蘇教版小學(xué)二年級下冊語文練習(xí)題全套
識 字 1
一，看拼音，寫詞語。
jiǎo zi tuán jié dǎ sǎo bài shī yuán xínɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tà qīnɡ bǐnɡ ɡān mù dì qīnɡ mínɡ duān zhènɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、選字填空。
園 圓 原 源 元
1、你知道長江的（ ）頭在哪嗎？
2、我們要愛護(hù)公（ ）里的花草樹木。
3、他寫得一手好字，（ ）來是刻苦練習(xí)的結(jié)果��！
4、中秋佳節(jié)是合家團(tuán)（ ）的日子，可別記忘了問候長輩�。�
5、（ ）旦是指陽歷的一月一日，春節(jié)是指農(nóng)歷的正月初一。
三、選擇下面的詞語寫一句話，看看你最多能用上幾個詞。
1、中秋 團(tuán)圓 月餅
2、清明 掃墓 踏青
_______________________________________________________
_______________________________________________________
四、加偏旁組成新字，再組詞。
______（ ） ______（ ） ______（ ）
交 ______（ ） 各 ______（ ）包 ______（ ）
______（ ） ______（ ） ______（ ）
五、在搭配合適的詞語間畫線。
春節(jié) 清明 端午 中秋
掃墓 拜年 團(tuán)圓 賽龍舟
六、寫出帶有下列偏旁的字。
饣（ ）（ ）（ ）扌（ ）（ ）（ ）
七、填一填。
今天的學(xué)習(xí)讓我知道了（ ）（ ）（ ）（ ）這四個傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日還有元宵節(jié)、重陽節(jié)等等。元宵節(jié)是指農(nóng)歷（ ），那天除了要吃（ ），還要（ ）呢！
識 字 2
一、看拼音，寫詞語。
bì lǜ shān fēnɡ diàn yǐn bí kǒnɡ luò tuo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、填上合適的量詞。
一（ ）湖水 一（ ）駱駝 一（ ）山峰
一（ ）飛機(jī) 一（ ）桌子 一（ ）電視
三、比一比，再組詞。
蜂（ ） 駱（ ） 郎（ ） 加（ ）
峰（ ） 路（ ） 廊（ ） 架（ ）
四、選字填空。
影 景
1、桂林的美麗（ ）色讓人流連忘返！
2、這場電（ ）表現(xiàn)的是少數(shù)民族的風(fēng)土人情。
廊 朗
3、頤和園的長（ ）可真美��！
4、因為勤奮刻苦，他這次（ ）讀比賽取得了第一名的好成績。
五、閱讀文段，回答問題。
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出鼠洞的大小。貓的腳趾上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句話。
2、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“——”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的打“√”）
（1）貓的耳朵很靈活。（ ）
（2）貓是捉老鼠的能手。（ ）
（3）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（ ）
識 字 3
一、看拼音，寫詞語。
zhú lán yánɡ méi chá yè zhuō yǐ yānɡ miáo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
bō luó bǎi shù liǔ zhī lán huā cūn zhuānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。
白（ ） 奇（ ） 交（ ） 菠（ ） 楊（ ）
柏（ ） 椅（ ） 餃（ ） 波（ ） 場（ ）
三、選字填空。
波 菠
1、微風(fēng)吹拂著美麗的松花江，江水泛起了（ ）浪。
2、（ ）含有豐富的營養(yǎng)成分，你愛吃嗎？
藍(lán) 籃
3、打（ ）球真是既能強(qiáng)身健體，又能培養(yǎng)合作意識。
4、（ ）天上飄著幾朵白云，讓人心情格外舒暢。
四、畫出不是同類的詞語，再用這個詞寫一句話，別忘了加標(biāo)點哦！
1、松柏 楊樹 蘭花 柳樹 __________________________
2、橡皮 桌椅 鉛筆 格尺 __________________________
3、菠蘿 白菜 豆角 黃瓜 __________________________
五、閱讀短文，回答問題。
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸、媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
1、這篇短文有（ ）個自然段。
2、第二自然段有（ ）句話。
3、這篇短文主要寫了：（用“√”）
（1）這支鉛筆是爸爸、媽媽給我買的。 （ ）
（2）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 （ ）
（3）這支鉛筆很美麗。 （ ）
識 字 4
一、看拼音，寫詞語。
