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        教師的《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-03-20 08:50:39

        教師的《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教師的《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教師的《電腦住宅》教學(xué)設(shè)計(jì)

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1、認(rèn)識6個生字。

          2、默讀課文,能想象出課文描寫的場景和事物。

          3、和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流,感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

          4、體會作者按一定順序說明事物的方法。

          【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

          一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。

          【學(xué)習(xí)時(shí)間】

          1課時(shí)。

          【教學(xué)過程】

          一、激情導(dǎo)入

          1、從擇山洞而居,到結(jié)茅而往;從土瓦房到今日的高樓大廈,人類的住宅有了翻天覆地的變化,人類的住宅會如何呢?今天讓我們結(jié)識一座電腦住宅。

          2、引入新課,板題:

          電腦住宅

          3、讀了課題后,你想知道些什么?

          (師對生提的問題在黑板上板出來)

          二、初讀感知

          1、你想了解這座電腦住宅嗎?請你自讀課文,讀準(zhǔn)課文的字音。

          2、檢查生字的讀音:

          cāng chǔ pēng rèn dào zōng pàn

          倉 庫 儲 存 烹 調(diào) 烹 飪 防盜 綜 合 判 斷

          三、默讀理解

          默讀課文思考下面的問題:

          1、課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施?

          2、那里的電腦有什么功能?是怎樣工作的?

         、 過度激趣:

          剛才你們都到了電腦住宅里參觀了,哪個地方的設(shè)施給你留下深刻的印象?

         、 指名匯報(bào),指導(dǎo)朗讀。

          四、小組合作探究

          1、學(xué)習(xí)小組選擇喜歡的方式進(jìn)行交流、討論:

          以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。

          2、小組匯報(bào),集體交流:

         、 根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)行調(diào)節(jié),為主人提供舒適的家居環(huán)境。

         、 大門具有保安功能,防止不明人物進(jìn)入住宅。

         、 通過電腦,可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。

         、 廚房有一套教人做菜的電腦裝置。

         、 主人休息時(shí),電腦給人們提供舒適、安全的環(huán)境。

         、 浴室里,可通過電腦“預(yù)約”洗澡的時(shí)間。

          五、導(dǎo)語激勵

          同學(xué)們,科學(xué)技術(shù)能帶給人類美好的未來,但是最美好的是能夠創(chuàng)造美的人!你們愿意做這樣的人嗎?

          那我們該怎樣做呢?

          ……

          六、小結(jié)

          同學(xué)們,今天我們一同走進(jìn)了電腦住宅,不但領(lǐng)略到它的神奇,還真真切切地感受到它為我們的生活帶來的舒適與便捷,讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),在科技迅猛的21世紀(jì)創(chuàng)造出你的神奇。

          七、課外拓展

          我來當(dāng)設(shè)計(jì)師:

          如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅,你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場、電腦醫(yī)院……想一想,看誰的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來最舒適、最方便的享受。

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