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        《魚》教案

        時間:2024-09-21 07:19:16

        精選《魚》教案范文

        精選《魚》教案范文

        精選《魚》教案范文

          幼兒園中班美術活動:魚

          活動目標:

          1、鼓勵幼兒獨立地畫出各種各樣的魚,大膽添畫背景。

          2、學習用鋼釘刮蠟作畫,感受鋼釘畫的樂趣。

          活動準備:

          1、多媒體教學軟件(封面、魚在水里游、黑色、小圖片魚等)

          2、錄音機、磁帶(魚游)

          3、幼兒已在畫紙上用各色油畫棒涂好一層底色,用黑色作幕布。

          活動過程:

          1、隨音樂作魚游動作入場。(教師扮演魚媽媽,幼兒扮演魚寶寶)

          師:寶寶們,跟著媽媽到大海里去游泳吧�。犞魳啡雸觯�

          累了,休息一會兒吧!

          看,海里有些什么呀?(幼兒自由發(fā)言)

          除了這些,海里還有些什么呀?

          魚兒們在海里玩得正開心(鯊魚音樂)不好,誰來了?

          在這危險的時候,烏賊不慌不忙地噴墨,把周圍的海水都染黑了,大鯊魚什么也看不見,只能游走了。

          2、魚兒們躲到哪里去了呢,請小朋友來找一找。

         �。ㄓ變赫f,教師按鼠標)

          3、示范。

          小朋友看(幼兒用紙)黑黑的水里還躲著許多的魚,它們躲在哪兒呢,請小朋友動手找一找,怎么找呢?

         �。ǔ鍪句撫敚┻@是鋼釘,我先想好在這兒畫一條熱帶魚,用鋼釘在這兒刮蠟作畫。比一比誰找得魚和別人的魚不一樣,魚找到后,可以添畫上背景。

          4、幼兒作畫。

          5、講評。根據(jù)幼兒作畫的內(nèi)容及時給予肯定。

          6、魚媽媽帶領魚寶寶們游到別處去玩。

          剪紙活動:春天的花園

          活動目標 1、繼續(xù)學習對稱剪紙蝴蝶和花,并根據(jù)自己的意愿組合畫面。

          2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

          3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習慣。 活動準備 1、剪好形狀的2開白紙6張,各色正方形彩紙若干,剪刀每人一把,膠水每人一瓶,筐子12個。2、將白紙分貼在教室周圍。 活動過程 1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫,重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。

          師:春天來了,春姑娘飛到我們教室里來了,她給我們帶來了禮物,請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀?(展示范圖) 2、學習剪紙 1)我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花,先看看老師是怎么剪的。

          2)教師示范蝴蝶剪法,(先把紙對折,再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子,接著畫蝴蝶的翅膀,邊畫邊念:一個大橢圓接著一個小橢圓,最后用剪刀剪下來,打開就成了。)用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”,啟發(fā)幼兒觀察:蝴蝶還少了什么東西?

          3)示范花的剪法。 師:花園里沒有花,蝴蝶會來嗎?所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學習

          3、分組剪貼 幼兒動手剪貼,教師巡回指導(指導能力差的幼兒學會剪,啟發(fā)能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶,并使構(gòu)圖更美觀)

          4、評價展示:將作品展示教室墻上,幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。

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              活動目標:

              1、鼓勵幼兒獨立地畫出各種各樣的魚,大膽添畫背景。

              2、學習用鋼釘刮蠟作畫,感受鋼釘畫的樂趣。

              活動準備:

              1、多媒體教學軟件(封面、魚在水里游、黑色、小圖片魚等)

              2、錄音機、磁帶(魚游)

              3、幼兒已在畫紙上用各色油畫棒涂好一層底色,用黑色作幕布。

              活動過程:

              1、隨音樂作魚游動作入場。(教師扮演魚媽媽,幼兒扮演魚寶寶)

              師:寶寶們,跟著媽媽到大海里去游泳吧�。犞魳啡雸觯�

              累了,休息一會兒吧!

              看,海里有些什么呀?(幼兒自由發(fā)言)

              除了這些,海里還有些什么呀?

              魚兒們在海里玩得正開心(鯊魚音樂)不好,誰來了?

              在這危險的時候,烏賊不慌不忙地噴墨,把周圍的海水都染黑了,大鯊魚什么也看不見,只能游走了。

              2、魚兒們躲到哪里去了呢,請小朋友來找一找。

             �。ㄓ變赫f,教師按鼠標)

              3、示范。

              小朋友看(幼兒用紙)黑黑的水里還躲著許多的魚,它們躲在哪兒呢,請小朋友動手找一找,怎么找呢?

             �。ǔ鍪句撫敚┻@是鋼釘,我先想好在這兒畫一條熱帶魚,用鋼釘在這兒刮蠟作畫。比一比誰找得魚和別人的魚不一樣,魚找到后,可以添畫上背景。

              4、幼兒作畫。

              5、講評。根據(jù)幼兒作畫的內(nèi)容及時給予肯定。

              6、魚媽媽帶領魚寶寶們游到別處去玩。

              剪紙活動:春天的花園

              活動目標 1、繼續(xù)學習對稱剪紙蝴蝶和花,并根據(jù)自己的意愿組合畫面。

              2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

              3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習慣。 活動準備 1、剪好形狀的2開白紙6張,各色正方形彩紙若干,剪刀每人一把,膠水每人一瓶,筐子12個。2、將白紙分貼在教室周圍。 活動過程 1、引入部分 欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫,重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。

              師:春天來了,春姑娘飛到我們教室里來了,她給我們帶來了禮物,請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀?(展示范圖) 2、學習剪紙 1)我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花,先看看老師是怎么剪的。

              2)教師示范蝴蝶剪法,(先把紙對折,再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子,接著畫蝴蝶的翅膀,邊畫邊念:一個大橢圓接著一個小橢圓,最后用剪刀剪下來,打開就成了。)用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”,啟發(fā)幼兒觀察:蝴蝶還少了什么東西?

              3)示范花的剪法。 師:花園里沒有花,蝴蝶會來嗎?所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學習

              3、分組剪貼 幼兒動手剪貼,教師巡回指導(指導能力差的幼兒學會剪,啟發(fā)能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶,并使構(gòu)圖更美觀)

              4、評價展示:將作品展示教室墻上,幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。