七年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案

七年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案

七年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案

　　最新版七年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案

　　課題 Unit 2 This is sister.課時(shí)3授課日期

　　課型預(yù)習(xí)+展示+反饋主備教師使用教師

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容Unit 2 This is sister. 第三 課時(shí) Sectin B （1a—1d）

　　學(xué)習(xí)

　　目標(biāo)知識(shí)與技能：1.通過對(duì)家譜的了解，掌握家庭成員的稱呼，靈活運(yùn)用各家庭成員的稱謂介紹自己的家人。

　　2.掌握人稱代詞的用法：I, u ,she, he, it, the.

　　3.掌握 關(guān)于家庭成員的詞匯 sn, cusin, daughter, uncle, aunt.

　　過程與方法：通過聽，說等一些活動(dòng)培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣和能力，再通過通過獨(dú)學(xué)和小組合作，學(xué)會(huì)自我介紹和介紹家人朋友。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)熱愛家庭的人。

　　重點(diǎn)

　　難點(diǎn)1.能熟練識(shí)別家譜。

　　2.進(jìn)步熟練運(yùn)用介紹家人的句型鞏固如何介紹家人。

　　3.名詞的復(fù)數(shù)。

　　學(xué)具準(zhǔn) 備錄音機(jī)、磁帶、課本，導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)形式教師導(dǎo)學(xué)，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)

　　學(xué) 習(xí) 過 程

　　學(xué)生學(xué)案

　　回顧反饋 預(yù)習(xí)交流：

　　小組運(yùn)用句型 Is he /she ur...？ es, he / she is.進(jìn)行自由交際。

　　明確目標(biāo) 學(xué)案導(dǎo)學(xué)

　　學(xué)生自讀目標(biāo) 完成預(yù)習(xí)部分

　　自主學(xué)習(xí) 合作探究

　　學(xué)習(xí)任 務(wù)一: 熟練掌握本課的5個(gè)單詞。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)二: 熟練掌握識(shí)別part1中的家譜。

　　1、閱讀 fail tree ，用方框中的單詞補(bǔ)全家譜 。

　　學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽錄音,練習(xí)對(duì)話。

　　1、聽錄音完成1b，再聽一遍，選擇1c中正確的圖畫。

　　2、利用2分鐘時(shí)間記住中關(guān)于家庭 成員的名詞，然后相互檢查，小組競(jìng)賽展示單詞 。

　　3、模仿聽力內(nèi)容，利用 照片或自制圖片介紹自己的家人。

　　展示提煉 拓展延伸

　　拓展：1. 名詞的數(shù)。

　　名詞可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。可數(shù)名詞又分為單數(shù)和復(fù)數(shù)。表示一個(gè)人或事物的名詞用單數(shù)；表示兩個(gè)以上人或事物的名詞用復(fù)數(shù)。英語名詞復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)名詞后面加–s或-es構(gòu)成。如：⑴一般名詞后面加-spencil—pencils egg—eggs

　　⑵以-s, -x, -ch, -sh結(jié)尾的名詞后面加–esbx—bxes class—classes

　�、且暂o音字母＋結(jié)尾的名詞，把變成i，再加–es。str—stries cit—cities