表格信息的加工與表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)

表格信息的加工與表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)

表格信息的加工與表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握表格信息的加工和表達(dá)過(guò)程

　　2、掌握建立表格的方法

　　3、學(xué)會(huì)利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)

　　4、學(xué)會(huì)利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果

　　5、學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)圖表形成報(bào)告

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)

　　2、利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果

　　教學(xué)過(guò)程

　　新課導(dǎo)入：師說(shuō)：表格在我們的學(xué)習(xí)生活中常常碰到，例如坐位表、成績(jī)表、課程表等等。那么這些表格是怎樣得出來(lái)的呢？這節(jié)課就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)“表格信息的加工與處理”。

　　新課講解：

　　一、表格信息的加工和表達(dá)過(guò)程：

　　1、明確任務(wù)

　　2、建立表格

　　3、利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)

　　4、利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果

　　5、形成報(bào)告

　　二、實(shí)踐操作：

　　1、根據(jù)任務(wù)建立表格：用EXCEL建立第一、二、三周的評(píng)優(yōu)活動(dòng)成績(jī)。

　　注意：每一周用一個(gè)工作表來(lái)表示。

　　2、利用數(shù)值計(jì)算分析數(shù)據(jù)：用“求和”的方法計(jì)算出各班每周的“總分”；用“平均數(shù)”的方法計(jì)算出每周各項(xiàng)的“平均分”。

　　3、建立總分?jǐn)?shù)據(jù)表：將各班每周的總分建立成一張數(shù)據(jù)表。

　　4、利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果：

　�。�1）、將各班每周各項(xiàng)的成績(jī)以簇狀柱形圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。注意按行、按列的圖表的不同。

　�。�2）、將各班每周的總成績(jī)以折線圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。

　　5、根據(jù)圖表形成報(bào)告：不能只是簡(jiǎn)單地使用圖表，還要根據(jù)實(shí)際情況加上一些文字說(shuō)明，并進(jìn)行修飾，從而豐富報(bào)告形式。

　　課堂練習(xí)：

　　完成課本P56的練習(xí)（1），對(duì)“某國(guó)能源消費(fèi)構(gòu)成統(tǒng)計(jì)表”進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并形成報(bào)告。

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