典型。以抓比賽樹典型為契機(jī),通過開展博客比賽和班會的評選活動;從中發(fā)現(xiàn)典型,并積極選樹典型。

          6、重科研求實效。以科研課題研究為先導(dǎo),用科研引領(lǐng)德育各項工作水平的提升,本學(xué)期將加強德育科研工作的過程指導(dǎo),做到兩到位:指導(dǎo)到位、管理到位,在實施過程中注重積累有關(guān)課題方面的材料,為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備。

         。ǘ┘訌娂t葉少年評價,打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。

          1、抓宣傳重引領(lǐng)。紅葉少年評價是我校的特色工作,對落實德育理念和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)起到了積極的促進(jìn)作用,本學(xué)期加大了宣傳力度,讓紅葉精神深入教師、家長、學(xué)生,打造評價文化,以紅葉的精神引領(lǐng)學(xué)生成長,以片片紅葉記錄學(xué)生的成長歷程。力求把九小學(xué)生打造富有創(chuàng)新精神的紅葉少年。

          2、抓過程重評價。本學(xué)期為了更好的落實紅葉少年評價工作,在德育方面重品行的評價,新增加了“儀表、規(guī)范、作習(xí)、自理”四項評價,為了讓評價落到實處,下發(fā)了吉化九小“自理和愛心”評價手冊。讓家長每兩周對孩子的表現(xiàn)做一次綜合評價,每學(xué)期共計八次評價。

          3、抓管理出特色。抓評價考核的管理,讓評價落到實處,特別是注重調(diào)動家長的評價,讓家長參與我們的評價,發(fā)揮家長的作用,使紅葉少年評價真正落到實處,更好的為學(xué)生發(fā)展服務(wù),讓紅葉少年評價工作真正成為九小的特色。

         。ㄈ⒆嵶ゼ(xì)德育的常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理。

          加強養(yǎng)成教育,把小學(xué)生行為規(guī)范和守則細(xì)化成訓(xùn)練要求。如:上學(xué)、放學(xué)的路隊:每天進(jìn)校時向老師問好的訓(xùn)練。強化學(xué)生“說好話、走好路、排好隊、做好操、吃好飯”的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,切實提升我校學(xué)生的精神面貌。(本學(xué)期,班主任老師從常規(guī)訓(xùn)練入手,根據(jù)學(xué)生身心特點,結(jié)合各年級實際,有針對性制定和開展德育活動,形成各班自己的德育特色。)

          1、抓活動促養(yǎng)成:通過思品課,明禮導(dǎo)行,學(xué)科教育抓美育熏陶,班會活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練,榜樣示范抓正面引導(dǎo),校園文化抓環(huán)境陶冶,家庭教育抓品行自理等途徑,從明禮入手,典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效。

          2、抓常規(guī)求突破:主要是規(guī)范語言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語,不說臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常活動,不在活動場所追跑、不打架,積極參加學(xué)校組織的活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊。

          3、抓檢查求深化:開展“文明禮儀示范班”評比活動,學(xué)校加強對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育專項檢查評價,本學(xué)期重點抓實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。從道德行為習(xí)慣培養(yǎng)入手,持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。由學(xué)生處和值周班級等對各班進(jìn)行量化考核,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄。每月進(jìn)行一小結(jié),有效促進(jìn)班級常規(guī)管理的深入進(jìn)行。體現(xiàn)四個到位:教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位,切實提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。

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