小學(xué)語(yǔ)文《我愛祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)語(yǔ)文《我愛祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字和5個(gè)詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)旗、鴿 2個(gè)字。
2.有感情地朗讀和背誦課文。
3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
第一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、揭示課題。
1.同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的意思和我們祖國(guó)的名稱嗎?
2.介紹：(出示中華人民共和國(guó)地圖)，每個(gè)人都有自己的祖國(guó)。這就是我們的祖國(guó)，是我們祖祖輩輩生活的地方。
3.板書課題：《我愛祖國(guó)》
二、指導(dǎo)看圖。
出示幻燈片：說(shuō)說(shuō)圖上畫的都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀萬(wàn)里長(zhǎng)城。
三、初讀課文。
1. 借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出生字。
要求學(xué)生：借助漢語(yǔ)拼音，先讀準(zhǔn)生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。
2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。
3.指名讀課文，正音。
四、理解課文。
1. 自由讀課文，想想文中的我都愛什么?為什么愛?
2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說(shuō)，知道什么說(shuō)什么。)
提示：
五星紅旗是祖國(guó)的標(biāo)志。
白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過(guò)著幸福的生活。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
3.齊讀最后兩行，說(shuō)說(shuō)我為什么最愛祖國(guó)?
(1)小組討論。
(2)班內(nèi)交流。
(3)播放介紹祖國(guó)自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。
五、指導(dǎo)朗讀、背誦。
朗讀本課時(shí)，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛祖國(guó)的感情。例如：你要問(wèn)/我最愛什么?我，/最愛我的祖國(guó)。祖國(guó)不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。
要讀出熱愛祖國(guó)的感情。
六、總結(jié)全文。
1.讀了這篇課文，你明白了什么?
2.我們從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
七、欣賞歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》。
第二課時(shí)
一、檢查復(fù)習(xí)。
(l)出示生詞卡片，指讀。
(2)指名背誦課文。
二、分析字形，指導(dǎo)書寫。
(1)自由讀課后的生字，說(shuō)說(shuō)自己能記住哪些字，用什么方法記的。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)：
愛：下面是友，不是發(fā)。
領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)的，可先教頁(yè)字旁，用書空方法記憶;左邊的令要與會(huì)區(qū)別。
巾：要與中區(qū)別字形。
要：上邊的 ，要與西區(qū)別，第五筆是堅(jiān)，不是堅(jiān)彎。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長(zhǎng)一些，右下是又。
朵：第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤。
(3)指導(dǎo)書寫。
愛、領(lǐng)、最三個(gè)字的筆畫較多，要寫緊湊些。
朵的第二筆是橫折彎，沒(méi)有鉤，不要寫成幾。
學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫
三、擴(kuò)展活動(dòng)
組織學(xué)生收集歌頌祖國(guó)的兒歌，召開一個(gè)《我愛祖國(guó)》的詩(shī)歌朗誦會(huì)。還可以收集祖國(guó)大好河山的照片，出一期《偉大的祖國(guó)》壁報(bào)。
教案點(diǎn)評(píng)：
《我愛祖國(guó)》是首詩(shī)歌。全詩(shī)圍繞愛，傾吐了少年兒童的心聲。教學(xué)時(shí)，從揭示課題入手，讓學(xué)生理解祖國(guó)的意思。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。
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