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        中班半日活動(dòng)教案

        時(shí)間:2024-10-03 23:26:20

        中班半日活動(dòng)教案

        中班半日活動(dòng)教案

        中班半日活動(dòng)教案

          總體目標(biāo)

          一、以游戲的形式,通過讓幼兒在玩中學(xué),發(fā)展感知覺,體驗(yàn)成功的快樂。

          二、嘗試大小不同球(像球的物體)的不同玩法,體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

          生活活動(dòng)

          一、接待:

         。ㄒ唬崆榻哟议L(zhǎng),與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交談,登記服藥幼兒名單。

         。ǘz查幼兒口袋,排除不安全因素。

          二、游戲活動(dòng):

         。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒嘗試多種方法玩球。

         。ǘ┰敢馀c他人共同玩球。

          三、早操:

         。ㄒ唬┮龑(dǎo)幼兒情緒愉快地跟做。

          (二)能聽口令、動(dòng)作協(xié)調(diào)地做操。

          四、盥洗:

         。ㄒ唬 指導(dǎo)和幫助幼兒按順序洗手(分組),知道不玩水的道理,養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

         。ǘ 隨時(shí)觀察幼兒是否需要大小便,提醒幼兒根據(jù)需要入廁。

         。ㄈ 適時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),活動(dòng)后提醒其不要用臟手揉眼睛。

          五、進(jìn)餐:

         。ㄒ唬 以游戲口吻創(chuàng)設(shè)愉快的進(jìn)餐氣氛,并放些輕松、愉快的音樂,鼓勵(lì)幼兒吃飽、吃好,培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣(細(xì)嚼慢咽,不挑食,保持桌面、地面、衣服整潔)。

         。ǘ 幫助幼兒學(xué)習(xí)正確使用餐具,要求幼兒獨(dú)立進(jìn)餐,知道應(yīng)該愛惜食物,保持桌面、地面清潔。

          六、睡眠:

         。ㄒ唬 提醒幼兒睡前入廁,指導(dǎo)幫助幼兒有序脫衣、鞋,并放于指定處。

         。ǘ 巡回觀察幼兒的睡眠,及時(shí)糾正幼兒的不良睡眠習(xí)慣,保持正確睡姿,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)處理。

          教學(xué)活動(dòng)

          集體教育活動(dòng)一:語言活動(dòng) 捉迷藏

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1. 樂于參加游戲活動(dòng),并感受游戲的快樂。

          2. 感知方位,發(fā)展幼兒的空間知覺。

          3. 培養(yǎng)幼兒安靜傾聽及用恰當(dāng)詞句表達(dá)自己想法的能力。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1. 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解幾種小動(dòng)物的外形及生活特征。

          2. 物質(zhì)材料準(zhǔn)備:電視機(jī)、實(shí)物投影儀、紙畫動(dòng)畫、動(dòng)物頭飾、游戲場(chǎng)景布置。

          三、活動(dòng)進(jìn)程:

          1、以游戲“捉迷藏的玩法”導(dǎo)入課題,吸引幼兒的注意力 意力,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

          2、教師出示紙畫動(dòng)畫引出活動(dòng)內(nèi)容。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察畫面,根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)逐一找出小動(dòng)物。

          3、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)室內(nèi)尋找“藏”起來的小動(dòng)物,并告訴別人“……藏在……”。

          4、師生共同玩游戲“捉迷藏”,引導(dǎo)幼兒更換主語說句子“我(他、她)藏在……”。

          四、活動(dòng)延伸:

          1. 幼兒在操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲。

          2. 在日常生活中,引導(dǎo)幼兒正確使用方位詞“上”、“下”、“前”、“后”、“里”、“外”等。

          

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