三年級上冊口算練習(xí)課
三年級上冊口算練習(xí)課
三年級上冊口算練習(xí)題十四
530－70= 850×2= 263－80= 850÷2= 98＋26×0=
6×3= 49÷7= 18÷6= 45＋32= 24÷8=
40÷5= 500＋300= 450＋500= 360－80= 50＋800=
9×6= 72÷8= 28÷7= 5×9= 360－30=
730－700= 18÷3= 3400－300= 120＋400= 21÷7=
700＋800= 9×4= 48÷6= 1200＋800= 720＋80=
8×7= 460＋400= 6×8= 6×7= 45÷5=
200＋800= 24－6= 8×3= 3000－1500= 760＋60=
35÷7= 27＋53= 240－120= 5000－500= 3600－600=
三年級數(shù)學(xué)下冊口算練習(xí)題100題
1) 33÷3= 2) 920×2= 3) 120×4= 4) 68÷2=
5) 120×4= 6) 41×3= 7) 510×2= 8) 3×220=
9) 3×220= 10) 88÷4= 11) 80÷2= 12) 23×2=
13) 21×2= 14) 72÷8= 15) 48÷8= 16) 90÷9=
17) 200×4= 18) 6×11= 19) 88÷8= 20) 120×4=
21) 23×2= 22) 483-17= 23) 310×3= 24) 80÷4=
25) 2×13= 26) 389+101= 27) 3×220= 28) 9999×1=
29) 389+101= 30) 700×7= 31) 88÷8= 32) 99÷9=
33) 554-231= 34) 80÷2= 35) 0×144= 36) 700×7=
37) 8×200= 38) 890+210= 39) 987-123= 40) 6×11=
41) 391+242= 42) 1000-800= 43) 12×4= 44) 6×11=
45) 456-120= 46) 458-452= 47) 31×4= 48) 78-63=
49) 391+242= 50) 21-11= 51) 68÷2= 52) 44÷4=
53) 68÷2= 54) 96÷3= 55) 93+120= 56) 120×4=
57) 3×210= 58) 120×4= 59) 14+25= 60) 41×3=
61) 457+17= 62) 44÷4= 63) 88÷4= 64) 456-120=
65) 32×2= 66) 2×13= 67) 473—221= 68) 32×2=
69) 210+489= 70) 21×2= 71) 23×2= 72) 33÷3=
73) 971-242= 74) 458-452= 75) 99÷9= 76) 21-11=
77) 88÷4= 78) 84÷2= 79) 44×2= 80) 130×3=
81) 31×4= 82) 29-18= 83) 33÷3= 84) 33÷3=
85) 458-452= 86) 44×2= 87) 3×210= 88) 0×144=
89) 456-120= 90) 8×200= 91) 971-242= 92) 890+210=
93) 489-281= 94) 33÷3= 95) 890+210= 96) 430×1=
97) 789+35= 98) 29÷29= 99) 389+101= 100) 88÷4=
北師大版數(shù)學(xué)三年級上冊教案 口算乘法練習(xí)課
教學(xué)目標：
1、 通過練習(xí)使每位學(xué)生都能熟練掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法。
2、 使學(xué)生能夠應(yīng)用學(xué)過的知識解決較為復(fù)雜的綜合性題目。
教學(xué)重點：提高計算的正確率和速度。
教學(xué)難點：應(yīng)用知識解決問題
教學(xué)過程：
教師的教學(xué)設(shè)計 學(xué)生的活動 教學(xué)反思
一、復(fù)習(xí)。
1、 一位數(shù)乘整十整百數(shù)的口算練習(xí)。
2、 一位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）
3、 一位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）
二、第7題
1、 出示題目，讓學(xué)生觀察。
2、 提出問題：他們交的錢數(shù)夠嗎？
3、 學(xué)生獨立思考，然后完成。
4、 組織學(xué)生交流算法。
三、 第8題
1、 出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境
2、 提出問題：怎樣租車劃算？
3、 學(xué)生討論：應(yīng)該怎樣做？
4、 教師可以適當(dāng)提示：
先作成表格樣式，看看需要多少大車多少小車？
5、 組織學(xué)生進行交流，可以先說說需要多少大車，多少小車，再比較那種方案劃算。
四、 小結(jié)：
你覺得口算乘法掌握得怎樣？ 還需要在什么地方改進？
學(xué)生聽算，集體訂正，并與同伴交流計算的方法。
先認真觀察圖片及表格，從中獲得信息，并明白其中的含義。
認真思考找出解題方法，并獨立完成。
與同伴進行交流。
學(xué)生先看圖，從中獲取數(shù)學(xué)信息。
獨立思考后與同伴交流怎樣計算
先算出需要幾輛大車幾輛小車，然后再比較哪一種劃算。
學(xué)生互相說一說，對有困難的學(xué)生進行幫助。
蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案 口算除法練習(xí)課
教學(xué)目標：
