一年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)答案
一年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)答案
測(cè)評(píng)，是以現(xiàn)代心理學(xué)和行為科學(xué)為基礎(chǔ)，通過心理測(cè)驗(yàn)、面試、情景模擬等科學(xué)方法對(duì)人的價(jià)值觀、性格特征以及發(fā)展?jié)摿Φ鹊男睦硖卣鬟M(jìn)行客觀的測(cè)量與科學(xué)評(píng)價(jià)本文是小編精心編輯的一年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)答案，希望能幫助到你！
一年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)答案篇一
字詞小天地
一、我能把字寫漂亮(根據(jù)拼音寫出合適的字、詞)。
那天放學(xué)剛回到家，就聽見chú( )房里傳來一聲ké su( )，我連忙放下書包進(jìn)去一看，媽媽正wǎn( )起袖子給我洗紅zǎo( )。這就是母親對(duì)我的愛。突然，chù( )生小狗一下子cuàn( )到我面前，好像對(duì)我說：“你看，你媽好愛你喲!”
二、給加點(diǎn)字選擇讀音。
供(ɡōnɡ ɡnɡ)品 畜(xù chù)生 傳(chuán zhuàn)記 冠(ɡuān ɡuàn)軍
盜賊(zéi zhéi) 憎(zēnɡ zènɡ)惡 赫(hè chì)然 摧殘(cán chán)
三、補(bǔ)充成語(yǔ)，然后選詞填入下面的句中。
張( )李( ) ( )經(jīng)風(fēng)( ) 好高( )遠(yuǎn) 名( )( )實(shí)
( )( )大悟 高( )遠(yuǎn)矚( ) ( )吞棗 意( )( )長(zhǎng)
1.校長(zhǎng)的這番話( )，給了我們不少的啟發(fā)啊!
2.閱讀名篇佳作一定要認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能( )，一知半解。
3.上課時(shí)冬冬開了小差，老師讓冬冬回答，可他( )亂說一通。
4.王老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師真是( )啊!
四、給“光”字選擇正確的解釋。
“光”的幾種解釋：A. 燈光 B. 光陰 C. 光彩，榮譽(yù) D. 神采 E.只，單; F.露著
1.一生的時(shí)光。( ) 2.為國(guó)爭(zhēng)光。( ) 3.慈祥的目光。( )
4. 光說不做。( ) 5.微弱的光。 ( ) 6. 光著腳。( )
五、選詞填空。
愛惜 愛護(hù) 愛撫 愛戴
1.魯迅先生是深受眾人( )的著名作家。
2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了( )花草樹木的習(xí)慣。
3.小侄兒在家里得到了好多長(zhǎng)輩的( )。
4.真正的讀書人大都( )各種書籍，不會(huì)損壞玷污它。
因?yàn)椤?不但……而且 雖然……但是
5. 四年來我( )歷盡了艱苦，受盡了虐待，( )咬緊了牙就不哼一聲。
6.我在當(dāng)時(shí)( )清楚地看見，( )現(xiàn)在也清楚地記得伯父當(dāng)時(shí)的表情。
7.( )小剛沒有專心聽講，( )難以回答老師提出的問題。
句子百花園
一、點(diǎn)擊名句，把句子補(bǔ)充完整。
1.魯迅先生愛憎分明，對(duì)人民無私奉獻(xiàn)，對(duì)敵人恨之入骨，正如他在《自嘲》中寫的那樣：“ ， �！�
2.魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“ ， ， �！�
以此啟發(fā)我們?cè)谏詈凸ぷ髦�，要勇于開拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路。
.對(duì)那些喜歡浪費(fèi)自己、浪費(fèi)別人時(shí)間的人，你可以用魯迅先生的這句話來批評(píng)他：“ ， 。”
二、句子加工廠。
1、句子瘦身：深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。 。
2、句子換新裝。
(1)魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。
改為反問句：
(2) 魯迅先生對(duì)我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本，是送你的。”
改為轉(zhuǎn)述句： 。
3、用“張冠李戴”造句，體現(xiàn)自己讀書馬虎、不認(rèn)真。
4、那天臨走的時(shí)候，伯父送給我兩本書。(改成“把”字句)
三、體會(huì)句子課文或?qū)β?lián)的含義。
1.閏土的心里有無窮無盡的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
“希奇事”指的是 ;“他們”指的是 。這句話的含義 。
2.伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多�！@句話具有 的作用;“他為自己想得少”體現(xiàn)在 ，“為別人想得多”體現(xiàn)在 。
3.魯迅逝世后，日本摯友寫的挽聯(lián)：“有名作，有群眾，有青年，先生未死;不做官，不愛錢，不變節(jié)，是我導(dǎo)師�！薄齻�(gè)“有”，代表魯迅所擁有的 ;三個(gè)“不”，表達(dá)了魯迅的 。
靜心閱讀比能力
(一)魯迅先生記(蕭紅)
魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點(diǎn)從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個(gè)瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。
我第一次看到這花的時(shí)候，我就問過：“這叫什么名字?屋里不生火爐，也不凍死?”
