《畫家鄉(xiāng)》的教案

《畫家鄉(xiāng)》的教案

《畫家鄉(xiāng)》的教案

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，會(huì)寫 6 個(gè)生字。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛。

　　4.鼓勵(lì)學(xué)生用畫筆畫出自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和表達(dá)能力。

　　[重點(diǎn)難點(diǎn)]

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀課文，體味家鄉(xiāng)之美，感受家鄉(xiāng)之情。

　　2.教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)美在哪里，能讀出家鄉(xiāng)的美。

　　[課時(shí)安排] 2 課時(shí)

　　[教學(xué)過程]

　　第一課時(shí)

　　一、揭題，導(dǎo)入課文

　　談話：你的家鄉(xiāng)在哪兒?你喜歡嗎?想畫出來給大家看嗎?

　　課文中的幾位小朋友也都畫了自己的家鄉(xiāng)，他們畫了些什么?我們一起來學(xué)習(xí)課文。

　　二、初讀課文，了解大意

　　1.老師配樂朗讀，學(xué)生看圖欣賞，整體感受語(yǔ)言的美。

　　2.學(xué)生自由朗讀，圖文結(jié)合認(rèn)識(shí)生字。

　　3.交流，畫出每個(gè)自然段的第一句話，讀一讀。

　　板書：濤濤 山山 平平 青青 京京

　　海邊 山里 平原 草原 城市

　　4.用自己喜歡的方式讀全文。

　　(發(fā)揮學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確保讀書活動(dòng)的實(shí)效性。)

　　三、學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)

　　1.出示標(biāo)有拼音的詞語(yǔ)。指名讀，齊讀。

　　2.去掉詞語(yǔ)中的拼音。指名讀，齊讀。

　　3.四人小組學(xué)習(xí)生字，并說說怎么記住它。

　　4.單個(gè)生字變序抽讀。

　　四、再讀課文

　　1.給課文標(biāo)出自然段序號(hào)。

　　2.自己選擇最喜歡的段落練一練。

　　五、鞏固練習(xí)

　　1.圈出正確的拼音

　　奔(ben ben? ) 寬(ku?n k?n ) 市(si shi) 原(yu?n y?n )

　　2.比一比。

　　四?匹 下?蝦 貝?見 現(xiàn)?寬

　　六、寫字

　　1.出示前 4 個(gè)生字“貝、原、男、愛”，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些字的特點(diǎn)。

　　2.選擇不好寫的字進(jìn)行書寫指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

　　3.學(xué)生自由練寫，展示評(píng)價(jià)。

　　七、課后作業(yè)

　　1.抄寫生字。

　　2.朗讀課文。

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