qínɡ kōnɡ dōnɡ hǎi chūn jié bīnɡ liánɡ bǎi shù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kàn wànɡ rì shài lěnɡ dònɡ bì shuǐ chánɡ jiānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞 。
藍(lán)（ ） 蘿（ ） 楊（ ） 瞄（ ）冰（ ）
籃（ ） 籮（ ） 場（ ） 描（ ）凍（ ）
三、寫出帶有下面偏旁的字。
艸（ ）（ ）（ ） 木（ ）（ ）（ ）
禾（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
四、把不是一類的詞語用“——“畫出來。
1、粽子 月餅 餃子 團(tuán)圓 元宵
2、蘭花 梅花 月季 麻花 杏花
3、菠蘿 香蕉 草莓 蘋果 菜花
五、選擇下面的一組詞語寫一句話，看看你最多能用上幾個詞。
1、晴空 溫暖 晾曬 2、眼睛 瞄準(zhǔn) 眺望
____________________________________________________
____________________________________________________
六、閱讀短文，回答問題。
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法�！彼焓值綐涠蠢锶ヌ�，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法�！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫每個人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、皮球掉到樹洞里去了，小馬（ ），小石（ ），小葉（ ），可是都不行。
2、用“——“劃出小文的辦法。
3、你想對小文說：（ ）
六、把你認(rèn)識的字注上拼音。
機(jī)（ ）極（ ）桿（ ）村（ ）楊（ ）楓（ ）
李（ ）杯（ ）桂（ ）梅（ ）板（ ）枕（ ）
第一單元檢測
一、看拼音，寫詞語。
shān fēnɡ rì shài chánɡ jiānɡ liǔ zhī miáo zhǔn
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
qīnɡ mínɡ duān zhènɡ jiǎo zi yānɡ miáo chūn jié
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
二、用偏旁組四個字，再組詞。
木_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
禾_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
日_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
目_____( ) _____( ) _____( ) _____( )
三、選字填空。
1、已 以
( )前 ( )經(jīng) ( )往 ( )后
2、魚 漁
( )民 ( )類 ( )群 ( )村
3、青 清
( )明節(jié)那天，媽媽帶我去郊外踏( )。
4、風(fēng) 峰
爸爸去爬山，還沒爬上頂( )，山里就起( )了。
四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1、清明節(jié)，人們到郊外去____________、_____________。
2、____________、____________、_____________都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
3、____________、_____________是竹制品。
4、_________________________山水甲天下。
5、_________________________又叫鳳梨。
6、_________________________是我國第二大河。
7、用部首查字法查字典，如果兩個部分都是部首，那就按照先（ ）后（ ）、先（ ）后（ ）、先（ ）后（ ）的方法來提取部首。
五、補(bǔ)充詞語。
張（ ）結(jié)（ ） （ ）聚一（ ）
普（ ）同（ ） （ ）（ ）洋洋
六、查字典。
生 字 | 應(yīng)查的部首 | 去掉部首筆畫數(shù) |
鍵 | ||
梢 | ||
將 | ||
翅 |
七、閱讀短文，回答問題。
“天鵝蛋”
一天，松鼠媽媽帶著一群小松鼠到山坡下找吃的。它們走啊走，來到一條小溪邊，看到許許多多又光又圓的蛋，小松鼠們高興得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鵝蛋！”
松鼠媽媽說：“快，快把天鵝蛋搬回家去。”小松鼠們立即行動。有的用手捧，有的用繩子捆住蛋背在肩上，的有抱著蛋在地上滾，還有兩只小松鼠一起抬，把天鵝蛋搬回了家。大家累得滿頭大汗，松鼠媽媽說：“這一下我們可以吃得飽飽的了。”
小松鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的拿著盤子把蛋一個一個放在盤子上，有的拿叉子叉蛋，還有的拿小刀砍蛋，可是它們怎么也敲不開天鵝蛋。松鼠媽媽拿起一把斧頭，用力向天鵝蛋砸去，只聽見發(fā)出乒乒乓乓的聲音，天鵝蛋還是又光又圓，可蛋下面的盤子給砸碎了。這時小松鼠才知道：“啊，這不是天鵝蛋，是鵝卵石！”
1、在括號內(nèi)填上合適的量詞。
