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      2. 實(shí)用文檔>《學(xué)與做》的教案

        《學(xué)與做》的教案

        時(shí)間:2024-07-26 06:01:58

        關(guān)于《學(xué)與做》的教案

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          一.教材分析:

          學(xué)好教材,讀懂意圖,是實(shí)施教學(xué)的前提,用好教材,“做”中體驗(yàn),引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)”“做”合一求發(fā)展,是教學(xué)實(shí)踐的根本目標(biāo)。

          《學(xué)和做2》編寫(xiě)理念:

          1、突出綜合

          2、注重實(shí)踐

          3、強(qiáng)調(diào)自我

          4、鼓勵(lì)創(chuàng)新

          本次《學(xué)與做》圍繞“節(jié)約用水”這個(gè)專(zhuān)題,開(kāi)展五部分的語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。1、小小調(diào)查。2、談節(jié)水,學(xué)成語(yǔ)。3、介紹節(jié)水竅門(mén)。4、編寫(xiě)公益廣告。5、大家來(lái)?yè)尨稹?/p>

          二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

          強(qiáng)調(diào)自主性、實(shí)踐性、綜合性。重在“自主”與“過(guò)程”要在“學(xué)和做”的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合判斷能力、社會(huì)責(zé)任感和開(kāi)闊的視野。

          方法:

          1、“讀”中導(dǎo)“讀”

          2、“做”中助“做”

          3、“悟”中助“悟”

          三.教學(xué)困惑:

          怎樣理解和理清“學(xué)”“做”之間的關(guān)系.請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn).

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