《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)筆記
《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)筆記
課型介紹
《戲曲大舞臺(tái)》是人教版語文七年級(jí)下冊(cè)第四單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
開課導(dǎo)語
中國(guó)的戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂見的藝術(shù)形式。全國(guó)許多地方都擁有自己的劇種，可謂是：“百花齊放、異彩紛呈”。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍榮華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，可以說一方水土造就一方戲曲。這次活動(dòng)就讓我們一起走進(jìn)民族文化的瑰寶——戲曲天地之中，去感受它博大的內(nèi)涵，去品味它悠長(zhǎng)的韻味。
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)和能力目標(biāo)
�。�1）了解中國(guó)戲曲的基本知識(shí)，鑒賞中國(guó)戲曲。
�。�2）以了解欣賞中國(guó)戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文能力。
2.過程和方法目標(biāo)
學(xué)生能通過各種途徑搜集資料，并能整理資料。
3.情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
�。�1）通過了解中國(guó)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：新課程標(biāo)準(zhǔn)還指出學(xué)生要有較豐富的積累，從培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力出發(fā)，我把“搜集并整理資料，了解中國(guó)戲曲知識(shí)”作為教學(xué)重點(diǎn)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：在具體的活動(dòng)中，既要珍視學(xué)生獨(dú)特的活動(dòng)感受，又要充分考慮到學(xué)生思維水平的有限，所以我把本課的教學(xué)難點(diǎn)設(shè)定為“通過活動(dòng)，感悟人生”。
活動(dòng)設(shè)想
《戲曲大舞臺(tái)》是讓學(xué)生體驗(yàn)和感悟中國(guó)戲曲文化的綜合性活動(dòng)。要讓學(xué)生真正理解難度很大，一方面因?yàn)榱餍幸魳�、街舞、勁舞已成�?dāng)今時(shí)代文藝之主流，另一方面由于學(xué)生對(duì)戲曲這一古老的藝術(shù)形式本來就很陌生。為了突破教學(xué)難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，要求學(xué)生們?cè)陬A(yù)習(xí)階段，回家聽老人說說戲，唱唱戲，有興趣的還可以學(xué)唱兩段，也可鼓勵(lì)美術(shù)愛好者畫畫花臉譜。這樣，容易拉近學(xué)生與戲曲的距離，自小成為小戲迷，當(dāng)然還可以讓他們自導(dǎo)自演排練幾個(gè)節(jié)目，以便在活動(dòng)課上大顯身手。而且，還要求學(xué)生搜集資料，掌握一些戲曲知識(shí)，了解我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的戲曲文化。并根據(jù)所掌握資料自行擬定競(jìng)賽題。
根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)，我又制作了多媒體課件，再以娛樂的形式安排兩節(jié)課，將枯燥乏味的聽、講，變有聲有色的說、唱、畫、演。
活動(dòng)方法
小組競(jìng)賽法、討論法、實(shí)踐表演法（指導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)中國(guó)戲曲的博大內(nèi)涵、悠長(zhǎng)韻味，引導(dǎo)他們感悟人生哲理。）
活動(dòng)過程：
第一課時(shí)
一、指導(dǎo)搜集材料
1.布置活動(dòng)安排：讓學(xué)生明確整個(gè)活動(dòng)的目的、要求。
2.指導(dǎo)學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)調(diào)查等手段搜集有關(guān)中國(guó)戲曲的相關(guān)材料。
3.學(xué)生分組，選定負(fù)責(zé)人，制定活動(dòng)計(jì)劃，安排課外活動(dòng)時(shí)間。
4.教師參與指導(dǎo)好活動(dòng)計(jì)劃的制訂，協(xié)調(diào)人員安排、落實(shí)責(zé)任，指導(dǎo)搜集材料的具體方法。
二、戲曲知識(shí)漫談(擬采用師生以佳賓訪談形式進(jìn)行)
1.介紹下列戲曲知識(shí)：a.戲曲的起源和形成；b.幾種較常見的戲曲種類（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；c.京劇（行當(dāng)、臉譜、唱腔）；d.戲曲名劇、名家等。
