三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)又哪些呢？就跟隨小編一起去看看吧！

　　觀察金魚

　　教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：

　　1、會(huì)用文字和圖畫觀察記錄魚。

　　2、能對(duì)魚的形態(tài)特點(diǎn)提出問(wèn)題，并選擇適合自己探究的問(wèn)題。

　　3、能傾聽其他同學(xué)的想法和建議，并與他人交換意見。知識(shí)與技能：知道魚的生活習(xí)性和行為特征。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1、體驗(yàn)到探究魚的特征方面的興趣。

　　2、愿意與他人合作并交流看法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能對(duì)魚的形態(tài)特點(diǎn)提出問(wèn)題，并選擇適合自己探究的問(wèn)題，并進(jìn)行探究。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：魚、魚缸、放大鏡、水槽、回形針、直尺、記錄紙學(xué)生準(zhǔn)備：魚、魚缸、放大鏡、水罐、直尺、教學(xué)過(guò)程：

　　一、指導(dǎo)觀察并描述魚的特征。

　　1、教師指導(dǎo)學(xué)生明確觀察目標(biāo)、觀察要求、并描述觀察到的魚把觀察到的魚畫下來(lái)。

　　2、學(xué)生自主觀察。（注意提醒學(xué)生不要把魚撈出水來(lái)）

　　3、學(xué)生匯報(bào)觀察情況，

　　4、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)他們的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行猜測(cè)、推測(cè)。

　　二、研討感興趣的問(wèn)題并分組。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生討論：關(guān)于魚，你想研究什么問(wèn)題？

　　2、師生討論。（教師板書問(wèn)題）可以研究的問(wèn)題主要有：①魚聽得見聲音嗎？②魚知道饑飽嗎？③魚怎樣運(yùn)動(dòng)的？④研究魚鱗花紋的年輪。⑤魚怎樣睡覺？⑥于是怎樣呼吸的？

　　3、指導(dǎo)學(xué)生選擇自己感興趣問(wèn)題，把學(xué)生按研究的問(wèn)題進(jìn)行分組。

　　5、指導(dǎo)小組學(xué)生制定研究計(jì)劃、方案。

　　6、全班討論、研究、完善研究計(jì)劃。

　　三、分組研究感興趣的問(wèn)題。

　　學(xué)生分組自主研究（教師參與其中一個(gè)小組的研究或者巡視各組研究的情況）

　　四、交流研究成果。

　　1、各小組匯報(bào)交流研究成果。（匯報(bào)展示成果的形式可以多樣，如：描述、畫、數(shù)據(jù)等）小組匯報(bào)時(shí)有組長(zhǎng)主要發(fā)言，其他組員補(bǔ)充，其他小組的同學(xué)可以提出疑問(wèn)請(qǐng)這個(gè)小組回答。這樣共同研討，活躍課堂氣氛。

　　2、教師簡(jiǎn)要小結(jié)。

　　五、教師課堂小結(jié)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　1、觀察魚

　　魚聽得見聲音嗎？

　　魚知道饑飽嗎？

　　魚怎樣運(yùn)動(dòng)的？