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        一年級上冊數(shù)學(xué)例題講解

        時(shí)間:2022-07-02 18:38:57

        一年級上冊數(shù)學(xué)例題講解

        一年級上冊數(shù)學(xué)例題講解

        一年級上冊數(shù)學(xué)例題講解

          解應(yīng)用題時(shí),為了解題的方便,把問題分為不重復(fù)、不遺漏的有限情況,一一列舉出來加以分析、解決,最終達(dá)到解決整個(gè)問題的目的。這種分析、解決問題的方法叫做列舉法。列舉法也叫枚舉法或窮舉法。

          用列舉法解應(yīng)用題時(shí),往往把題中的條件以列表的形式排列起來,有時(shí)也要畫圖。

          例9 甲、乙、丙、丁與小強(qiáng)五位同學(xué)一起比賽象棋,每兩人都要比賽一盤。到現(xiàn)在為止,甲賽了4盤,乙賽了3盤,丙賽了2盤,丁賽了1盤。問小強(qiáng)賽了幾盤?(適于五年級程度)

          解:作表3-2。

          表3-2

          甲已經(jīng)賽了4盤,就是甲與乙、丙、丁、小強(qiáng)各賽了一盤,在甲與乙、丙、丁、小強(qiáng)相交的那些格里都打上√;乙賽的盤數(shù),就是除了與甲賽的那一盤,又與丙和小強(qiáng)各賽一盤,在乙與丙、小強(qiáng)相交的那兩個(gè)格中都打上√;丙賽了兩盤,就是丙與甲、乙各賽一盤,打上√;丁與甲賽的那一盤也打上√。

          丁未與乙、丙、小強(qiáng)賽過,在丁與乙、丙與小強(qiáng)相交的格中都畫上圈。

          根據(jù)條件分析,填完表格以后,可明顯地看出,小強(qiáng)與甲、乙各賽一盤,未與丙、丁賽,共賽2盤。

          答:小強(qiáng)賽了2盤。

          計(jì)數(shù)之標(biāo)數(shù)法經(jīng)典例題講解9

          如圖是某街區(qū)的道路圖,C點(diǎn)正在修路不能通過,那么從A點(diǎn)到B點(diǎn)的最短路線有多少條?

          解答:使用標(biāo)數(shù)法,C點(diǎn)不通用0表示,答案為110種。

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          小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典詩題講解百例之三十一

         。ㄖ袊耖g詩題) 李白沽酒探親朋,路途遙遠(yuǎn)有四程; 一程酒量添一倍,卻被書童喝六升; 行到親朋家里面,半點(diǎn)全無空酒瓶。 借問高明能算士,瓶內(nèi)原有多少升?

          【解說】這也是根據(jù)李白喜愛飲酒的特點(diǎn)而編出來的一道著名的民間數(shù)詩算題,實(shí)際上也是不一定真有此事的。題中的“沽”,讀音與“姑”字相同!肮痢笔恰百I”的意思,“沽酒”就是“買酒”。“程”指道路的段落,“四程”即四段路!皶敝概f社會(huì)侍候文人墨客的小仆人。題目的意思可以是

          李白叫書童帶著盛有一定酒量的酒瓶,隨他一同到遙遠(yuǎn)的親朋好友家中去做客。這里到朋友家有四段路程,每經(jīng)過一段路程,李白都要將瓶中的酒量添加1倍。但是,調(diào)皮的小書童在每次買酒以后,都要偷偷地將瓶內(nèi)的酒喝掉6升。這樣,他們邊走邊買并邊被書童偷喝,走到朋友家的時(shí)候,酒瓶里一點(diǎn)酒也沒有了。問:他們出發(fā)的時(shí)候,原來酒瓶里的酒有多少升?

          我們可以用方程來解答這道題目,因?yàn)檫@樣比較簡便。

          設(shè)原來瓶內(nèi)的酒量為x升,第一程酒量添一倍以后,就有酒2x升;“卻被書童喝六升”后,酒量就只有(2x-6)升了。因“路途遙遠(yuǎn)有四程”,走到朋友家時(shí),“半點(diǎn)全無空酒瓶”,故可布列方程為

         。鸞(2x-6)×2-6]×2-6}×2-6=0

          解這一方程,得X=5.625,即酒瓶內(nèi)原來有酒5.625升。

          (答略)

          【思考、練習(xí)】

          1. 一位老師的年齡加上1以后乘以3,其積的一半加上40,再用所得和的一半的一半,減去25,得數(shù)便是0。這位老師現(xiàn)年多少歲?(答案:39歲)

          2.甲乙丙三人各有 2分的硬幣若干枚。開始,甲把自己 2分的硬幣拿出一部分分給乙丙,使乙丙的硬幣數(shù)各增加1倍;然后,乙也照此辦理,使甲丙的2分硬幣數(shù)各增加1倍;接著,丙也照此辦理。使甲乙的2分硬幣各增加1倍。最后,三人都用去2分硬幣8枚,這時(shí)三人2分的硬幣數(shù)便都是O枚。問:甲乙丙三人原來各有2分硬幣多少枚?(答案:甲13枚,乙7枚,丙4枚)

          小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)典詩題講解百例之八十一

          (依據(jù):日本算題;編詩:鐵夫) 大杯小杯一行行,杯杯都來盛砂糖; 白糖四百二十克,五大三小恰裝完; 若用五小加三大,三百八十可盛光。 大小杯子各一個(gè),各可容納多少糖?

          【解說】這是依據(jù)日本一道較為著名的算題編寫而成的。這道題目原來是日本大阪女子學(xué)院附屬中學(xué)的一道初中招生試題,題目翻譯過來可以是

          有大杯和小杯若干個(gè),它們的容量大小分別相同。現(xiàn)在往5個(gè)大杯和3個(gè)小杯里放滿砂糖,總共可放420克。又往3個(gè)大杯和5個(gè)小杯里放滿砂糖,總共可放380克。問:一個(gè)大杯和一個(gè)小杯,分別可以放砂糖多少克?

          由題意可知,兩個(gè)大杯比兩個(gè)小杯,要多裝砂糖

          420-380=40(克)

          那么,一個(gè)大杯比一個(gè)小杯,多裝的砂糖就是

          409÷2=20(克)

          因?yàn)椤拔宕蠛腿 惫材苎b420克,所以,從420克中減去5個(gè)20克,得到的差就相當(dāng)于(5+3)個(gè)小杯的容量。故一個(gè)小杯的容量就是

         。420-20×5)÷(5+3)=320÷8=40(克)

          一個(gè)大杯子的容量就是40+20=60(克)

          答:大杯可容納60克,小杯可容納40克。

          【思考、練習(xí)】

          想一想,上面的題目還有別的解答方法嗎?如果還有的話,請用別的方法再解答一遍。(提示:可用算術(shù)里的“消去去”再作解答。)

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