學(xué)校春季工作計(jì)劃
學(xué)校春季工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校工作要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，打造高效課堂，繼續(xù)貫徹省廳規(guī)范辦學(xué)行為的“五項(xiàng)規(guī)定”，圍繞區(qū)教育局和學(xué)�！笆濉币�(guī)劃中2012年的“教育科研提升年”的主題，以“教育教學(xué)質(zhì)量”為基礎(chǔ)，以“教育科研建設(shè)”為內(nèi)容，以“師生提升發(fā)展”為指向，以“教學(xué)精細(xì)化管理工程”為抓手，逐步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.深化學(xué)校人事制度改革，進(jìn)一步完善各種考核制度。
2.全面貫徹區(qū)《教學(xué)管理精細(xì)化管理實(shí)施意見(jiàn)》，加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的過(guò)程監(jiān)控。
3.扎實(shí)推進(jìn)課改，進(jìn)一步完善我校的“高效課堂評(píng)價(jià)體系”，形成適合我校教情和學(xué)情的高效課堂模式。
4.各年級(jí)穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，小學(xué)六年級(jí)和初中部三個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量要確保擺脫后五名，力爭(zhēng)前二十名。
5.建好學(xué)陶中心組和課改中心組、教科研中心組以及省級(jí)規(guī)劃課題組，打造高效課堂培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
6.重視教師隊(duì)伍發(fā)展梯隊(duì)建設(shè)，做好學(xué)�！懊麕煱l(fā)展工程”的規(guī)劃和實(shí)施，做好區(qū)級(jí)帶頭人、骨干教師的換屆選舉的準(zhǔn)備工作。
7.深度發(fā)掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源，組建班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校管理的融合。
8.選用國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》中的名句作為校園文化的一部分，將悅讀、詩(shī)教、校園文化的推廣融為一體，打造悅讀考級(jí)文化。
9.加強(qiáng)心理教育培訓(xùn)，學(xué)校心理咨詢(xún)室創(chuàng)建南京市示范心理咨詢(xún)室。
10.規(guī)范檔案室管理，加強(qiáng)電子檔案建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)省三星級(jí)檔案室。
三、主要措施
�。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、規(guī)范、流暢、精致管理
抓實(shí)規(guī)范是全方位管理、公平性競(jìng)爭(zhēng)、調(diào)動(dòng)教師工作的積極性的基礎(chǔ)保證，是精細(xì)化管理的第一要素。
1.規(guī)范考勤制度
本學(xué)期中小學(xué)部要切實(shí)做好教師上下班、各類(lèi)會(huì)議和集會(huì)、升旗儀式等考勤工作，進(jìn)一步規(guī)范教師的勞動(dòng)紀(jì)律。
2.完善考核制度
結(jié)合已有的考核制度以及績(jī)效工資發(fā)放等情況，制定、調(diào)整并完善各種考核制度。如七八年級(jí)的教學(xué)績(jī)效考核制度、骨干教師考核制度以及校內(nèi)小職稱(chēng)評(píng)聘方案等。從而極大地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，落實(shí)質(zhì)量意識(shí)，真正做到以人為本。
3.加強(qiáng)師德建設(shè)
本學(xué)期學(xué)校把師德建設(shè)確定為一把手工程，要以陶行知教育思想作為學(xué)校師德建設(shè)的指導(dǎo)思想。中小學(xué)部管理要切實(shí)深入基層，深入教師中，認(rèn)真發(fā)掘教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀典型事跡和優(yōu)秀教師，要在教師會(huì)上樹(shù)立優(yōu)秀典型，弘揚(yáng)責(zé)任心和正義感。學(xué)校要樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，激發(fā)教師的愛(ài)心，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗位、愛(ài)家庭的良好師德氛圍。第27個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校要認(rèn)真組織開(kāi)展第二屆“師德標(biāo)兵”和“教學(xué)標(biāo)兵”的評(píng)選，并做好優(yōu)秀教師的事跡宣傳工作。學(xué)校黨總支要充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)期要開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)即一位黨員與一位特殊學(xué)生結(jié)對(duì)，一位黨員與一名青年教師結(jié)對(duì)，一位黨員與一個(gè)班級(jí)結(jié)對(duì)。
4.探索年級(jí)組管理模式
