小學一年級入隊達標活動范本
小學一年級入隊達標活動范本
xx小學一年級入隊達標活動
一、指導思想：
為進一步加強一年級小學生常規(guī)養(yǎng)成教育，讓每一名一年級學生都能知禮、知理，成為一名合格的少先隊員，因此我們抓住一年級學生即將加入少先隊的時機，對學生進行常規(guī)訓練，幫助孩子養(yǎng)成好習慣，使每位學生的日常行為都趨于規(guī)范，使一年級入隊儀式更能深入學生內心，進而營造一種你追我趕的風氣。結合我校實際，一年級決定進行分批達標入隊活動
二、實施內容與原則
根據(jù)學生具體、直觀、形象認識事物的特征。根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《市實驗小學一日常規(guī)》、《樓內10條》、《小學生守則》行為規(guī)范細則，在教育、訓練、養(yǎng)成的過程中，使學生有章可循，有樣可效，達到事半功倍的教育養(yǎng)成效果，我們制訂了如下具體內容：
1、學習規(guī)范:
�。�1）按時上學，不遲到，不早退，有病有事不能到校要及時請假，放學后按時回家。
（2）課前準備好學習用品。上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手。
�。�3）樂于讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣.
�。�5）讀寫姿勢端正，會正確握筆，做到“三個一”（眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆離筆尖一寸）
2、課間活動、集會、出操規(guī)范：
（1）課間活動正常，輕聲慢步，不追奔打鬧，不大聲叫喊，不做劇烈的活動，不出校門，不玩危險游戲。
�。�2）集會、出操整隊進場，做到快、齊、靜。
�。�3）認真做“兩操”，做廣播操要精神飽滿，動作到位，剛勁有力，做眼保健操姿勢端正，穴位準確。
�。�4）學習運動常識，做好自我保護。
3、衛(wèi)生規(guī)范：
�。�1）勤洗澡洗頭，勤洗手勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。
�。�2）定期整理和清洗書包。
（3）愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。
�。�4）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。
4、禮儀規(guī)范：
�。�1）尊敬國旗，會唱國歌，升、降國旗時要肅立、行注目禮，少先隊員行隊禮；
�。�2）尊敬師長，見面行禮，主動問好；
�。�3）孝敬父母，主動幫助父母做事，聽從父母的正確教導，外出或回到家要打招呼；
�。�4）使用普通話和文明禮貌用語，不打擾別人的工作、學習和休息。不打架不罵人不講粗臟話，不叫侮辱性綽號；
�。�5）對客人有禮貌，熱情大方，以禮相待，不圍觀；
�。�6）遞送物品或接受禮品、獎品、要起立、敬禮并用雙手。接受別人幫助時要微笑致謝，向別人請教時態(tài)度要誠懇。
5、公德規(guī)范：
（1）遵守公共場所秩序，不大聲喧嘩，出入時不推擠。
（2）購物、上車時自覺排隊，不加塞，主動給老孕病殘讓座。
�。�3）愛護公共財物，輕開關門窗，輕拿輕放物品，愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。不涂黑板、墻壁、桌椅，愛護花草樹木。
（4）尊老愛幼，主動幫助有困難或有殘疾的人。
�。�5）誠實、謙虛，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便進入別人家里，不隨便拿別人的東西。借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
三、實施措施：
為了深入開展入隊達標活動，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，讓學生學習有重點，練習有目標，我們主要從以下“四”字入手。
1、“訂”——根據(jù)規(guī)范要求制定入隊需要達到的標準規(guī)范要求。各班根據(jù)達標方案，結合本班實際，制訂相應的班級達標計劃，使達標活動既有章可依，又靈活機動。
2、“學”——制訂規(guī)范要求后，開始全面學習階段，由班主任組織學生學習規(guī)范要求的內容，充分利用晨會，班會等，組織學生開展學習，認識明理，深化教育，使學生懂得每一條規(guī)范要求要這么做的道理，從而達到曉之以理的教育目的。
3、“訓”——對學生進行強化訓練，要求他們嚴格遵守。在強化訓練過程中，我們強調每人認真做好自我教育，自我提高，表現(xiàn)特別好的學生及時表揚。班級監(jiān)督員（班級小組長）及任課老師對同學中出現(xiàn)的違規(guī)行為要及時記錄，及時教育強化訓練，使之及時改正，從而使行規(guī)訓練達到“導之以行”的訓練目的。
4、“評”——班級紀律監(jiān)督員每天對自己小組的同學進行監(jiān)督,結合各任課老師的評價,每天將表現(xiàn)優(yōu)秀的同學堅持記錄,周五進行評議，評議采取學生自評，同學互評等多種方式進行，以評議促進學習，以評議促提高,將評價結果留存,通過評議的學生為第一批入隊達標的學生,以此類推，不斷評選出入隊達標的學生。
四、具體實施辦法：
各班根據(jù)活動內容及其要求，對照規(guī)范，落實訓練重點，各班評價方式力求有實效，不拘泥形式，在入隊之前爭取全員達標，提出書面申請，增強孩子的使命感，以加入少先隊為榮，把活動分時間段進行有系統(tǒng)的養(yǎng)成教育落實。