第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是近黃昏的時(shí)節(jié)，而且是個(gè)冬天，所以那樓下室稍微有一點(diǎn)暗，同時(shí)魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見了。
“這花，叫‘萬年青’，永久這樣!”他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著。
“這花不怕凍?”以后，我又問過，記不得是在什么時(shí)候了。
許先生說：“不怕的，最耐久!”而且她還拿著瓶口給我抓著。
我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因?yàn)槭熳R(shí)了的緣故，我自己動(dòng)手看過一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長(zhǎng)桌上;加上自己是來自寒帶的北方，對(duì)于這在四季里都不(凋零 凋謝)的植物，總帶著一點(diǎn)(驚異 驚奇)。
而現(xiàn)在這“萬年青”依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站在那黑色的長(zhǎng)桌子上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面。
花瓶是換了，用一個(gè)玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。
有時(shí)候許先生一面和我們談?wù)撝�，一�?檢查 視察)著房中所有的花草�？匆豢慈~子是不是黃了?該剪掉的剪掉;該灑水的灑水，因?yàn)椴煌５貏?dòng)作是她的習(xí)慣。有時(shí)候就檢查著這“萬年青”，有時(shí)候就談魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天;它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而后結(jié)成了石榴。
從開炮以后，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當(dāng)然那墓草是長(zhǎng)得很高了，而且荒了，還說什么花瓶，(生怕 恐怕)魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。
我們?cè)谶@邊，只能寫紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰(shuí)去努力剪齊墓上的荒草?我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。(選自《蕭紅文集》)
1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
2.用波浪線勾畫出介紹萬年青的句子，并體會(huì)萬年青有怎樣的個(gè)性特點(diǎn)。(3分)
3.聯(lián)系上下文解釋句子的含義。(3分)
(1)但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。
(2)我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。
4.文中畫線的句子屬于正面描寫中的什么刻畫?并說說它的作用。(3分)
5.作者在文中寫了三個(gè)懷念魯迅先生的情景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括出來。(5分)
6.文題是“魯迅先生記”，卻以大量筆墨從側(cè)面去寫“萬年青”，這是為什么?
(3分)
(二)我的信念 (瑪麗居里 )
�、偕顚�(duì)于任何一個(gè)男女都非易事。我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能。并且，無論付出多大代價(jià);都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無愧地說：“我已經(jīng)盡我所能了�！�
�、谟幸荒甑拇禾欤乙虿”黄仍诩依镄菹�(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。
�、劢迨陙�，我致力于科學(xué)的研究，而研究，基本上是對(duì)真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女時(shí)期，我在巴黎大學(xué)孤獨(dú)地度過求學(xué)的歲月。在那整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我在簡(jiǎn)陋的環(huán)境里艱辛地研究，我們專心致志，像在夢(mèng)幻之中一般。后來我們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)。
�、芪乙簧校偸亲非蟀察o的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事和盛名的侵?jǐn)_。
�、菸矣X得，在科學(xué)方面，我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的興趣。當(dāng)皮埃爾居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí)，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研究觀念的。因而我們沒有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家——科學(xué)研究強(qiáng)烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我惟一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我估量過法國(guó)自由的價(jià)值。
�、尬也⒎巧鷣砭褪且粋�(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，也會(huì)過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了忍耐。年紀(jì)漸老，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如載花、植樹、建筑，對(duì)誦詩(shī)和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。
�、呶乙恢背磷碛谑澜绲膬�(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不只是一個(gè)技術(shù)人員，而且，他更像一個(gè)小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中�？茖W(xué)的這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)
獲益匪淺—— 閑暇——
2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。簡(jiǎn)陋( ) 固執(zhí)( )
3.居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度?
答：①_________________ ②__________________
4.居里夫人對(duì)“蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是什么?
“或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我”，這“某種力量”指的是
5.文中“尋求現(xiàn)實(shí)的人”與“夢(mèng)想家”有什么區(qū)別?
尋求現(xiàn)實(shí)的人：
夢(mèng)想家：
居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是什么?