年級(jí)組是學(xué)校管理的基層單位，一個(gè)年級(jí)組就是一所小學(xué)校。尤其是小學(xué)部，本學(xué)期將原來(lái)六個(gè)年級(jí)部合并成低、中、高三個(gè)年級(jí)段管理，每個(gè)年級(jí)段只設(shè)一名年級(jí)主。中小學(xué)部要成立年級(jí)組管理委員會(huì)，主要成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、班主任、兩組組長(zhǎng)組成，構(gòu)建扁平式的年級(jí)組管理模式。年級(jí)組管理委員會(huì)要明確管理職責(zé)、明確主要成員的職能分工，明確年級(jí)組管理目標(biāo)、教師培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，從而強(qiáng)化年級(jí)組的管理力度，形成年級(jí)組管理合力。
�。ǘ┙ㄔO(shè)團(tuán)隊(duì)，科學(xué)培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校教科研向縱深發(fā)展
1．全員參與，創(chuàng)設(shè)氛圍，構(gòu)建學(xué)校教科研工作網(wǎng)絡(luò)。
2012年是全區(qū)“教科研提升年”，為進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)部教科研工作，中小學(xué)部教科室要在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合兩部特點(diǎn)，認(rèn)真思考、認(rèn)真謀劃，獨(dú)立開(kāi)展工作。要把教科研作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助推器。中小學(xué)部要緊緊依靠課改中心組、教科研中心組，學(xué)陶中心組、課題研究組積極開(kāi)展教科研交流研討活動(dòng)。
2.全力投入，團(tuán)隊(duì)發(fā)展，建好“陶研共同體”。
以陶行知的教育思想為指導(dǎo)，探索民主、平等、共學(xué)、互助、和諧的新型師生關(guān)系，營(yíng)造充滿生命活力的校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校準(zhǔn)備組織陶研共同體成員學(xué)校的教師圍繞陶研個(gè)人課題研究開(kāi)展活動(dòng)，組織陶研共同體成員學(xué)校的教師利用“陶友”的身份與區(qū)內(nèi)外學(xué)陶學(xué)校全面對(duì)接和交流、學(xué)習(xí)、研討、提升。
3.立足課堂，完善機(jī)制，做好課題研究工作。
2012年，積極申報(bào)省級(jí)規(guī)劃課題《九年一貫制學(xué)校管理難點(diǎn)突破及品質(zhì)提升的校本研究》，加大資金投入，確保課題攻關(guān)的效果。問(wèn)題即課題，兩部教務(wù)處、德育處積極組織年級(jí)主任、兩組組長(zhǎng)、班主任要認(rèn)真反思梳理管理中的問(wèn)題、困惑等，積極開(kāi)展基于管理問(wèn)題的課題研究，真正做到教研組、備課組課題化、班級(jí)管理課題化、年級(jí)組管理課題化，實(shí)現(xiàn)通過(guò)課題研究，解決管理問(wèn)題，促進(jìn)管理品質(zhì)提升。
圍繞大面積提升課堂教與學(xué)的質(zhì)量這一目標(biāo)，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展基于教學(xué)的課題研究，實(shí)現(xiàn)回歸課堂、指導(dǎo)課堂的目標(biāo)。今年我校教師參加區(qū)級(jí)個(gè)人課題研究達(dá)73項(xiàng)，推薦申報(bào)市級(jí)個(gè)人課題13項(xiàng)。學(xué)校教科室要積極組織相關(guān)教師申報(bào)南京市個(gè)人課題，做好教師課題研究、公開(kāi)課、講座活動(dòng)。組織教師積極申報(bào)菜單式講座，鼓勵(lì)教師走出去，真正通過(guò)教科研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
�。ㄈ┮缘掠�，推陳出新，提高德育工作實(shí)效性
1.重視德育隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期中小學(xué)德育處要基于班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃，從而提升班主任管理能力。中小學(xué)部要做好班主任隊(duì)伍的青藍(lán)結(jié)對(duì)工作，為每一位新班主任配備一位指導(dǎo)老師，幫助新班主任盡快熟悉班級(jí)管理工作，掌握班級(jí)管理方法。通過(guò)班主任例會(huì)，對(duì)工作進(jìn)行深度溝通，幫助班主任對(duì)工作的認(rèn)識(shí)與理解，加強(qiáng)專(zhuān)題交流。
學(xué)校目前擁有區(qū)德育帶頭人2名、區(qū)德育骨干1名，要充分發(fā)揮德育骨干的模范帶頭作用，大力開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)；開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比活動(dòng)，以和諧班風(fēng)促優(yōu)良校風(fēng)。
2．德育網(wǎng)絡(luò)化
學(xué)校要進(jìn)一步完善校園德育網(wǎng)頁(yè)，建立班級(jí)管理論壇，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用，構(gòu)建師生思想、情感交流的平臺(tái)。
3.加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育
