Thisismysister導學案

Thisismysister導學案

Thisismysister導學案

　　【單元學習目標】

　　*學會介紹自己的家人和朋友

　　*學會確認人物

　　*能夠用寫信的形式介紹自己的家庭

　　【學習重點、難點】

　　*介紹他人及確認人物的句型以及相關(guān)的詞匯

　　*人稱代詞I,he,she,與“be”動詞搭配使用的用法

　　*名詞的復數(shù)形式

　　詞匯訓練營

　　【熱身預習】

　　A.這是一張全家福照片，請寫出每個家庭成員的英語名稱。

　　1._____________________

　　2._____________________

　　3._____________________

　　4._____________________

　　5._____________________

　　6._____________________

　　B.除了以上單詞外，本單元中還有哪些詞表示家庭成員?試著找找，將它們一網(wǎng)打盡吧!

　　_________________________________________________________________________________

　　C.翻譯下列短語。

　　1.我的兩個兄度___________________________2.他的妹妹______________________________

　　3.我的朋友們_____________________________4.你的姨母______________________________

　　5.我的父母親_____________________________6.為……而感謝__________________________

　　7.你的全家福_____________________________8.我的家庭照片__________________________

　　句型操練臺

　　【口語導航】根據(jù)情景提示，用恰當?shù)木渥犹羁铡?/p>

　　1.你的朋友到你家，你向他介紹你的父母，你應(yīng)該說：

　　“_________________________________________________________________________________.”

　　2.遠處有個女孩，你問李雷那個女孩是不是他的妹妹，你應(yīng)該說：

　　“_________________________________________________________________________________?”

　　3.你在放學路上，碰到你同桌的表弟，同桌向你介紹他表弟，他應(yīng)該說：

　　“_________________________________________________________________________________.”

　　【教師點撥】

　　*〖語法講解名詞的復數(shù)形式

　　表示兩個或兩個以上的人或事物的可數(shù)名詞應(yīng)該用復數(shù)形式。復數(shù)名詞的構(gòu)成方法如下：

　　(1)一般情況直接在名詞后加“s”，例如：son-sons;

　　(2)以“s”，“sh”，“ch”，“x”等結(jié)尾的名詞，在該名詞后加“es”，例如：watch-watches

　　(3)以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，改“y”為“i”再加“es”，例如：family-families

　　(4)以“o”結(jié)尾的名詞分為兩類，一類在該名詞后加“s”，另一類加“es”，例：zero-zeros，tomato-tomatoes。

　　在以后的學習中我們還會遇到名詞復數(shù)的其他構(gòu)成形式，需要大家不斷地進行總結(jié)歸納。

　　[隨堂運用]寫出下列名詞的復數(shù)形式。

　　1.friend___________2.daughter______________3.pencil___________4.photo__________

　　5.zero____________6.tomato_______________7.watch_____________8.bus____________

　　9.key_____________10.boy_______________11.family__________12dictionary____________

　　【情景交際】

　　一.運用介紹他人或確認人物的句型，與同伴進行對話練習。

　　1.A:Dad,_________________.

　　Jim,_________________.

　　B:________________,Jim.

　　2.

　　A:__________________

　　B:___________________

　　二.根據(jù)對話情景，填入恰當?shù)膯卧~，每空一詞。

　　Alan:(1)__________thisapicture(2)____________yourfamily?

　　Gina:No,it(3)_____________myfamily.(4)_____________Jenny’s.

　　Alan:Oh,isthistallman(5)______________father?

　　Gina:(6)______,(7)________isheruncle.Themanwithglasses(戴眼鏡)isher(8)___________.

　　Alan:Istheoldwoman(老婦人)her(9)__________________?

　　Gina:Yes,(10)_______________is.

　　三.根據(jù)對話情景，用恰當?shù)木渥犹羁铡?/p>

　　Tom:Dad,thisismyfriend,LeiHao.LeiHao,(1)____________________________.?

　　LeiHao:Goodmorning,Mr.Brown.?

　　Father:(2)_______________________________,LeiHao.Howareyou??

　　LeiHao:(3)________________________________________________.?

　　Father:Pleasesitdown.?

　　LeiHao:(4)_________________________________________________.

