《祖逖北伐》導(dǎo)學(xué)案
《祖逖北伐》導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)目標
1、通過合作學(xué)習(xí)，了解《祖逖北伐》的內(nèi)容.。
2、積累文言詞匯，理解文中出現(xiàn)的成語。
3、學(xué)習(xí)祖逖胸懷大志、憂國憂民的品質(zhì) 。
預(yù)習(xí)檢測
讀課文，了解祖逖及“祖逖北伐”的背景，并利用教材和參考資料完成下列問題：
1、常識填空：
祖逖是 （朝代）名將。北伐，向北征伐。題目簡潔明了，點明 。
2、字音：祖逖 蹴琨覺惡聲左丞相睿軍諮祭酒 驍健給千人廩鎧仗擊楫
3.《祖逖北伐》中出現(xiàn)了幾個沿用至今的成語，你知道嗎？寫出來。
合作展示
一、自主學(xué)習(xí)
1、朗讀課文，注意字音和節(jié)奏。
2、借助書下注解，完成加點字詞解釋：
�。�1）同寢（2）蹴琨覺（3）惡聲也（4）以為軍諮祭酒（5）糾合驍�。�6）怨叛（7）自相魚肉（8）殘賊（9）誠能（10）望風(fēng)響應(yīng)（11）素無（12）給千人廩（13）鎧仗（14）擊楫（15）復(fù)濟
二、組內(nèi)合作交流
1、解釋加點的字詞：
（1）蹴琨覺（2）因起舞（3）大王誠能命將出師（4）逖將其部曲百余家渡江（5）使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原
2、翻譯下列句子：①中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。②自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。③郡國豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣。
3、學(xué)生復(fù)述課文，其他同學(xué)傾聽，對有疑問的句子進行交流。
三、師生合作
1、結(jié)合課文，請同學(xué)們說說祖逖為什么會成為一代名將？
2、延伸拓展：東晉名將祖逖生活在一個動蕩不安、戰(zhàn)火連天的時代，北方游牧民族紛紛入侵中原、晉王朝的半壁江山喪失，在國家內(nèi)憂外患之際，祖逖是怎樣做的呢？……學(xué)了《祖逖北伐》后，你一定有許多感悟，請談一談
3、本節(jié)小結(jié)：
反饋檢測
一、學(xué)習(xí)檢測1、課文中有些語句已濃縮為成語，請寫出來，并分別造句。
2、解釋句中加點的字詞，并翻譯句子：A.蒙辭以軍中多務(wù)B.但當涉獵，見往事耳 C.中夜聞雞鳴，蹴琨覺
D.逖將其部曲百余家渡江
反饋檢測
二、鏈接課外 閱讀下面的文章，回答問題。
聞雞起舞
逖性豁蕩，不修儀檢，年十四五猶未知書，諸兄每憂之�！竽瞬┯[書記，該涉古今，往來京師，見者謂逖有贊世才具。僑居陽平。年二十四。陽平辟察孝廉，司隸再辟舉秀才，皆不行。
與司空劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢。中夜問荒雞鳴，蹴琨覺曰：“此非惡聲也�！币蚱鹞琛ｅ�、琨并有英氣，每語世事，或中宵起坐，相謂曰：“若四海鼎沸，豪杰并起，吾與足下當相避于中原耳�！�
1. 給下列各詞中的“辟”字注音、解釋：（1）議論精辟（2）辟舉秀才（3） 辟邪（4） 辟邪說
2. 解釋句中加點的詞語：（1）不修儀檢（2）贊世才具（3）每語世事（4）蹴琨覺曰
3. 據(jù)文意，解釋詞語。（1）荒雞 （2）惡聲
4. 翻譯句子 吾與足下當相避于中原耳
5. 填空題。
聞雞起 未雨綢
四海沸 一 而就
《祖逖北伐》閱讀練習(xí)及答案
祖逖北伐（12分）
初，范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，非上無道而下怨叛也，由宗室爭權(quán)，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，人思自奮，大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣�！鳖Ｋ責o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進。
19. 解釋下列句中加點的詞。（5分）
�、倥c劉琨俱為司州主簿 俱：
�、诩岸山� 及：
�、蹠x室之亂，非上無道而下怨叛也 之：
④大王誠能命將出師 誠：
�、蓊Ｋ責o北伐之志 素：
20. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
�、佟胺欠菒郝曇�！”因起舞。
②郡國豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣。
21. “同寢，中夜聞雞鳴”中包含了怎樣一個成語？這個成語讓你得到什么啟示？（3分）
參考答案：
19．（5分）①一起 ②等到 ③的 ④如果、假如 ⑤平素、向來（每小題1分。）
20．（4分）①“這并不是不好的聲音!”于是就起床舞劍（2分）。 ②全國各地的英雄豪杰，聽到消息就起兵響應(yīng)的一定大有人在（2分）。
21．（3分）聞雞起舞（1分）。啟示：把勤奮努力，不斷磨煉自己的精神用于自己的學(xué)習(xí)（2分）。（圍繞這個觀點，言之有理即可）
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