要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的檢查和考核力度，中小學(xué)部要引導(dǎo)全體教師做學(xué)校衛(wèi)生、常規(guī)的模范遵守者，為學(xué)生樹(shù)立表率。小學(xué)部要立足常規(guī)抓管理，尤其抓好一年級(jí)新生的常規(guī)及習(xí)慣養(yǎng)成教育。常規(guī)管理要關(guān)注如排好隊(duì)、走好路、掃好地、吃好飯、講衛(wèi)生、懂禮貌等養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)，真正做到以學(xué)生常規(guī)和文明素養(yǎng)的提升促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4.少先隊(duì)工作
加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)好新一屆少代會(huì)。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生參與校園電視臺(tái)、廣播站的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。使用好“蒲公英”電視臺(tái)，做好小記者、小主持的選拔培訓(xùn)指導(dǎo)工作，推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主發(fā)展。
5.共青團(tuán)工作
學(xué)校團(tuán)總支要認(rèn)真組織開(kāi)展好學(xué)生團(tuán)支部工作，關(guān)注學(xué)生的思想教育，組織開(kāi)展共青團(tuán)員與待優(yōu)生的一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶工作。要以共青團(tuán)員為骨干組織開(kāi)展假期學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，從而促進(jìn)小組成員共同進(jìn)步、共同發(fā)展。
6.校園文化建設(shè)
選用國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》中的名句作為校園文化的一部分，將小學(xué)部一樓打造成論語(yǔ)長(zhǎng)廊，使學(xué)生浸潤(rùn)在濃厚的國(guó)學(xué)氛圍中。小學(xué)部二樓將打造成兒童畫(huà)專(zhuān)區(qū)，在學(xué)生、教師中間廣泛征集書(shū)畫(huà)作品，擇優(yōu)展覽。
7．改單一的評(píng)價(jià)機(jī)制為發(fā)展性評(píng)價(jià)研究
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)培訓(xùn)和行為習(xí)慣培訓(xùn)，在德育、學(xué)習(xí)、生活等多方面對(duì)學(xué)生形成系統(tǒng)評(píng)價(jià)機(jī)制。
8.有效利用家長(zhǎng)資源，家校結(jié)合，共同作用
開(kāi)學(xué)初認(rèn)真做好學(xué)生信息資源的收集整理工作，對(duì)有特長(zhǎng)學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、特異體質(zhì)（品質(zhì)）學(xué)生的“三特”學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、備案。真正做到及時(shí)掌握學(xué)生信息，實(shí)施針對(duì)性管理，從而做到因材施教、因性施教。同時(shí)有效利用家長(zhǎng)資源，選取班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。讓家長(zhǎng)參與班級(jí)常規(guī)管理，參與教育教學(xué)工作等，真正做到學(xué)校、家庭、班級(jí)緊密聯(lián)系，形成家校結(jié)合的常態(tài)管理機(jī)制。
8．德育的活動(dòng)主題分層化、系統(tǒng)化
德育活動(dòng)要有連貫性，主題要系統(tǒng)化，例如：感恩教育、禮儀教育、革命傳統(tǒng)教育、環(huán)境保護(hù)教育、心理健康教育、團(tuán)隊(duì)教育、普及性科技教育等。
（四）以教學(xué)為中心，質(zhì)量立校，全面提升教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，生存之基，發(fā)展之源，我們必須牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
1．倡導(dǎo)教師互相聽(tīng)課
本學(xué)期進(jìn)一步倡導(dǎo)教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)、交流，行政領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂全面了解教與學(xué)的現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對(duì)性的分析指導(dǎo)。本學(xué)期校長(zhǎng)室明確規(guī)定了教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)：每學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任40節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任、近三年新分配教師30節(jié)以上，管理干事、兩組組長(zhǎng)、骨干、帶頭人25節(jié)以上，其他教師20節(jié)，臨近1年退休教師10節(jié)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)以校內(nèi)聽(tīng)課為準(zhǔn)，校外聽(tīng)課不納入統(tǒng)計(jì)；聽(tīng)課量達(dá)不到規(guī)定數(shù)量，各類(lèi)評(píng)先、評(píng)優(yōu)、大小職稱(chēng)一票否決。本學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)教師互相預(yù)約聽(tīng)課，預(yù)約是對(duì)被聽(tīng)課教師的尊重，預(yù)約的課更加有質(zhì)量，預(yù)約的課更加精彩，預(yù)約的課更加有學(xué)習(xí)的價(jià)值。
