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        《楊修之死》教案

        時(shí)間:2024-03-20 08:52:15

        《楊修之死》教案范文

        《楊修之死》教案范文

        《楊修之死》教案范文

          《楊修之死》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目的:

          1、學(xué)習(xí)通過故事來展現(xiàn)人物性格的寫作方法。

          2、掌握一些重點(diǎn)字詞

          3、初步認(rèn)識分析事物要內(nèi)因和外因相結(jié)合的唯物辯證法觀點(diǎn)。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、分析楊修和曹操這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。

          2、探討楊修之死的原因。

          教學(xué)過程 :

          第一課時(shí)

          一、介紹有關(guān)的文學(xué)常識 。

          二、學(xué)生閱讀課文,理解課文內(nèi)容,教師解決學(xué)生的質(zhì)疑。

          三、處理字詞

          四、布置預(yù)習(xí)題

          1、為復(fù)述文中的七個(gè)小故事作準(zhǔn)備。

          2、為辯論準(zhǔn)備材料,男同學(xué)持“思考和練習(xí)”中的第一個(gè)觀點(diǎn),女同學(xué)持第二個(gè)觀點(diǎn)。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)述故事(10分鐘)

          1、 女同學(xué)的代表復(fù)述前三個(gè)故事:

          ①“雞肋”的故事;②“改修花園”;③“一盒酥”。

          2、 男同學(xué)的代表復(fù)述后四個(gè)故事:

         、佟皦糁袣⑷恕;②“簏中物”;③“斬吏出門”;④“代作答教”。

          二、完成必答題(抽簽選作答的學(xué)生)(5分鐘)

          1、(男)給下列加點(diǎn)字詞注音并解釋其意義(用幻燈投影)

         、匐u肋() ②將首級號令于轅門外() ③數(shù)犯曹操三忌()

          2、(女)按拼音填漢字并解釋其意義(用幻燈投影)。

         、倬谷〕着c眾食qí( ) ②操因疑修zèn( ) 害曹丕。③延棄弓cao( ) 刀。

          三、完成搶答題(為避免濫答,答錯(cuò)者倒扣10分)(5分鐘)

          1、本文的敘事線索是什么?

          搶答后教師明確答案:“身死因才誤”是本文的敘事線索。

          2、敘事的方式有:①順序、②倒敘、③插敘、④補(bǔ)敘。本文屬哪一種方式?

          明確:本文的回憶部分是補(bǔ)敘,若放回《水滸傳》中,本文則是插敘。

          3、請找出本文的三個(gè)通假字,并指出各與哪個(gè)字通假。

          明確:“當(dāng)”通“擋”、“分”通“吩”、“付”通“咐”。

          四、展開辯論(20分鐘)

          男女同學(xué)各選出四個(gè)同學(xué)分別任主辯、第一副辯、第二副辯、第三副辯。要求提出自己 的觀點(diǎn),擺事實(shí),講道理,證明自己觀點(diǎn)的正確性,并說明對方觀點(diǎn)是不能成立的。

          (男)楊修恃才放曠,終于招致殺身之禍。

          (女)曹操借違反軍紀(jì)之名處死楊修,以消除隱患。

          五、在辯論的基礎(chǔ)上,總結(jié)人物性格特征。

         。校┛偨Y(jié)楊修的性格特征。

         。ㄅ┛偨Y(jié)曹操的性格特征。

         。ㄈ缓蠼處熋鞔_答案并板書)

          楊修:恃才放曠、狂妄輕率、好耍小聰明

          曹操:虛偽殘?jiān)p、老謀深算

          六、總結(jié)(5分鐘)(教師完成)

          1、分出勝負(fù)方。

          2、明確楊修之死的原因有兩點(diǎn):既是由于楊修恃才放曠,終于招致殺身之禍,也是由于曹操借違反軍紀(jì)之名處死楊修,以消除隱患,兩者缺一不可。唯物辯證法認(rèn)為:事物的發(fā)展是由于內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。應(yīng)該說:前者,即男同學(xué)所持觀點(diǎn)是內(nèi)因;后者,即女同學(xué)所持觀點(diǎn)是外因,兩者導(dǎo)致了楊修之死。

          七、宣布結(jié)束

          曹操殺人手段多

          曹操年輕時(shí)就登上政治舞臺,從政、治軍四十多年,打了不少仗,殺了許多人。只要他認(rèn)為于己不利的人,不管是皇親國戚,還是平民百姓,都格殺勿論,這是有史可查的。當(dāng)然,為了鞏固他的統(tǒng)治,有些是非殺不可的,但他也錯(cuò)殺了不少無辜者,特別是他統(tǒng)一了北方之后,連他的一些功臣也不能幸免。

