快樂的節(jié)日的導(dǎo)學(xué)案

快樂的節(jié)日的導(dǎo)學(xué)案

快樂的節(jié)日的導(dǎo)學(xué)案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。薄⒄J(rèn)識(shí)“吹”、“視”等１４個(gè)生字，會(huì)寫“吹”、“地”等６個(gè)字。

　�。�、能用歡快的語(yǔ)調(diào)朗讀和背誦課文，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。

　�。�、感受自己生活的快樂和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來理想的愿望。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入

　　１、板書“快樂的節(jié)日”，你知道一年有哪些節(jié)日？

　�。�、在歌曲《快樂的節(jié)日》歌聲中，出示課文插圖，說說圖中的小朋友在過什么節(jié)日？為什么？

　　二、初讀課文，認(rèn)讀生字

　�。�、自己讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

　�。�、指名分節(jié)朗讀全文，師生共同正音。

　　３、出示課文中生詞，指名認(rèn)讀：

　　吹著 祝賀 希望 祖國(guó) 自由 度過

　　羽毛 豐滿 勇敢 理想 敬愛

　�。础⑻岢霰菊n生字，同桌交流檢查認(rèn)讀生字情況

　　５、小組合作，交流記字好方法 ,如：

　　偏旁歸類：示字旁“祝、祖”

　　分解部件：賀、國(guó)、羽

　　形近字比較：度──席 砍──吹 快──塊

　　積累詞語(yǔ)識(shí)字：希望、勇敢

　　６、小老師帶領(lǐng)同學(xué)做卡片識(shí)字游戲。

　�。贰⒙斆魑荩�

　　擴(kuò)詞練習(xí)：祝 國(guó) 理 度

　�。�、識(shí)字闖關(guān)：

　　在新的語(yǔ)境中識(shí)字游戲：

　　詞語(yǔ)：吹風(fēng) 祝愿 歡度 自由自在

　　豐收 道理 賀信 豐衣足食

　　句子：１９８５年的植樹節(jié)，敬愛的爺爺參加了植樹活動(dòng)。

　　王二小是一個(gè)勇敢的兒童團(tuán)員。

　�。�、指導(dǎo)學(xué)生書寫生字“吹”和“地”。

　　三、齊讀課文