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        做家務教案

        時間:2024-09-16 18:28:21

        做家務教案

        做家務教案

        做家務教案

          教學目的:

          使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德;從小培養愛勞動的好習慣;減輕父母的負擔,增強勞動觀念。

          教學重點:

          養成愛勞動的習慣; 掌握勞動的技巧。

          教學難點:

          經常做家務

          教學過程:

          一、 導言

          同學們這節心理健康教育課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手。

          二、質疑

          1.你們在家里做家務嗎經常做嗎

          2.能夠做哪些力所能及的家務勞動

          舉例說明

          三、表演

          具體內容:星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了。

          討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎

          (2)不對的地方應怎么做

          四、小品

          具體內容:奶奶正在打掃衛生,小剛放學回來了,就喊:奶奶我渴了,快給我拿飲料。奶奶趕緊說:好好好,我馬上給你拿去。

          討論:小剛的做法對嗎他錯在哪里,他該怎么做

          五、幻燈出示判斷

          1.小明幫助爸爸抱柴。( )

          2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。( )

          3.媽媽不在家,小紅自己做飯。( )

          4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。( )

          5.宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。( )

          六、通過剛才的學習,同學們有什么感受?

          七、競賽

          1.整理書包比賽;

          2.以小組為單位,選學生參加做菜比賽;

          一組:做糖拌柿子;

          二組:黃瓜涼菜;

          三組:炒雞蛋。

          八、總結

          這節課的學習,同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養成愛勞動的好習慣。

          九、教學后記

          全班同學都能夠幫助父母做家務,而且決心經常去做,并且做好。

          板書設計:做家務的能手

          主動、經常做家務

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