　　讀寫演練區(qū)

　　【閱讀拓展】根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案或完成表格。

　　A

　　Lookatthephoto.It’saphotoofMrClark’s(克拉克先生的)family.TheoldmanisTom

　　Clark.HeisClark’sfather.MrClarkisaworker.Hiswife(妻子),HelenClark,isateacher.

　　Theyhavetwodaughters.TheyareLucyandLily.LucyandLilyhaveacousin,Mark.Mark’s

　　parentslovethemverymuch.

　　()1.TheoldmanisLilyandLucy’s__________________.

　　A.fatherB.uncleC.grandfatherD.cousin

　　()2.TheClarks(克拉克夫婦)havetwo_____________.

　　A.sonsB.daughtersC.brothersD.sisters

　　()3.Lucyhas_______________.

　　A.afriendB.abrotherC.asisterD.twosisters

　　()4.Mark’sfatherisLucyandLily’s______________.

　　A.uncleB.fatherC.brotherD.grandfather

　　()5.Lucy’sfatherisa_______________.

　　A.doctorB.workerC.teacherD.parents

　　B

　　Hello.IamMike.I’m15.I’minNO.1MiddleSchool.Thisismybrother,Bill.He’sinYucaiMiddleSchool.He’s13.That’smysister,Helen.She’s20.She’sateacherinourschool.

　　Thesearemyparents,PeterJonesandAnnJones.Myfatheris50andmymotheris45.Myfatherisaworker.Mymotherisadoctor.Ilovethemverymuch.

　　NameAgeJob

　　PeterJones1.________________worker

　　AnnJones452.______________

　　Helen203.______________

　　Mike4._________________student

　　5.______________13student

　　【寫作探秘】請根據(jù)Kate的全家照片，以Kate的名義給她的筆友Amy寫封信，介紹她的家人。

　　至少8句。

　　提示詞：doctor(醫(yī)生),tall(個子高),teacher(教師),beautiful(美麗的),student(學生),lovely(可愛的)

　　______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　知能檢測場

　　一.用適當?shù)娜朔Q或物主代詞填空。

　　1.IsMike_______________friend?Yes,__________is.He’smyfriend.

　　2.Isthegirlyourcousin?No,___________isn’t.

　　3.I’mJim.Thisis______________father.

　　4.Heruncleisverytall.______________isateacher.

　　5.What’shisphonenumber?______________is606-9088.

　　6.MrGreen’sdaughteris13.______________nameisKate.

　　7.Hello!__________amLiuMei.8.Thank_____________for____________e-mail.

　　二.選擇填空。

　　()1.–IssheMary?–Yes,_________.

　　A.she’sB.thisC.sheisD.itis

　　()2.Dad,___________mygoodfriends,AndrewandRay.

　　A.heisB.thisisC.theseareD.theyare

　　()3._________arehiswatches.

　　A.ThoseB.ThatC.ItD.This

　　()4.LiHongismybrotherandI’mhis_______________.

　　A.motherB.uncleC.friendD.sister

　　()5.Tomismyfather’sbrother.He’smy_____________.

　　A.cousinB.auntC.uncleD.grandfather

　　()6.Jack’smother’sparentsarehis________________.

　　A.unclesB.grandmotherC.grandfatherD.grandparents

　　()7.Thoseare_______.

　　A.hiskeyB.youdictionariesC.herkeysD.mydictionary

　　()8.________thegreatphotoofyourfamily.

　　A.ThankforB.ThanksforC.ThankyouD.Thanks

　　()9.Is________youraunt?What’s________name?

　　A.he，hisB.she，herC.he，herD.she，his

　　()10.Whatarethose?________.

　　A.TheyareappletreesB.Theyareapplestrees

　　C.ThoseareappletreesD.Thoseareapplestrees

　　三.連詞成句。

　　1.is,here,photo,of,my,family,a(.)______________________________________________

　　2.his,are,grandparents,these(.)______________________________________________

　　3.daughter,is,this,my(.)_______________________________________________

　　4.is,his,that,aunt(?)_______________________________________________

　　5.is,she,not,mother,her(.)_______________________________________________

　　6.for,thank,your,you,card(.)__