人教課標版五年級《打電話》教案
人教課標版五年級《打電話》教案
教學目標
1.通過閱讀，練習，知道打電話的一般步驟。
2.知道通電話時做到講話內(nèi)容集中，語言簡明，口齒清楚。
3.學會打電話并懂得打電話中的禮貌用語。
教學重點
打電話的一般步驟。
教學難點打電話內(nèi)容集中，語氣簡潔。
課時安排
1課時
教學過程
一、提問激趣，導入課題。
二、讀一讀。
1.讀1—2自然段，想想打電話首先要做什么？
2.你知道怎么樣撥號碼嗎？
3.怎樣知道號碼已經(jīng)撥通了？
三、聽示范電話，思考問題。
1.聽錄音——電話對話。
2.思考討論：
�。�1）錄音是誰與誰的電話對話？
（2）王小紅想告訴媽媽什么？
�。�3）改：你覺得打電話中應注意什么？
3.師小結(jié)：（1）通話時，做到內(nèi)容集中，語言要簡明扼要。
�。�2）通知時要注意使用禮貌用語。
四、試一試（分角色）
同桌之間——學生上臺表演——師檢查（選2名中下生演）
五、練一練。
1.閱讀課文第3部分，思考：
�。�1）王林要打電話給誰？怎樣稱呼？
（2）告訴王林媽媽什么事？
�。�3）這個電話你該怎么打？
2.檢查
3.在說（3）的基礎上，各自設計對話。
4.自愿上臺表演，共同評議。
5.師小結(jié)。
6.同桌練習。
六、作業(yè)（選擇一題）
1.給班主任打個電話，告訴自己家的電話號碼。
2.給遠方的親戚打個電話，告訴自己學會了打電話。
3.給本地少年宮打個電話，問問有關事項。
板書：
打電話
先：
拿耳機，撥號碼
接通電話
接著：
向?qū)Ψ絾柡?/p>
問清單位
再：
請對方找通話人
作自我介紹
然后：
開始通話
【人教課標版五年級《打電話》教案】相關文章：
人音版小學五年級音樂下冊全冊教學設計02-21
精選對標學習報告范文02-20
采購評標報告模板08-30
專家評標總結(jié)范例02-14
打電話的教學反思03-19
人音版三年級上冊音樂教案（通用10篇）09-01
五年級s版我的戰(zhàn)友邱少云教學設計（通用10篇）08-16
人音版第五冊《快樂的do re mi》教學設計（精選5篇）08-14
小學一年級語文課標解讀01-24