小學(xué)四年級語文第二學(xué)期語文第五單元綜合測試卷及答案
四年級語文第二學(xué)期第五單元綜合素質(zhì)測試卷
分?jǐn)?shù)：120分 時間：90分鐘 卷面5分
題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 總分 |
得分 |
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（55分）
一、看拼音，寫詞語（5分）
bīn fēn liú chànɡ hú xiàn zāo tà quán lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、請用“——”畫出括號里的正確音節(jié)。（4分）
1、我死后，也學(xué)外公將眼睛角（jiǎo jué）膜捐贈給失明的人，讓他們重
（chónɡ zhònɡ）見天日。
2、我撥（bō b�。╅_草一看，原來青草下邊藏 (zànɡ cánɡ)著滿滿一層小花。
三、請用“——”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。（4分）
1、小呂把我領(lǐng)到草地上，讓我遵下來趴開草好好看看。（ ）（ ）
2、我把外公捐贈器官的心原告斥了溫迪。（ ）（ ）
四、比一比，再組詞（10分）
徑（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ） 絆（ ）
經(jīng)（ ） 孤（ ） 診（ ） 撼（ ） 伴（ ）
五、把下列的詞語補(bǔ)充完整，再按要求寫出兩個你最喜歡的四字詞語。（12分）
花（ ）葉茂 （ ）然挺立 清香（ ） 熱淚（ ）眶
多（ ）多彩 手不釋（ ） 不（ ）思索 改天（ ）地
1、描寫人物品質(zhì)的： 、
2、描寫花木的： 、
六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號里。（3分）
只有……才…… 因?yàn)椤浴? 雖然……但是……
1、安靜（ ）是個盲童，（ ）她的心中充滿著陽光和希望。
2、（ ）勤學(xué)苦練的人，（ ）能到達(dá)勝利的巔峰。
3、（ ）種子的力量是無限的，（ ）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。
七、按要求寫句子。（6分）
1、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句）
2、小小的花兒在草原上。（改為擬人句）
3、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。（修改病句）
八、日積月累（6分）
1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷鋒）
2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于 ，
在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）
九、學(xué)習(xí)了本單元有關(guān)生命為主題的課文，你對生命有了進(jìn)一步的認(rèn)識，收獲很多。請把你的學(xué)習(xí)收獲寫下來。（5分）
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）
十、（一）、讀短文片段，回答問題（15分）
（一）
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗(yàn)過的地方。
我靜靜地站在一旁，看著安靜。我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，一瞬間，我深深地感動著。
在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
我沒有驚動安靜。誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
1、短文選自課文《 》。（1分）
2、寫出下列詞語的近義詞。（4分）
竟然（ ）驚訝（ ）仿佛（ ）美麗（ ）
3、“睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了�！本渲械摹吧衿娴撵`性”指的是 。（2分）
4、“安靜仰起頭來張望�！彼赡芸吹搅� 。（2分）
5、談?wù)剬Α罢l都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。”的理解。（3分）
6、假如現(xiàn)在安靜就在你面前，你還可以用什么方法幫助安靜觸摸春天？（3分）
- 從小做時間的主人
“時間”是人們生活中最熟悉的一個詞 一天等于24小時 1440分 86400秒 流行的一句名言是 時間就是生命 怎樣做時間的主人 而不浪費(fèi)生命呢 這是一個既有趣又發(fā)人深省的問題
我的父親是一名高級工程技術(shù)人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們子女要“今日事，今日畢”。在他的嚴(yán)格教育下，從孩提時代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
童年時代，我最崇拜大發(fā)明家愛迪生。我讀了很多他的故事，后來漸漸悟出一個道理：斤斤計(jì)較時間，努力擠出一切可以利用的時間，是愛迪生成功的決竅。
記得小學(xué)五年級時的一個假期里，我對《數(shù)學(xué)——1000個難題》愛不釋手，就決心在三周內(nèi)完成全部難題的演算。到最后三天時，還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來加倍努力，睡眠時間減少到最低的限度，終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。我覺得，一個人如果不能不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)，身上沒有一點(diǎn)壓力，往往就會放松對自己的要求，大好年華也會白白流逝。
人們常說好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的，這話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時全神貫注的好習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得小學(xué)時，有一次我正在解數(shù)學(xué)題，鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的失火，當(dāng)時人聲喧鬧，而我卻絲毫沒有覺察，直到被父親拖出室外才知道。
愿我們珍愛今天，從今天開始，爭做時間的主人，把一生有限的時間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
- 寫出文中帶點(diǎn)詞語的近義詞或反義詞。（2分）
（1）近義詞：覺察——（ ） 珍愛——（ ）
（2）反義詞：勤奮——（ ） 有限——（ ）
2、根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語抄下來。（3）
（1）啟發(fā)人們深刻思考而有所醒悟。（ ）
（2）全副精神高度集中。（ ） （3）美好時光。（ ）
3、給第1自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）
4、在文中用“——”畫出表示“今日事，今日畢”意思的有關(guān)詞句。（2分）
5、填空。（2分）
第四自然段寫了作者自己 的事，說明要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)，才不會讓大好年華白白流逝。
6、你對“好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的”這句話有什么體會？試結(jié)合實(shí)際生活談?wù)�。�?分）
第三部分 習(xí)作（30分）
十一、題目：我的好 要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽……2、寫的時候要抓住“好”來進(jìn)行敘述，可以通過一件生動具體的事來突出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。3、字?jǐn)?shù)不少于350字。
四年級語文第二學(xué)期第五單元綜合素質(zhì)測試卷答案
一、繽紛 流暢 弧線 糟蹋 權(quán)利
二、 jiǎo chónɡ bō cánɡ
三、1、遵 趴 （蹲）（撥） 2、 原 斥 （愿）（訴）
四、徑（田徑） �。ɑ【�） 珍（珍惜） 憾（遺憾） 絆（絆倒）
經(jīng)（經(jīng)過） 孤（孤獨(dú)） 診（診所） 撼（震撼） 伴（伙伴）
五、花（繁）葉茂�。ò粒┤煌αⅰ � 清香（裊裊） 熱淚（盈）眶
多（姿）多彩 手不釋（卷） 不（假）思索 改天（換）地
1、傲然挺立 手不釋卷 2、花繁葉茂 多姿多彩
六、1、 雖然……但是…… 2、只有……才……|
3、 因?yàn)椤浴?/p>
七、1、安靜把停在月季花上的蝴蝶攏住了。
2、小小的花兒微笑著在草原上安家。
3、一只蝴蝶落在樹葉上。
八、1、為人民服務(wù)是無限的 投入到無限的為人民服務(wù)之中去
2、付出 給予 接受 爭取
九、略（意思對即可）
十、（一）1、《觸摸春天》
2、居然 驚奇 好像 漂亮
3、小女孩對春天、對大自然的熱愛。
4、飛舞的蝴蝶……（答案不一）
5、每一個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。
6、我可以陪安靜到公園里去觸摸春天的花兒和小草。（答案不一）
（二）1、察覺 珍惜 懶惰 無限
2、發(fā)人深省 全神貫注 大好年華
3、。，，。：“”。，？。
4、在他的嚴(yán)格教育下，從孩提時代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。
5、全神貫注地做數(shù)學(xué)題，發(fā)生火災(zāi)也不知逃離。
6、好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然。每天堅(jiān)持做好就成了好習(xí)慣。（意思對即可，答案不一。）
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