一（ ）蛋 一（ ）松鼠 一（ ）小溪
一（ ）盤子 一（ ）斧頭 一（ ）石頭
2、在文中找出下列動詞的同義詞。
綁------ 尋------
敲------- 蹦-------
3、給多音字組詞。
背 bēi（ ） 轉(zhuǎn) zhuǎn（ ）
bèi（ ） zhuàn（ ）
興xīnɡ（ ） 少 shǎo（ ）
xìnɡ（ ） shào（ ）
新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)xkb1.com
1、古詩兩首
一、在正確的讀音下面畫上橫線。
乃（nǎi lǎi） 潛（qiǎn qián） 潤（rùn yùn）
眠（mián mán） 隨（suí shuí） 曉（qiǎo xiǎo）
二、給多音字注音并組詞。
處 _____( ) 覺 _____( )
_____( ) _____( )
落 _____( ) 少 _____( )
_____( ) _____( )
三、將詩中的詞和它的正確解釋連起來。
乃 曉 無 眠 聞 啼
天亮 聽到 鳴叫 沒有 睡覺 就
四、學(xué)習(xí)了關(guān)于春天的兩首古詩，同學(xué)們請想一想我們學(xué)過的關(guān)于春天的詞語有哪些，并選擇其中的一個寫一句話。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
五、默寫古詩，并加上標(biāo)點。
春 曉
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
六、大膽想象，練習(xí)寫話。
學(xué)了《春雨》后，我們知道了這場雨真是及時雨�。∷虧櫫巳f物。小朋友們知道了春雨都到過哪些地方嗎？給這些地方帶來了什么變化？
春雨落到（柳枝）上，柳枝__________________________________
春雨灑到（ ）上， __________________________________
春雨落在（ ）里， __________________________________
春雨滴在（ ）上， __________________________________
春雨淋在（ ）上， __________________________________
2蠶姑娘
一、看拼音，寫詞語。
ɡū niɑnɡ sānɡ yè jiāo huàn ɡài fánɡ xiǎnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在正確的音節(jié)下面畫“——”。
蠶（cán chán） 衣裳（sāng shāng） 眠（mián mán）
卵（luǎn nuǎn） 舊（jiù iòu） 漂（piāo piào）
三、給下面的字加上不同的部首，再組詞。
古_____( ) 良_____( ) 半_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
四、我會照樣子寫。
例：暖洋洋 綠________ 白________ 黃________ 紅________
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
從________里鉆出來的又________又________的蠶姑娘，一共睡了________次，每次醒來都變了樣。第一次變得又________又________；第二次變得又________又________；第三次變得又________又________；第四次身體一天比一天________。
六、把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標(biāo)明序號。
（ ）我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。
（ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。
（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。
（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。
（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。
七、閱讀直通車。一粒種子
一粒種子睡在泥土里。他醒過來，覺得很暖和，就把身子挺一挺。
他有點兒渴，喝了一口水，覺得很舒服，又把身子挺一挺。
春風(fēng)輕輕地吹著。種子問蚯蚓：“外邊是什么聲音？”
蚯蚓說：“那是春風(fēng)。春風(fēng)叫我們到外邊去。”
“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？”
“不，外邊亮得很�！彬球疽贿呎f，一邊往外鉆，“我來幫你松一松土，你好鉆出去�！�
種子聽了很高興，又把身子挺一挺。
春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌。種子聽見外邊很熱鬧，連忙說：“啊，我要趕快出去！”
種子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一個光明的世界！
1、讀了短文，我知道了種子發(fā)芽需要（ ）、（ ）和（ ）等條件。
2、“光明”的近義詞（ ），反義詞（ ）
“暖和”的近義詞（ ），反義詞（ ）
3、你能換過說法嗎？
春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小朋友也在唱歌。