1、通過練習(xí)，進一步鞏固學(xué)生整十?dāng)?shù)除整十、幾百幾十?dāng)?shù)的口算方法。
2、通過練習(xí)，鞏固學(xué)生估算的方法。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的類推、口頭語言表達能力。
教學(xué)過程：
1、口算。（你是怎樣口算的？說出口算過程）
30÷10=60÷30=80÷40=240÷60=210÷70300÷50=270÷90=630÷70=
2、口算。（完成教材第80頁練習(xí)十三的第1題）學(xué)生獨立完成后老師講評。
注意：第一行的乘法算式是第二除法口算的思考過程。
3、出示教材第80頁練習(xí)十三的第2題。要求學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容，口頭編一道除法應(yīng)用題。
想一想，該怎樣列式？為什么用除法計算？（應(yīng)用題還要記住寫答案）
4、出示教材第80頁練習(xí)十三的第3題。
提問：“限載40人”，這句話是什么意思？
學(xué)生編題，獨立完成。
5、完成教材第80頁練習(xí)十三的第4題
學(xué)生獨立完成后，提問：“≈”表示什么？第一行的口算和第二行的口算有什么相同和不同點？
6、完成教材第80頁練習(xí)十三的第5題
提問：“大約”表示什么？為什么這道題要用“大約”？（因為有的月份是三十一天，有的是三十天，還有的是二十八天或二十九天，為了計算方便，都取三十天，所以要用“大約”）
學(xué)生獨立列式，老師講評。
7、選用課時作業(yè)設(shè)計。
二年級數(shù)學(xué)第四冊口算練習(xí)題100題
1) 1000-600= 2) 440-40= 3) 43+17= 4) 150-80=
5) 20+90= 6) 400+80= 7) 120-50= 8) 18÷4=
9) 16÷8= 10) 6×7= 11) 73-38= 12) 18÷4=
13) 85-18= 14) 9+65= 15) 70+80= 16) 46-8=
17) 40+70= 18) 63÷9= 19) 6×7= 20) 8+9=
21) 740-40= 22) 600-100= 23) 200+220= 24) 86-60=
25) 30+90= 26) 8×3= 27) 16÷8= 28) 48+52=
29) 35÷7= 30) 15-9= 31) 45÷9= 32) 700+20=
33) 620-600= 34) 720-700= 35) 64÷8= 36) 5×3=
37) 140-80= 38) 700+20= 39) 4×7= 40) 63÷9=
41) 200+400= 42) 45+26= 43) 6+7= 44) 43+9=
45) 170-90= 46) 620-600= 47) 8+9= 48) 7×7=
49) 200+90= 50) 3×9= 51) 150-50= 52) 170-90=
53) 150-50= 54) 53-7= 55) 20+90= 56) 40+90=
57) 34+26= 58) 43+17= 59) 81-9= 60) 400+80=
61) 7×6= 62) 170-90= 63) 42÷7= 64) 59-18=
65) 160-80= 66) 50+70= 67) 7×6= 68) 34+26=
69) 8+9= 70) 15-9= 71) 28÷4= 72) 40+800=
73) 72÷8= 74) 400+80= 75) 20+90= 76) 52+19=
77) 840-40= 78) 700+20= 79) 57+43= 80) 300+80=
81) 3×9= 82) 150-80= 83) 40+800= 84) 53-7=
85) 400+80= 86) 57+43= 87) 200+90= 88) 8×3=
89) 15-9= 90) 70+80= 91) 9×8= 92) 200+220=
93) 5×3= 94) 53-7= 95) 200+220= 96) 58+7=
97) 170-90= 98) 20+90= 99) 54÷6= 100) 840-40=
蘇教版數(shù)學(xué)四年級上冊教案 口算乘法的練習(xí)
教學(xué)目標：
1、進一步掌握讓學(xué)生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法。
2、能正確、熟練地口算一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)。
教具準備：投影片、小黑板。
教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)
1、投影出示第4題：
2、問：你能說一說口算時是怎樣想的？
學(xué)生口算
3、比一比，誰算得快？（小黑板出示第八題）
學(xué)生比一比誰算的快并說一說口算的過程
（二）綜合練習(xí)
1、要求學(xué)生完成第5題。
你說出口算的過程嗎？
學(xué)生表述口算的過程（多名學(xué)生說一說）。
2、觀察這道題你發(fā)現(xiàn)了什么特點？
學(xué)生先填空后說一說自己的看法。
小結(jié)：一個因數(shù)擴大若干倍，另一個因數(shù)不變，積也擴大相同的倍數(shù)。
（三）提高練習(xí)
1、要求學(xué)生完成第6、7題。（學(xué)生在書中完成第6、7題，說一說解題的思路。）
①第6題要教會學(xué)生如何選擇合適的估算方法。
�、谧�7題時先讓生讀題，在理解的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生
引導(dǎo)學(xué)生跳出常規(guī)思維進行創(chuàng)新
16÷4=4（元），理由：“買3送1”相當(dāng)于買4少收16元，則平均每棵少收4元。