2．強(qiáng)化常態(tài)課堂監(jiān)控
只有通過(guò)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課的日積月累才能全面提升教學(xué)質(zhì)量。行政隨堂聽(tīng)課或是教學(xué)視導(dǎo)，必先查當(dāng)堂課的備課。隨堂聽(tīng)課或是教學(xué)視導(dǎo)課等次要作為教學(xué)五認(rèn)真等次評(píng)定的重要參照。本學(xué)期中小學(xué)部要成立教學(xué)視導(dǎo)團(tuán)，由行政領(lǐng)導(dǎo)、臨近退休、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師代表、骨干及帶頭人、兩組組長(zhǎng)組成。分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科四個(gè)視導(dǎo)小組。教學(xué)視導(dǎo)要針對(duì)問(wèn)題、及早干預(yù)、反饋及時(shí)、督促整改、達(dá)到效果、形成簡(jiǎn)報(bào)。
3．強(qiáng)化兩組建設(shè)
嚴(yán)格控制教研活動(dòng)數(shù)量，全面提升教研活動(dòng)品質(zhì)。教研組活動(dòng)要專(zhuān)題化，學(xué)期初要確定研究專(zhuān)題，公示研究專(zhuān)題，學(xué)科教研組內(nèi)公開(kāi)招聘上課教師。每次教研活動(dòng)定為學(xué)科教研日，時(shí)間半天；每次教研活動(dòng)確定2—3位教師上課，圍繞研究專(zhuān)題組織討論、交流。本學(xué)期學(xué)校將組織中青年教師積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)形式。
備課組活動(dòng)質(zhì)量是教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)。備課組具有同年級(jí)、同學(xué)科、教研及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。備課組內(nèi)教師要開(kāi)放交流、資源共享，真正做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、整體提升�；谡麄�(gè)備課組團(tuán)隊(duì)的學(xué)科質(zhì)量提升，才是真正的進(jìn)步。
備課組活動(dòng)可以分為兩種形式。一是每周一次的固定時(shí)間的集體備課：可以是以單元為單位的教材分析，可以是每周1人上課，組內(nèi)其他教師聽(tīng)課，可以是自主命題研究，可以是單元檢測(cè)質(zhì)量分析；二是隨機(jī)集體備課：可以是課前研討、課后反思、堂課練習(xí)設(shè)計(jì)等。不拘于形式和時(shí)間，重在創(chuàng)設(shè)一種濃厚的教研氛圍。
4.強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控
本學(xué)期，中小學(xué)教務(wù)處要針對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)、薄弱班級(jí)組織開(kāi)展小型學(xué)情調(diào)研考試，并形成學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的常態(tài)管理機(jī)制。本學(xué)期單元檢測(cè)以備課組為單位統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一上報(bào)成績(jī)。小學(xué)部要引入差分率，從起始年級(jí)開(kāi)始，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)科的學(xué)困生數(shù)量發(fā)展趨勢(shì)的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早干預(yù)，跟蹤指導(dǎo)。
5．堅(jiān)定不移地推行課改
學(xué)校成立以魏應(yīng)兵為組長(zhǎng)、朱孟水為副組長(zhǎng)的課改推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面推行高效課堂的進(jìn)程。本學(xué)期，二月份定為高效課堂“學(xué)習(xí)培訓(xùn)月”；三月份定為“課改實(shí)踐月”；四月定為“賽課活動(dòng)月”；五月定為“總結(jié)表彰月”。
中小學(xué)部行政領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)課改理念、踐行課改精神，做課改的示范者、引領(lǐng)者、培訓(xùn)者，真正做到以行政垂范推進(jìn)教師課改行為和課改信念。課改推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，通過(guò)培訓(xùn)讓課改理念深入人心、讓課改決心浸潤(rùn)心靈。中小學(xué)部課改工作要統(tǒng)分結(jié)合，各具特色
6．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校要認(rèn)真謀劃和實(shí)施“學(xué)校名師發(fā)展工程”。中小學(xué)部要把教師隊(duì)伍進(jìn)行摸底排隊(duì)，建立校、區(qū)、市三級(jí)骨干教師發(fā)展梯隊(duì)，每個(gè)梯隊(duì)由一位行政領(lǐng)導(dǎo)作為負(fù)責(zé)人，制定詳細(xì)培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃，組織開(kāi)展讀書(shū)、賽課、寫(xiě)作等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研能力增強(qiáng)，力爭(zhēng)在下半年的區(qū)骨干和帶頭人評(píng)選中取得突破。