春風(fēng)在輕輕地吹，泉水在_____________,小鳥在____________，小朋友也在
3月亮灣
一、看拼音，寫詞語。
dào yìnɡ zhāo yánɡ hǎo xiànɡ shān pō
（ ） （ ） （ ） （ ）
càn làn huǎn màn ɡǎnɡ wān liù shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。
繞（ ） 秧（ ） 坡（ ） 青（ ）
曉（ ） 映（ ） 披（ ） 清（ ）
彎（ ） 坐（ ） 像（ ） 緩（ ）
灣（ ） 座（ ） 象（ ） 暖（ ）
三、填上合適的詞。
一（ ）魚兒 一（ ）朝霞 一（ ）農(nóng)田 一（ ）茶樹
一（ ）石橋 一（ ）小河 一（ ）竹椅 一（ ）龍舟
四、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的農(nóng)田 （ ）的河水 （ ）的桃花
（ ）的朝霞 （ ）的笑聲 （ ）的村莊
五、比一比，說一說哪句更好些。
1、河水倒映著小橋、綠樹和青山。
清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。
______________________________________________________________
2、過了橋，是一片農(nóng)田。
過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
______________________________________________________________
六、閱讀直通車。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山，河岸是長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
1、這段話有_______________句。
2、用“～～”畫出文中表示方向和位置的詞。
3、你能仿照下面的詞語再寫幾個嗎？
綠油油______________________________________________________________
緩緩地______________________________________________________________
4、快樂的節(jié)日
一、看拼音，寫詞語。
jiàn kānɡ fēnɡ mǎn jìnɡ ài dào yìnɡ xiān yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
càn làn ɡē chànɡ xiǎnɡ liànɡ hǎo xiànɡ zhù hè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、填上合適的詞語。
（ ）的衣裳 （ ）的理想 （ ）的時光
（ ）的紅領(lǐng)巾 （ ）的祖國 （ ）的羽毛
（ ）的小鳥 （ ）的飛翔 （ ）的成長
三、寫出與加橫線的詞意思相近的詞語。
1、敬愛的老師，我們向您敬禮。 （ ）
2、國歌聲中，鮮艷的五星紅旗慢慢地升起。 （ ）
3、小演員們個個打扮得都很漂亮。 （ ）
4、我們的生活多么快樂。 （ ）
四、按原文內(nèi)容填空。
花兒向我們點頭，（ ）嘩啦啦地響。它們同（ ）的小鳥，向我們（ ），向我們（ ）。它們都說有了我們，（ ）的祖國就更有（ ）。
五、閱讀直通車。
這幅油畫真美啊！
一排高大的房子，藍(lán)的瓦，青的墻，紅的柱子，黃的大門。門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵�；▓@里有魚池，金魚在魚池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，果樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子，落著美麗的小鳥。房子左邊是一個菜園，園里有青青的菜，綠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發(fā)光。
1、在文中用“——”畫出描寫顏色的詞語。
2、仿寫：我們的學(xué)校真美�。⌒@的前面是________________________，左面是____________________，右面是__________________________，
后面是_______________________________。
第二單元檢測
一、看拼音，寫詞語。
xiān yàn zhù hè xī wànɡ yǒnɡ ɡǎn ɡǎnɡ wān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhāo yánɡ huǎn màn pò jiù suí fēnɡ jiàn kānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在（ ）里寫出加點字的反義詞。
1、蠶姑娘脫下（ ）衣服，換上新衣服。
2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。
3、北風(fēng)吹來感覺冷冰冰的，走在陽光下就覺得（ ）的了。
三、查字典完成填空。
生字 | 音序 | 讀音 | 部首 | 總的筆畫數(shù) | 組詞 |
乃 | |||||
義 | |||||
將 | |||||
艷 |
四、連線。
火紅的 太陽 自由地 成長
綠油油的 月亮 茁壯地 飛翔
新鮮的 空氣 飛快地 前進(jìn)