          《三國演義》對曹操殺人的種種行徑,有許多具體的描寫。曹操殺人手段之多樣,場面之殘忍,為歷史上所罕見。這對人們認(rèn)識封建統(tǒng)治階級的殘酷本質(zhì),提供了具體的證據(jù)。

          親自出馬,消滅異己。董承等人策劃的“衣帶詔”事發(fā),曹操以閃電般的行動,把董承、吉平等各家大小七百余人,全部殺光。有的人先是截指割舌,繼而梟首棄尸,慘不忍睹。他又親自入宮,捕殺董妃。獻(xiàn)帝求情說:“董妃有五月身孕,望丞相可憐!辈懿俨粶(zhǔn)。伏皇后要求待董妃分娩后才殺,也不行。他當(dāng)場把董妃勒死。后來,伏皇后也被亂棍打死,家族二百多人被棄市。這種株連家族、禍及胎兒的殺法,為封建社會所特有。

          縱兵濫殺,報(bào)仇泄怨。曹操的父親曹嵩在徐州附近被陶謙的部屬所殺。他為報(bào)父仇,發(fā)兵打徐州,命令士兵“但得城池,將城中百姓,盡行屠戮”。于是,“大軍所到之處,殺戮人民,發(fā)掘墳?zāi)埂保檬瑱M遍野,泗水為之不流。

          借刀殺人,掩人耳目。名士禰衡,赤身露體,當(dāng)眾罵了曹操。曹操惱羞成怒,本想立即殺他。但又怕因此失掉人心,于是就假惺惺地把禰衡薦給劉表。劉表深知其用心,便把禰衡送給黃祖,結(jié)果禰衡為黃祖所殺。曹操既達(dá)到殺人目的,又讓別人代擔(dān)罪名。這真是狡猾之至!

          “夢中”殺人,故作驚訝。一個(gè)近侍在曹操午睡時(shí),將他掉落在地上的被子拉起復(fù)蓋上,他就“躍起拔劍斬之,復(fù)上床睡。半晌而起,佯驚問:‘何人殺吾近侍?’眾以實(shí)對。操痛哭,命厚葬之!边@完全是騙人的把戲。在埋葬這個(gè)冤死的近侍時(shí),主簿楊修指著尸體感嘆地說:“丞相非在夢中,君乃在夢中耳!”一語道破曹操“夢中”殺人的騙局。

          先縱后殺,嫁禍于人。軍中缺糧,一時(shí)無法解決。曹操先是叫管糧官王厘逐日克扣軍糧,以救燃眉之急。及至軍隊(duì)生怨,曹操知道軍糧快要運(yùn)到,于是,就一刀把王厘的腦袋割下,向全軍宣布王厘克扣軍糧的“罪狀”,以穩(wěn)定軍心。

          巧立罪名,然后殺之。他的主簿楊修很忠于他,只是因?yàn)闀r(shí)時(shí)賣弄聰明,揭穿曹操所設(shè)的一些騙局,使他惱火。就給楊修一個(gè)“惑亂軍心”的罪名,把他處死?兹谝欣腺u老,自以為是,也被以反叛之名除去,殺他時(shí),連他的兩個(gè)剛懂世事的孩子也不能幸免。許攸、荀、華佗等許多人,也都被安上種種的罪名后,加以殺害。

          這些描寫,充分揭示出曹操的暴虐本質(zhì)和狡詐的性格!耙粚⒐Τ扇f骨枯”。封建統(tǒng)治者總是在白骨堆上建立自己的寶座。曹操的殺人行徑生動地說明了這一點(diǎn)。他作為一個(gè)封建統(tǒng)治階級的藝術(shù)典型,僅就殺人手段這一點(diǎn),也很夠資格的了。

          曹操為什么殺楊修

          漢末魏初,在文學(xué)上是一個(gè)暫時(shí)繁盛的時(shí)期。所謂建安七子,便是那時(shí)候有名的文人。曹操自己也寫詩文,加以他善于籠絡(luò)一班有才名的文人,所以他把許多文人(其中也有方士)都拉攏到自己的身邊,為他效勞。建安七子除孔融之外,都是依附于曹操的。