2.戲曲名段賞析：a京劇《玉堂春》（蘇三起解）；現(xiàn)代京劇《智取威虎山》（甘灑熱血寫春秋）；b.越劇《紅樓夢(mèng)》（天上掉下個(gè)林妹妹）；c.黃梅戲《女駙馬》（誰料皇榜中狀元）；d.豫劇《花木蘭》（誰說女子不如男）等。
第二課時(shí)
一、才藝大比拼1.戲曲知識(shí)競(jìng)賽
1.在前兩課時(shí)的基礎(chǔ)上，以小組為單位進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽分必答題和搶答題兩類，基礎(chǔ)分100分，每答對(duì)一題加10分。根據(jù)答題成績(jī)記活動(dòng)得分。
2.才藝大比拼同學(xué)們自己選擇在演唱自己喜愛的戲曲唱段；或展示自己畫的臉譜，并作簡(jiǎn)單介紹；或表演自編自演的相聲、小品。最后評(píng)出最佳表演者和獲勝的小組，表揚(yáng)加活動(dòng)分。
二、寫自己的感受（該環(huán)節(jié)既是本次活動(dòng)的主旨又是難點(diǎn)——寫作訓(xùn)練和人生觀的引導(dǎo)。）
1.導(dǎo)入寫作
先讓參加戲曲排練并演出的同學(xué)談?wù)劯惺�。此時(shí)學(xué)生一定會(huì)有所感悟：戲可以重演，人生卻不能再來。誠(chéng)然，戲排錯(cuò)了不妨再來一次，人生之路走錯(cuò)了只有悔之晚矣。所以在這里，教師要不失時(shí)機(jī)的喚醒學(xué)生的情感：再自己的人生道路上決不能隨波逐流，一定要認(rèn)真思索，自主、獨(dú)立地選擇，走穩(wěn)人生每一步。
2.布置寫作任務(wù)。
經(jīng)過以上活動(dòng)，相信大家對(duì)中國(guó)戲曲有了一定的了解�，F(xiàn)在請(qǐng)從以下話題中任選一個(gè)，寫一篇作文。a.介紹你所知道的某一劇種的歷史發(fā)展概況和基本特點(diǎn)，要做到條理清楚，言簡(jiǎn)意明。b.選擇你喜歡的一出戲，就其主要情節(jié)發(fā)揮想像，編寫一個(gè)小故事。c.在你看戲、聽?wèi)�、學(xué)戲的過程中，你一定有些感想或者有趣的經(jīng)歷，把它們寫出來。
附：戲曲知識(shí)競(jìng)賽題目
一、小組必答題
第一組：
1.與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱世界三大古老戲劇的劇種是？（中國(guó)戲曲）
2.享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱的劇種是？（昆劇，也叫昆曲）
3.我國(guó)戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？（生、旦、凈、丑）
4.發(fā)源于湖北，發(fā)展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是？（黃梅戲）
5.京劇“四大名旦”是指？（梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）
第二組：
1.享有“東方歌劇”盛譽(yù)的中國(guó)劇種是？（京�。�
2.中國(guó)戲曲發(fā)展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個(gè)標(biāo)志，請(qǐng)問“南戲”產(chǎn)生于哪個(gè)年代？（宋代）
3.中國(guó)戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是？（虛擬——沒有實(shí)物的表演）
4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)現(xiàn)有戲曲劇種大約是多少？（360多種）5.“沒見過那五色的油彩愣往臉上畫”唱的是戲曲表演中的一個(gè)什么特點(diǎn)？（臉譜）
二、選答題
1.中國(guó)戲曲表演人物的一個(gè)突出特點(diǎn)是把角色歸為若干行當(dāng)�！暗苯鞘桥越巧�，請(qǐng)說出“旦”角可分為哪幾類？（三種即可：正旦、花旦、武旦（刀馬旦）、老旦、閨門旦、彩旦等。）
2.“生”和“凈”都是扮演男性角色的，請(qǐng)問在包公戲中，包公這個(gè)角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）
3.臉譜是我國(guó)戲曲一項(xiàng)富有特色的夸張性的化妝藝術(shù)，它設(shè)色鮮明，勾繪精巧，富有圖案美，是把繪畫和表演統(tǒng)一在演員一張臉上的獨(dú)特藝術(shù)。不同顏色的面部化妝，有著不同的象征意義。請(qǐng)問含有貶義，代表兇詐的是？（A）
A.黃臉和白臉 B.藍(lán)臉和綠臉 C.金臉和銀臉
4.下列對(duì)京劇唱腔的描述正確的是？(B)
A.西皮是一種較舒緩、深沉的曲調(diào)
B.西皮是一種比較明快、活潑的曲調(diào)
C.西皮唱腔適合表現(xiàn)憂郁、哀傷的情緒
5.臉譜辨識(shí)題。說出畫面上四個(gè)臉譜是哪四個(gè)戲曲人物。
6.視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種和曲目名稱。（略）
7.視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種、劇中人物名稱。（略）
8.視聽題：看一段表演，說出是哪種戲曲劇種及扮演者的姓名。（略）
課后作業(yè)：1.寫出自己知道的主要戲曲劇種。2.看一折京戲，用所學(xué)臉譜知識(shí)分析人物性格。3.識(shí)記京劇旦角流派及其各自特點(diǎn)。
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