二年級下冊語文《小兒垂釣》同步檢測題

二年級下冊語文《小兒垂釣》同步檢測題

二年級下冊語文《小兒垂釣》同步檢測題

　　大部分同學(xué)在學(xué)過新知識之后，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現(xiàn)象，編輯老師整理了這篇二年級下冊語文小兒垂釣同步檢測題，希望大家練習(xí)!

　　閱讀下面的詩歌，完成21～22題。(4分)

　　小兒垂釣

　　〔唐〕胡令能

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸①，側(cè)坐莓苔②草映身。

　　路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

　　〔注〕①綸，釣絲，“垂綸”即垂釣。②莓苔：泛指貼著地面生長在陰濕地方的低等植物。這里是寫小兒選取了一個僻靜、利于垂釣的地方。

　　21.結(jié)合全詩，說說第二句寫小二“側(cè)坐莓苔”有何作用。(2分)

　　22.詩中“遙招手”這是誰?為何“遙招手”?(2分)

　　答案：

　　21.寫出了小兒很會選取釣魚的地點(diǎn)，同時也為后面寫“怕得魚驚不應(yīng)人”做鋪墊。

　　22.第一問：垂釣兒童或：小兒第二問：他怕答話聲把魚驚走。

　　小編再次提醒大家，一定要多練習(xí)哦!