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        小學(xué)四年級語文第二學(xué)期第三單元試題

        時間:2022-06-12 20:01:29

        2011蘇教版小學(xué)四年級語文第二學(xué)期第三單元試題

        一、看拼音寫詞語。10

        2011蘇教版小學(xué)四年級語文第二學(xué)期第三單元試題

        ɡōng jìng zhào jiàn tuī jiàn

        ( ) ( ) ( )

        cí zhí wéi fàn tǎo fá

        ( ) ( ) ( )

        wú nài bài fǎng jù júe

        ( ) ( ) ( )

        二、給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音,打“√”。6

        晌(shǎng xiǎng)午 解(xiè jiě)狐

        新鮮(xiān xiǎn) 盛(chéng shèng)情

        茅塞(sāi sè)頓開 大(dài dà)夫

        三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。8

        ( )( )盡 瘁 ( )( )無力

        古木( )( ) ( )( )入神

        才華( )( ) 死( )后( )

        ( )雄( )爭 ( )( )大悟

        四、填空。

        1.與“三國”故事有關(guān)的詞語:______ ______

        ______,_______

        2.寫出我國的四大名著: ______ ______

        ______ ______

        3.悼公聽了很受感動,說“__________,__________,你做事____________,真是難得呀!”

        4.你想,___我收了人家的魚,那___要照人家的意思辦事。

        5.我得到諸葛先生,就像______________ !

        6.在本單元中,我們認(rèn)識了 _______ 的劉備,_______ 的諸葛亮,_______ 的公儀休,其中我最喜歡的一個人物是_______ 。

        五、口語交際:5

        期中考試過后,郭雨欣發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯了,難過的哭了。假如你是郭雨欣的同學(xué),你打算怎樣安慰她?請把你要說的話寫在下面。

        ________________________________________________________________________________________________________________

        六、閱讀課文片段,完成練習(xí)。12

        他們來到隆中,只見那里的山岡( ),好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流( ),茂密的竹林( ),景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路,劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家,劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備,諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生,吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息,自己輕輕地走進(jìn)去恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫,諸葛亮翻了一個身,又朝里睡著了。又等了一個時辰,諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進(jìn)草堂,同諸葛亮見面。

        1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        2、照樣子,寫出片段中的劉備對諸葛亮敬重的表現(xiàn)。

        例:下馬步行、_______________________________________________

        3、用“___ ”畫出文中描寫隆中“景色秀麗宜人”的句子,再用“來到……,只見 ……”的句式寫一處你喜歡的景物。

        七、閱讀。14

        月光下的童年

        又是一個夜晚,我披著銀白色的月光,走在青石板路上,欣賞美麗柔和的月光下的景色,人們在月光下散步,老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。

        我也是月光下長大的。記得夏天每當(dāng)夜幕降臨時,外婆就帶著我到小院子里乘涼,外婆用章滿老繭的手撫摸著我,一邊扇著扇子,一邊給我講老掉牙的的民間故事,我每晚便在故事聲中入睡,我感到是那么吉祥和快樂。

        幼時,我很愛捉蟲,在朦朧的月光下,隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱,那唱的最動聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆,打著手電筒,翻開一塊塊的大石頭,便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳,我就小心的用雙手一捂,然后,小心翼翼的捉起來,借著月光,跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。

        中秋節(jié),是我感到最溫馨的時候,我和家人在月光下品嘗月餅,還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌,真快樂。

        月落月升,一天又一天,一年又一年,我也長大了,但我依然愛那慈母般溫和的月光。

        在我眼中,月亮那么美,我在月光下長大,月光下有我童年的足跡,我愛美麗的月光。

        1、作者在文中回憶了哪三件事?(6分)

        (1)______________________________________________

        (2)_________________________________________________

        (3)_________________________________________________

        2、找出我捉蛐蛐的五個動詞。(5分)

        (1)_________(2)_________(3)_________

        (4)_________(5)__________

        3.這篇短文表達(dá)了我對月光的( )之情。(3分)

        八、習(xí)作:29

        同學(xué)們,你們每個人都有一雙明亮的眼睛,一個聰明的大腦,善于觀察、善于思考的你肯定在生活中有不少的新發(fā)現(xiàn),最近你的發(fā)現(xiàn)是什么?是怎樣發(fā)現(xiàn)的?趕快把自己的新發(fā)現(xiàn)寫下來與別人分享吧!注意語句通順,把發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚,比一比誰的文章最吸引人?

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