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        高一歷史《同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

        時間:2022-07-01 06:19:04

        高一歷史《同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

        高一歷史《同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

        高一歷史《同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計

          重點:①同盟會的建立;②同盟會的政綱。

          難點:如何評價三民主義。

          教學(xué)手段:①教學(xué)方法:講解法;②電教手段應(yīng)用:相關(guān)圖片。

          教學(xué)過程:

          教師引導(dǎo)學(xué)生回憶:“資產(chǎn)階級革命思想的傳播”和“革命團(tuán)體的建立”等內(nèi)容并思考、回答有關(guān)問題。引入本課主題。

          一、同盟會的建立及其政治綱領(lǐng)

          關(guān)于“同盟會的建立”,教師首先介紹背景,然后要求學(xué)生從規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、組織形式、政治綱領(lǐng)、人員構(gòu)成幾個方面分析中國同盟會與興中會的區(qū)別。最后得出結(jié)論:中國同盟會是中國第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。它的成立,標(biāo)志著中國的資產(chǎn)階級民主革命進(jìn)入了一個新階段。

          關(guān)于“同盟會的政綱”,教師首先提示學(xué)生記住這16字政綱,然后由教師分析16字政綱的涵義。這16字政綱后來被闡發(fā)為“三民主義”(詳見“重點突破方案”)。

          關(guān)于“三民主義及其評價”,教師首先要使學(xué)生掌握“三民主義”概念及涵義。其次要使學(xué)生明確三民主義與同盟會政綱的關(guān)系。最后,明確三民主義的進(jìn)步性和局限性。(詳見“難突破方案”)

          二、革命派與保皇派的論戰(zhàn)

          關(guān)于“論戰(zhàn)的起因”,教師講明背景(20世紀(jì)初,民主革命運動的興起,已成當(dāng)時中國歷史之主流,流亡海外的康有為、梁啟超等改良派卻站到維護(hù)清朝專制統(tǒng)治的立場上,成為;逝,對革命進(jìn)行攻擊,阻礙了革命的發(fā)展,這必然引起革命派的反擊)之后,對康、梁在歷史上曾起過的進(jìn)步作用略加概述,培養(yǎng)學(xué)生從歷史唯物主義的角度看問題。

          關(guān)于“論戰(zhàn)的內(nèi)容”,引導(dǎo)學(xué)生歸納論戰(zhàn)的三個焦點,明確雙方觀點之差別。

          關(guān)于“論戰(zhàn)的作用”,在明確論戰(zhàn)的結(jié)果后,提醒學(xué)生要一分為二的分析革命派在這次論戰(zhàn)中的功過(革命派要求民族民主革命的政治主張,是順應(yīng)歷史潮流,符合民族利益的;論戰(zhàn)中,革命派也暴露了自身的局限性如:在“民族革命”問題上,回避了帝國主義必然干涉、破壞被壓迫民族革命運動的反動本性,不利于人們對帝國主義的認(rèn)識和警惕)。

          三、革命黨人發(fā)動的武裝起義

          關(guān)于“萍瀏醴起義”,教師重點強(qiáng)調(diào)它是在同盟會影響下爆發(fā)的第一次大規(guī)模武裝起義。這次起義是由同盟會會員劉道一聯(lián)合當(dāng)?shù)氐臅h發(fā)動的,參加者達(dá)3萬余人。范圍波及湘贛兩省,它擴(kuò)大了同盟會的政治影響。

          關(guān)于“浙皖起義和鎮(zhèn)南關(guān)起義”,不做要求,只了解概貌。

          關(guān)于“黃花崗起義”,教師重點強(qiáng)調(diào):第一,這次起義是同盟會領(lǐng)導(dǎo)的諸次起義中有充分準(zhǔn)備的一次,孫中山吸取以往起義失敗的教訓(xùn),起義前,領(lǐng)導(dǎo)做了三項準(zhǔn)備工作:首先他到歐美華僑中募款,支援起義;其次,在香港成立起義領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)—統(tǒng)籌會;另外組織了“敢死隊”作為中堅力量。第二,起義失敗的根本原因是同盟會領(lǐng)導(dǎo)上的軟弱,始終沒深入群眾做思想發(fā)動,對各地分散的群眾斗爭,也沒聯(lián)系、組織和配合,使起義陷于孤立而失敗。第三,起義的影響,補(bǔ)充說明它擴(kuò)大了民主革命的影響,使推翻清朝專制統(tǒng)治成為人心所向,為辛亥革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。

          新課結(jié)束后,讓學(xué)生整理中國同盟會1905~1911年的活動。

          四、教學(xué)設(shè)計思想

          ①通過學(xué)生比較中國同盟會與興中會的區(qū)別,整理中國同盟會1905~1911年的活動,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

         、谕ㄟ^教師分析相關(guān)問題,補(bǔ)充相關(guān)材料,實現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

          板書設(shè)計:

          第二節(jié) 同盟會的建立和革命形勢的發(fā)展

          一、同盟會的建立及其政治綱領(lǐng)

          1.同盟會的建立

          2.同盟會的政綱

          3.三民主義及其評價

          二、革命派與;逝傻恼搼(zhàn)

          1.論戰(zhàn)的起因

          2.論戰(zhàn)的內(nèi)容

          3.論戰(zhàn)的作用

          三、革命黨人發(fā)動的武裝起義

          1.萍瀏醴起義

          2.浙皖起義和鎮(zhèn)南關(guān)起義

          3.黃花崗起義

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