6.“他更像一個(gè)小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中”一句強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家怎樣的特點(diǎn)? _______________________________
7.“科學(xué)的這種強(qiáng)力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里理頭工作的主要因素了”一何中“科學(xué)的這種能力”指的是什么?
_________________________________
8.從本文中，可以看出來出科學(xué)家具有怎樣的品質(zhì)?用四個(gè)四字短語(yǔ)來概括。
，_____， ，_____。
快樂習(xí)作抒真情
題目：×××的好伙伴
要求：首先填上體現(xiàn)伙伴個(gè)性特點(diǎn)的詞語(yǔ)，在圍繞特點(diǎn)選擇典型事例，運(yùn)用學(xué)到的刻畫人物的方法，表現(xiàn)出好伙伴的個(gè)性風(fēng)采，內(nèi)容具體，語(yǔ)句生動(dòng)。
部分參考答案
3、①我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。②我們自己要有信心。
4、①抓住“我”與蠶的相似點(diǎn)回答可得分，如：這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到它們和我非常相似。②找準(zhǔn)指代的內(nèi)容可得分，如：對(duì)真理的探索。
5、①尋求現(xiàn)實(shí)的人：他們工作或進(jìn)行科學(xué)研究是為了獲得報(bào)酬。夢(mèng)想家：投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無暇也我熱情去謀求物質(zhì)上的利益。②對(duì)前者，居里夫人表示理解，對(duì)后者表示贊同。
6、①癡迷。
7 “科學(xué)展現(xiàn)出的嶄新遠(yuǎn)景”或“科學(xué)本身具有的偉大的美”。
8、 “專心致志”、“追求真理”、“甘于寂寞”、“淡薄名利”、“溫和沉靜”等。
一年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)答案篇二
字詞小天地
一、我能把字寫漂亮(根據(jù)拼音寫出合適的字、詞)。
那天放學(xué)剛回到家，就聽見chú()房里傳來一聲ké su()，我連忙放下書包進(jìn)去一看，媽媽正wǎn()起袖子給我洗紅zǎo()。這就是母親對(duì)我的愛。突然，chù()生小狗一下子cuàn()到我面前，好像對(duì)我說：你看，你媽好愛你喲!
二、給加點(diǎn)字選擇讀音。
供(ɡōnɡɡnɡ)品畜(xùchù)生傳(chuánzhuàn)記 冠(ɡuānɡuàn)軍
盜賊(zéizhéi)憎(zēnɡ zènɡ)惡 赫(hè chì)然摧殘(cán chán)
三、補(bǔ)充成語(yǔ)，然后選詞填入下面的句中。
張()李())經(jīng)風(fēng)()好高()遠(yuǎn)名()()實(shí)
)()大悟高()遠(yuǎn)矚())吞棗意()()長(zhǎng)
1.校長(zhǎng)的這番話()，給了我們不少的啟發(fā)啊!
2.閱讀名篇佳作一定要認(rèn)認(rèn)真真，千萬不能()，一知半解。
3.上課時(shí)冬冬開了小差，老師讓冬冬回答，可他()亂說一通。
4.王老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師真是()啊!
四、給光字選擇正確的解釋。
光的幾種解釋：A. 燈光 B. 光陰 C. 光彩，榮譽(yù) D. 神采 E.只，單; F.露著
1.一生的時(shí)光。()2.為國(guó)爭(zhēng)光。()3.慈祥的目光。( )
4. 光說不做。()5.微弱的光。 ( )6. 光著腳。( )
五、選詞填空。
愛惜愛護(hù) 愛撫 愛戴
1.魯迅先生是深受眾人()的著名作家。
2.不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了()花草樹木的習(xí)慣。
3.小侄兒在家里得到了好多長(zhǎng)輩的()。
4.真正的讀書人大都()各種書籍，不會(huì)損壞玷污它。
因?yàn)椤圆坏译m然……但是
5. 四年來我()歷盡了艱苦，受盡了虐待，()咬緊了牙就不哼一聲。
6.我在當(dāng)時(shí)()清楚地看見，()現(xiàn)在也清楚地記得伯父當(dāng)時(shí)的表情。
7.()小剛沒有專心聽講，()難以回答老師提出的問題。
句子百花園
一、點(diǎn)擊名句，把句子補(bǔ)充完整。
1.魯迅先生愛憎分明，對(duì)人民無私奉獻(xiàn)，對(duì)敵人恨之入骨，正如他在《自嘲》中寫的那樣：，。
2.魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：，，。
以此啟發(fā)我們?cè)谏詈凸ぷ髦�，要勇于開拓，為創(chuàng)造新生活勇敢地開辟道路。