7．廣泛開(kāi)展各種學(xué)科活動(dòng)
學(xué)校要充分發(fā)掘、發(fā)揮教師特長(zhǎng)，組織開(kāi)展籃球、足球、排球、乒乓球、門(mén)球、兒童畫(huà)、古箏、鋼琴、舞蹈、合唱、剪紙、手工、航模等學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。同時(shí)小學(xué)部還將組織沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生以年級(jí)為單位，組織開(kāi)展數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和閱讀興趣班，做好全員參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)有興趣、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所得。
8．切實(shí)抓好畢業(yè)班工作
定期召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì)和畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，研討畢業(yè)班教學(xué)工作、學(xué)生的思想工作。要重視階段性檢測(cè)，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，覆蓋全體學(xué)生。
�。ㄎ澹┙y(tǒng)籌協(xié)調(diào)，互相配合，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展
1．安全工作
為構(gòu)建安全校園廣泛開(kāi)展安全法制教育。充分發(fā)揮科任教師的作用。通過(guò)專(zhuān)題講座、課堂教學(xué)和形式多樣的活動(dòng)，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全法制意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治管理工作；層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。同時(shí)落實(shí)定期檢查制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全管理。加強(qiáng)校園消防、飲食安全管理。
2．工會(huì)工作
要充分發(fā)揮工會(huì)組織在學(xué)校管理中的監(jiān)督作用，實(shí)行黨務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)三公開(kāi)，增強(qiáng)廣大教師的主人翁精神。關(guān)心離退休教師生活，經(jīng)常走訪慰問(wèn)家庭生活困難的教師。
3．校產(chǎn)管理
要完善資產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)管理水平。確定學(xué)校資產(chǎn)管理員，積極做好學(xué)校資產(chǎn)的登記工作。
4．心理和衛(wèi)生
本學(xué)期學(xué)校心理咨詢(xún)要以創(chuàng)建南京市示范心理咨詢(xún)室為契機(jī)，加強(qiáng)師生心理教育培訓(xùn)，重點(diǎn)做好學(xué)生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控?zé)煹冉逃�，培養(yǎng)學(xué)生健康健全的人格。學(xué)校醫(yī)務(wù)室要廣泛開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，積極做好各種多發(fā)病、常見(jiàn)病的預(yù)防工作。重點(diǎn)抓好預(yù)防近視和科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等工作，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。
5．財(cái)務(wù)工作
嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，要認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)財(cái)務(wù)管理制度，做好學(xué)校財(cái)務(wù)工作。加強(qiáng)收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。
6．后勤管理
要提高后勤服務(wù)意識(shí)，做到高效服務(wù)、保障有力。加強(qiáng)對(duì)用水、用電的管理，制止非正常用電現(xiàn)象和浪費(fèi)水的現(xiàn)象。加強(qiáng)食堂質(zhì)量和衛(wèi)生的管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平。
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)。我們要抓住新的歷史機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，深化改革。在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，用我們的良心、責(zé)任和能力打造清水亭學(xué)校新的篇章。
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