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        小學(xué)四年級語文上冊課文的理解和小常識

        時間:2024-04-11 12:36:18

        小學(xué)四年級語文上冊課文的理解和小常識

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對課文理解都再熟悉不過了吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級語文上冊課文的理解和小常識,希望對大家有所幫助。

        小學(xué)四年級語文上冊課文的理解和小常識

          小常識

          1、胸有成竹——也說“成竹在胸”,畫竹子時心里有一幅竹子的形象。

          比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。(該成語講的是北宋畫家文于可的故事)

          2、杏林春滿——也說“譽(yù)滿杏林”,來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。

          其中“杏林”稱頌醫(yī)生。(該成語講的是三國時期,吳國醫(yī)生董奉的故事)

          古代名句

          1、有志者事竟成!逗鬂h書》 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

         。ㄒ馑际怯兄練獾娜酥灰獔猿植恍,事情終究會取得成功。)

          2、 莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)

         。ㄒ馑际钦f好事再小也要去做,但壞事再小也不能去做。)

          3、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)

          (意思是說學(xué)業(yè)的精深,在于勤奮刻苦,學(xué)業(yè)的荒廢,在于嬉戲游樂;道德行為的成功在于深思熟慮,敗毀在因循茍且。)

          4、盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。(陶淵明)

          這句名言告訴我們要珍惜時間。

         。ǜ袊@時間一去不復(fù)返,勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。)

          課本小常識:

          1、

         、佟杜郎交⒌哪_》作者是葉圣陶;

         、凇扼暗淖≌纷髡呤欠▏闹睦ハx家法布爾,創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》

         、邸栋座Z》的作者是豐子愷;

         、堋敦垺泛汀赌鸽u》的作者是老舍;

          ⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。

         、拚f明方法有:打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。

          運(yùn)用說明方法的好處是:可以使句子變得更加具體,生動、形象。

          ⑦修辭手法有:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問。

          ⑧書信格式:

          稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。

          2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳,后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

          3、截止2003年7月,我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》,其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。

          4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》。書中以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生,還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。

          課文道理(體會)匯總

          1、《題西林壁》蘇軾(宋)

          告訴我們:觀察的角度不同,觀察的效果也不相同。

          對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。

          2、《游山西村》陸游(宋)

          告訴我們:遇到困難不要灰心,總會有新的契機(jī)出現(xiàn)。

          刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性,表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。

          3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵 》李白(唐)

          贊美了祖國河山的壯麗美好,表達(dá)了詩人送別友人時依依惜別的感情。

          課外送別詩——《贈汪倫》和《別董大》

          4、《送元二使安西》王維(唐)

          該詩借分手時的勸酒,表達(dá)出對友人依依惜別之情。

          5、《爬山虎》 葉圣陶

          道理:只要我們善于觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

          6、《巨人的花園》 王爾德(英國)

          道理:讓我們體會到,快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

          7、《去年的樹》 新美南吉(日本)

          道理:讓我明白了做人要珍惜友情,信守承諾的道理。

          8、《卡羅納》

          體會:人與人之間要互相理解,互相關(guān)愛。

          9、《給予是快樂的》

          體會:明白了給予是快樂的道理。

          10、《為中華之崛起而讀書》

          體會:我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,為祖國做貢獻(xiàn)。

          11、《烏塔》

          體會:明白了在生活中要克服依賴,要有自立精神以及獨(dú)立生活的能力。

          生字組詞

          潮cháo(熱潮、觀潮、心潮澎湃)

          據(jù)jù(據(jù)守、據(jù)說、據(jù)為己有)

          堤dī(河堤、大堤、千里之堤)

          闊(廣闊、寬闊、高談闊論)

          籠lǒng(箱籠、籠罩、籠絡(luò)人心)

          罩zhào(罩住、口罩、罩起來)

          盼pàn(期盼、盼望、左顧右盼)

          滾gǔn(翻滾、滾動、滾瓜爛熟)

          頓dùn(頓悟、頓時、茅塞頓開)

          逐zhú(追逐、逐漸、隨波逐流)

          漸jiàn(漸漸、漸變、循序漸進(jìn))

          猶yóu(猶豫、猶如、雖死猶生)

          崩bēng(崩潰、土崩瓦解)

          震zhèn(地震、震動、震耳欲聾)

          余yú(剩余、余波、高興之余)

          多音字

          籠:lónɡ(雞籠 、蒸籠)lǒnɡ(籠罩 、籠絡(luò))

          悶:mēn(悶熱 、悶聲不響) mèn(煩悶 、悶悶不樂)

          號:háo(號叫、風(fēng)號浪吼)hào(號令、括號)

          。簂ōnɡ(轟隆、黑咕隆咚) lónɡ(隆隆 、興。

          觀:ɡuān(觀看 、奇觀)ɡuàn(道觀 、白云觀)

          。篵ó (薄弱 、單薄 、薄霧)bò (薄荷)

          近義詞

          頓時——立刻

          奔騰——奔馳

          依舊——依然

          屹立——矗立

          猶如——如同

          寬闊——寬廣

          四、反義詞

          寬闊——狹窄

          平靜——喧鬧

          人聲鼎沸——鴉雀無聲

          風(fēng)號浪吼——風(fēng)平浪靜

          理解詞語

          霎時:形容時間極短。

          余波:指事件結(jié)束以后留下的影響。課文中指潮頭過去以后留下的水浪。

          籠罩:像籠子似的罩在上面。本文形容霧很大。

          顫動:短促而頻繁地振動。

          屹立:像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著,常用來比喻堅定不可動搖。

          悶雷:聲音低沉的雷。

          涌來:急速地流過來。

          橫貫:橫著通過去。課文里是說大潮滾滾而來,橫著漫過整個江面。

          漫天卷地:布滿天空,席卷大地。形容水勢很大。

          人聲鼎沸:人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣,形容人聲嘈雜、喧鬧。

          浩浩蕩蕩:課文里是講大潮滾滾而來,水勢很大的樣子。

          風(fēng)平浪靜:沒有風(fēng)浪,水面很平靜,比喻平靜無事。

          山崩地裂:山岳倒塌,地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。

          風(fēng)號浪吼:狂風(fēng)號叫,波浪怒吼。形容風(fēng)浪大,聲音響。

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