關(guān)于數(shù)學(xué)一年級(jí)上第四單元知識(shí)點(diǎn)
關(guān)于數(shù)學(xué)一年級(jí)上第四單元知識(shí)點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)立體圖形
(1)通過搜集學(xué)具等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的意識(shí)和習(xí)慣，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
(2)通過一系列的操作活動(dòng)(分一分、推一推、摸一摸、數(shù)一數(shù)、搭一搭等)，使學(xué)生對(duì)一些立體圖形特征有一定的感性認(rèn)識(shí)，知道相應(yīng)的名稱并且能夠識(shí)別。
(3)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力(學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽)。
(4)在練習(xí)八第8題中，理解“按規(guī)律排列”的意義，并能解決簡(jiǎn)單的“按規(guī)律排列”的實(shí)際問題(第一單元和第三單元都有);在數(shù)一數(shù)的活動(dòng)中，初步了解統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法。
2、四點(diǎn)說明：
(1)教材是按三個(gè)層次處理的：
知識(shí)的引入——知識(shí)的教學(xué)——知識(shí)的應(yīng)用
(形象的)(表象的)(抽象的)
(2)把物體按形狀分類的過程，就是物體形狀抽象的過程。
(3)分類后，要仔細(xì)看一看，摸一摸，感知每類實(shí)物的特征。
(4)做一做中，要充分利用學(xué)生的視覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)覺感知圖形特征，同時(shí)一定要把操作和表達(dá)結(jié)合起來。
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