.對(duì)那些喜歡浪費(fèi)自己、浪費(fèi)別人時(shí)間的人，你可以用魯迅先生的這句話來批評(píng)他： ， 。
二、句子加工廠。
1、句子瘦身：深藍(lán)的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。。
2、句子換新裝。
1)魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。
改為反問句：
2) 魯迅先生對(duì)我說：曹先生的書只收你一塊錢本錢;我那一本，是送你的。
改為轉(zhuǎn)述句：。
3、用張冠李戴造句，體現(xiàn)自己讀書馬虎、不認(rèn)真。
4、那天臨走的時(shí)候，伯父送給我兩本書。(改成把字句)
三、體會(huì)句子課文或?qū)β?lián)的含義。
1.閏土的心里有無窮無盡的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
希奇事指的是;他們指的是。這句話的含義 。
2.伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。——這句話具有的作用;他為自己想得少體現(xiàn)在 ，為別人想得多體現(xiàn)在 。
3.魯迅逝世后，日本摯友寫的挽聯(lián)：有名作，有群眾，有青年，先生未死;不做官，不愛錢，不變節(jié)，是我導(dǎo)師�！齻�(gè)有，代表魯迅所擁有的;三個(gè)不，表達(dá)了魯迅的。
靜心閱讀比能力
一)魯迅先生記(蕭紅)
魯迅先生家里的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍(lán)色，有點(diǎn)從瓷釉而自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個(gè)瓶耳，瓶里種的是幾棵萬年青。
我第一次看到這花的時(shí)候，我就問過：這叫什么名字?屋里不生火爐，也不凍死?
第一次，走進(jìn)魯迅家里去，那是近黃昏的時(shí)節(jié)，而且是個(gè)冬天，所以那樓下室稍微有一點(diǎn)暗，同時(shí)魯迅先生的紙煙，當(dāng)它離開嘴邊而停在桌角的地方，那煙紋的瘡痕一直升騰到他有一些白絲的發(fā)梢那么高。而且再升騰就看不見了。
這花，叫‘萬年青’，永久這樣!他在花瓶旁邊的煙灰盒中，抖掉了紙煙上的灰燼，那紅的煙火，就越紅了，好像一朵小紅花似的和他的袖口相距離著。
這花不怕凍?以后，我又問過，記不得是在什么時(shí)候了。
許先生說：不怕的，最耐久!而且她還拿著瓶口給我抓著。
我看到了那花瓶的底邊是一些圓石子，以后，因?yàn)槭熳R(shí)了的緣故，我自己動(dòng)手看過一兩次，這花瓶是常常擺在客廳的黑色長(zhǎng)桌上;加上自己是來自寒帶的北方，對(duì)于這在四季里都不(凋零 凋謝)的植物，總帶著一點(diǎn)(驚異 驚奇)。
而現(xiàn)在這萬年青依舊活著，每次到許先生家去，看到那花，有時(shí)仍站在那黑色的長(zhǎng)桌子上，有時(shí)站在魯迅先生照像的前面。
花瓶是換了，用一個(gè)玻璃瓶裝著，看得到淡黃色的須根，站在瓶底。
有時(shí)候許先生一面和我們談?wù)撝�，一�?檢查 視察)著房中所有的花草�？匆豢慈~子是不是黃了?該剪掉的剪掉;該灑水的灑水，因?yàn)椴煌５貏?dòng)作是她的習(xí)慣。有時(shí)候就檢查著這萬年青，有時(shí)候就談魯迅先生，就在他的照像前面談著，但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。
至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已經(jīng)丟失，雖然丟失了也就讓它空空地站在墓邊。我所看到的是從春天一直站到秋天;它一直站到鄰旁墓頭的石榴樹開了花而后結(jié)成了石榴。
從開炮以后，只有許先生繞道去過一次，別人就沒有去過。當(dāng)然那墓草是長(zhǎng)得很高了，而且荒了，還說什么花瓶，(生怕 恐怕)魯迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋沒到他的胸口。
我們?cè)谶@邊，只能寫紀(jì)念魯迅先生的文章，而誰(shuí)去努力剪齊墓上的荒草?我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。(選自《蕭紅文集》)
1.劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)
2.用波浪線勾畫出介紹萬年青的句子，并體會(huì)萬年青有怎樣的個(gè)性特點(diǎn)。(3分)
3.聯(lián)系上下文解釋句子的含義。(3分)
1)但那感覺，卻像談著古人那么悠遠(yuǎn)了。
2)我們是越去越遠(yuǎn)了，但無論多少遠(yuǎn)，那荒草是總要記在心上的。
4.文中畫線的句子屬于正面描寫中的什么刻畫?并說說它的作用。(3分)
5.作者在文中寫了三個(gè)懷念魯迅先生的情景，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括出來。(5分)
6.文題是魯迅先生記，卻以大量筆墨從側(cè)面去寫萬年青，這是為什么?