          曹操一方面把許多文士拉到他身邊,但同時(shí),對于那些有傲氣、不講他好話的文人,卻很不放心。從他先殺孔融,后殺楊修,便充分說明曹操對敢于反對他的文人的忌恨。

          孔融依仗自己是孔子后代,當(dāng)時(shí)又很負(fù)盛名,他不大把曹操看在眼里。而且,看來他也不大看得起依附曹操的一班文人。這一點(diǎn),從禰衡口里可以知道。禰衡經(jīng)常推許孔融和楊修,說“余子碌碌,莫足數(shù)也。”這不用說是包括王粲、陳琳等在內(nèi)的。禰衡同孔融關(guān)系很好,他的話當(dāng)然也反映孔融的觀點(diǎn)。

          孔融比禰衡、楊修大十多歲……他們?nèi)耍诋?dāng)時(shí)的文人中算是一派,即,不肯阿諛曹操的一派。禰衡雖年輕,但才氣很大,曹操想侮辱他,叫他充當(dāng)“鼓吏”,結(jié)果禰衡把衣服剝光打鼓,反而侮慢了曹操。曹操叫人去找他來,他便拿著一根大棒,坐在曹操軍營門前大罵。曹操雖然很火,罵他為“豎子”,并說“孤殺之猶鼠雀耳”,但礙于他的文名,竟不敢殺他,后來送給了劉表,劉表又假黃祖之手把他殺掉。

          楊修年齡跟禰衡不相上下,但禰衡是個(gè)平民,楊修則是洛陽的第一二名的世家,他的父親、祖父、曾祖父、高祖父四代都任過太尉。(東漢時(shí),太尉是相當(dāng)于宰相的官銜)而且,都是有名的忠于漢室的名臣。他父親楊彪在董卓作亂的時(shí)候,為了保護(hù)漢獻(xiàn)帝,幾乎死難。楊修很早就負(fù)文名,除了禰衡推崇他的話可證之外,還有曹植寫給他的信,也把他同六子并列(孔融除外),說六人都不過著聲名于一方,而楊修則是“高視于上京”,可見楊修在洛陽的影響有過于六子。對于這樣的人才,不用說,曹操是要羅致的。所以,在建安中,曹操就任他為主簿,那時(shí)正是曹操南征北戰(zhàn)、戎馬倥傯的時(shí)候,據(jù)說楊修“總知內(nèi)外”,總是把事情處理得很好。

          那么,楊修是很愿意替曹操辦事的嗎?他對曹操的態(tài)度怎樣呢?我們不妨分析一下。

          當(dāng)時(shí),楊修的父親楊彪還健在;曹操在漢獻(xiàn)帝遷都許昌,公卿宴會時(shí),看見楊彪臉上有怒氣,便連宴會也不敢參加,悄悄溜掉了。后來以楊彪跟袁術(shù)通姻為罪名,誣彪有陰謀,下獄。是孔融極力為之申辯,曹操才不得不釋放他。此后,楊彪十多年一直稱腳攣,不任事,閑居家中。這些事,楊修會忘記嗎?當(dāng)然不會的。不久,孔融便被曹操殺掉,禰衡也被殺,這在楊修心中,會沒有很深的感觸嗎?當(dāng)然不可能沒有。從這兩點(diǎn)看來,楊修雖為曹操辦事,不見得內(nèi)心是尊敬他的;正因?yàn)檫@樣,才常常自覺不自覺地“露才”,好像有意告訴曹操,你的本領(lǐng)也不過如此,什么事也瞞不過我。像“雞肋”那樁公案,就是在這種心理下弄出來的。他有時(shí)外出,甚至告訴值班的人,曹操會來查問些什么,怎么回答。結(jié)果,曹操所查問的果然不出他所料。這樣時(shí)間長了,曹操就看穿他內(nèi)心的隱秘,從而產(chǎn)生惱恨之心。他本人是否預(yù)料到這樣的后果呢?應(yīng)該說也可能是預(yù)料到了,不過,他到底是一個(gè)很有點(diǎn)傲氣的人,同孔融、禰衡是氣味相投的,因而壓抑不住心中的不滿罷了。……楊修對于自己的命運(yùn)并不感到意外,因?yàn)樗闹号笥芽兹、禰衡早已死在他前面了。

          楊修被殺后,有一天,曹操碰到楊彪,問道:“楊公為何瘦得成這個(gè)樣子?”楊彪回答說:“愧無日先見之明,猶懷老牛舐犢之愛!币馑际钦f,我慚愧沒有金日那樣的遠(yuǎn)見,(金日的兒子,為漢武帝所喜歡,稱為弄兒;后來漸漸長大了,有一天,金日遇見弄兒在殿里同宮女戲耍,他怕將來連累自己,便把弄兒殺死了。)而又還有老牛舐犢的愛子之心呀。曹操聽了,很有點(diǎn)下不了臺。

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