蘇教版八年級(jí)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)模板
蘇教版八年級(jí)思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)模板
一、學(xué)習(xí)本課你應(yīng)該：
1、正確看待生活中的不如意，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)挫折，善于從生活中發(fā)現(xiàn)積極的一面，保持樂(lè)觀的心態(tài)
2、認(rèn)識(shí)生活中保持樂(lè)觀心態(tài)的積極意義，掌握培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)的基本方法
二、本課老師引導(dǎo)語(yǔ)：(揭示本課主題)
在廢墟下唱歌
5月12日中午兩點(diǎn)半左右，李安寧正在她所在的北川一中高一年級(jí)上政治課。教室突然就搖晃起來(lái)。李安寧回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)她在四樓，沒(méi)超過(guò)20秒鐘吧，樓就塌了，三、四、五三層樓砸在了一起。在黑暗中呆了很長(zhǎng)時(shí)間，大約有10個(gè)小時(shí)吧，李安寧說(shuō)，一些蘇醒過(guò)來(lái)的、活著的同學(xué)就一起喊話。有人大聲喊：“高一七班的，我們要出去，要挺住�！边�有的人喊：“我們出去了一定要好好學(xué)習(xí)。”
“不知是誰(shuí)起的頭吧，我們活著的人都開(kāi)始唱歌，唱了好多，一齊唱，唱流行歌曲。”李安寧說(shuō)，她現(xiàn)在記得最清楚的，唱的一首歌是光良的童話，里面有一句“幸福和快樂(lè)是結(jié)局”。
三、學(xué)生課前自主探究(▲當(dāng)天預(yù)習(xí)第天上交)
1、閱讀教材P17：泰戈?duì)柕拿愿嬖V我們什么?
▲感悟中的內(nèi)容，你“悟”到了
2、保持樂(lè)觀心態(tài)的意義是什么?
▲3、應(yīng)怎樣保持樂(lè)觀的心態(tài)?
四、課堂講解學(xué)生預(yù)習(xí)情況
五、老師課堂重點(diǎn)講解，難點(diǎn)突破
本課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)都是：怎樣在工作、學(xué)習(xí)、生活中保持樂(lè)觀的心態(tài)?
1、學(xué)會(huì)選擇心態(tài)：我們不能改變環(huán)境，有時(shí)也沒(méi)有必要改變環(huán)境，但我們可以選擇自己的心態(tài)。學(xué)生體會(huì)“在廢墟下唱歌”。
2、熱愛(ài)生活，善于從身邊尋找快樂(lè)：心理學(xué)談到的人對(duì)社會(huì)適應(yīng)的兩種方式即積極適應(yīng)和消極適應(yīng)。介紹秘魯33名被困銅礦井下700多米，如何尋求快樂(lè)的，如看足球等
3、正確看待生活中的不如意：打倒自己的不是挫折，而是面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度、心態(tài)。要善于在每一次的挫折中發(fā)現(xiàn)比挫折更有價(jià)值的一面，找到有利的條件。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、體會(huì)教材P19魯賓孫的故事。
4、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，保持健康
5、寬容別人，關(guān)愛(ài)別人：(1)缺乏愛(ài)心，事事苛求他人，是一種不健康的心態(tài)，會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系惡化;(2)要寬容，學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題，換位思考。理解P20荀子的名言
六、總結(jié)回顧、保持知識(shí)的完整(學(xué)生認(rèn)真背誦P20最后一段)
七、鞏固提高(師生共進(jìn)步)
小本練習(xí)P9(1)(5)(10)(11)(12)(13)(14)(19)(22)
八、教學(xué)后反思：