(3分)
二)我的信念 (瑪麗?居里 )
�、偕顚�(duì)于任何一個(gè)男女都非易事。我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對(duì)每一件事情都具有天賦的才能。并且，無論付出多大代價(jià);都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無愧地說：我已經(jīng)盡我所能了。
�、谟幸荒甑拇禾�，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。
�、劢迨陙恚抑铝τ诳茖W(xué)的研究，而研究，基本上是對(duì)真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女時(shí)期，我在巴黎大學(xué)孤獨(dú)地度過求學(xué)的歲月。在那整個(gè)時(shí)期，我丈夫和我在簡(jiǎn)陋的環(huán)境里艱辛地研究，我們專心致志，像在夢(mèng)幻之中一般。后來我們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)。
�、芪乙簧校偸亲非蟀察o的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我竭力保持寧?kù)o的環(huán)境，以免受人事和盛名的侵?jǐn)_。
�、菸矣X得，在科學(xué)方面，我們是有對(duì)事而不是對(duì)人的興趣。當(dāng)皮埃爾?居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí)，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研究觀念的。因而我們沒有申請(qǐng)鐳的專利，也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)信我們是對(duì)的。誠(chéng)然，人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人，他們?cè)诠ぷ髦蝎@得很大的報(bào)酬。但是，人類也需要夢(mèng)想家——科學(xué)研究強(qiáng)烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我惟一的奢望，是在一個(gè)自由國(guó)家中，以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的，因?yàn)樵诙臍q以前，我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我估量過法國(guó)自由的價(jià)值。
�、尬也⒎巧鷣砭褪且粋�(gè)性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語(yǔ)的呵責(zé)，也會(huì)過分懊惱，他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長(zhǎng)逝以后，我便學(xué)會(huì)了忍耐。年紀(jì)漸老，我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事，如載花、植樹、建筑，對(duì)誦詩(shī)和眺望星辰，也有一點(diǎn)興趣。
�、呶乙恢背磷碛谑澜绲膬�(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不只是一個(gè)技術(shù)人員，而且，他更像一個(gè)小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中。科學(xué)的這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)
獲益匪淺——閑暇——
2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。簡(jiǎn)陋()固執(zhí)()
3.居里夫人認(rèn)為對(duì)待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度?
答：①_________________②__________________
4.居里夫人對(duì)蠶結(jié)著繭子感興趣的原因是什么?
或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我，這某種力量指的是
5.文中尋求現(xiàn)實(shí)的人與夢(mèng)想家有什么區(qū)別?
尋求現(xiàn)實(shí)的人：
夢(mèng)想家：
居里夫人對(duì)這兩類人的態(tài)度分別是什么?
6.他更像一個(gè)小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中一句強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家怎樣的特點(diǎn)? _______________________________
7.科學(xué)的這種強(qiáng)力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里理頭工作的主要因素了一何中科學(xué)的這種能力指的是什么?
_________________________________
8.從本文中，可以看出來出科學(xué)家具有怎樣的品質(zhì)?用四個(gè)四字短語(yǔ)來概括。
，_____， ，_____。
快樂習(xí)作抒真情
題目：×××的好伙伴
要求：首先填上體現(xiàn)伙伴個(gè)性特點(diǎn)的詞語(yǔ)，在圍繞特點(diǎn)選擇典型事例，運(yùn)用學(xué)到的刻畫人物的方法，表現(xiàn)出好伙伴的個(gè)性風(fēng)采，內(nèi)容具體，語(yǔ)句生動(dòng)。
部分參考答案
3、①我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。②我們自己要有信心。
4、①抓住我與蠶的相似點(diǎn)回答可得分，如：這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到它們和我非常相似。②找準(zhǔn)指代的內(nèi)容可得分，如：對(duì)真理的探索。
5、①尋求現(xiàn)實(shí)的人：他們工作或進(jìn)行科學(xué)研究是為了獲得報(bào)酬。夢(mèng)想家：投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無暇也我熱情去謀求物質(zhì)上的利益。②對(duì)前者，居里夫人表示理解，對(duì)后者表示贊同。
6、①癡迷。
7 科學(xué)展現(xiàn)出的嶄新遠(yuǎn)景或科學(xué)本身具有的偉大的美。
8、 專心致志、追求真理、甘于寂寞、淡薄名利、溫和沉靜等。
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