彎彎的 麥苗 慢慢地 移動
五、整理句子，并加上標(biāo)點。
1、紅領(lǐng)巾 是 嗎 你的 這條 鮮艷的
____________________________________________________
2、都是 三月八日 每年的 節(jié)日 媽媽們的
____________________________________________________
六、把下面的句子排列成一段通順的話，再接著往下寫。
1、我會排。
（ ）于是長頸鹿找來大家一起商量。
（ ）樹林里一座座新房子造好了。
（ ）動物們老是走錯屋子。
（ ）可是新房子造得一模一樣。
（ ）動物們高高興興地搬進(jìn)了新家。
（ ）這可怎么辦？
2、我的想象力很豐富。（請展開想象，接著以上內(nèi)容往下寫）
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
七、閱讀文段，回答問題。
（一）
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！
1、這段話共有（ ）句。第（ ）句總結(jié)了這段話的主要內(nèi)容。
2、文中描寫顏色的詞語有（ ）、（ ）和（ ）。
3、文中描寫動作的詞語有（ ）、（ ）和（ ）。
4、仿照“花花綠綠”寫兩個相同結(jié)構(gòu)的（ ）、（ ）。
（二）春風(fēng)是什么顏色的
春風(fēng)一吹，
就把柳絲染綠了。
春風(fēng)是綠色的嗎？
春風(fēng)一吹，
就把桃花染紅了。
春風(fēng)是紅色的嗎？
春風(fēng)一吹，
就把梨花染白了。
春風(fēng)是白色的嗎？
啊，春風(fēng)，
請你告訴我：
你到底是什么顏色的？
1、這首詩共有（ ）小節(jié)。
2、你認(rèn)為春風(fēng)還有可能是什么顏色的？有什么理由？讓我們來仿照著寫一小節(jié)，好嗎？
5雨后
一、看拼音。寫詞語。
chì jiǎo shù shāo mèi mei yǎo zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
fā shè xīnɡ fèn cū xīn duǎn chù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、生字組詞。
短（ ） 赤（ ） 勁（ ）
（ ） （ ） （ ）
三、在正確的讀音下面畫“——”。
稍（shāo sāo） 勁（jìn jìng）
粗（zhū cū） 咬（yǎo jiāo）
四、選字填空。
采 彩
1、雨后，天空出現(xiàn)了一道美麗的（ ）虹。
2、我和爸爸、媽媽（ ）了很多野花。
五、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
1、“射”字讀音是sè，部首是“身”。 （ ）
2、“赤”字讀音是chì，組詞：赤紅。 （ ）
六、按原文填空，再回答問題。
（ ）撅著兩條（ ）的小辮，（ ）跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著（ ）輕輕地小心地跑，心里卻（ ）自己也摔這么痛快的一跤！
這段話主要描寫的人物是（ ）�！澳嘌澴印敝傅氖牵� ）。
七、讀下面的句子，給句子換個說法。
1、蠶姑娘脫下舊衣裳。
蠶姑娘穿上新衣裳。
_____________________________________________________________
2、蠶姑娘吐出絲兒來。
蠶姑娘要蓋新的房。
_____________________________________________________________
6誰的本領(lǐng)大
一、看拼音，寫詞語。
nán shòu tuō xià chuán fū qiánɡ dà
( ) ( ) ( ) ( )
běn lǐnɡ pènɡ dào zhènɡ qiǎo tuī mén
( ) ( ) ( ) ( )
二、加偏旁組字再組詞。
隹（ 堆 ）（ 土 堆 ） 兌（ ）（ ） 圭（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
三、填寫合適的量詞。
一（ ）孩子 兩（ ）船 三（ ）筆 四（ ）馬
五（ ）床 六（ ）鳥 七（ ）星 八（ ）山
四、比一比組詞。
受（ ） 堆（ ） 脫（ ）
愛（ ） 推（ ） 說（ ）
五、連一連。
碰 催 受 強(qiáng) 敢 越
yuè shòu ɡǎn cuī pénɡ qiánɡ
六、照樣子寫句子。
例：那孩子覺得熱極了。
覺得：___________________________________________________
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、太陽發(fā)出（ ）的光，那孩子（ ）熱極了，就把外衣脫了下來。
2、風(fēng)（ ）著帆，帆（ ）著船，像（ ）一樣飛快地前進(jìn)，太陽和風(fēng)各有各的（ ）。
3、
八、妙筆生花。
小朋友們，你們知道風(fēng)和太陽還有什么本領(lǐng)嗎？快來寫一寫吧！
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
7蝸牛的獎杯
一、看拼音，寫詞語。
jiān yìnɡ pá xínɡ qīnɡ tínɡ zì yóu chì bǎnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
二、形近字組詞。
請（ ） 峰（ ） 半（ ） 膀（ ）
蜻（ ） 蜂（ ） 伴（ ） 傍（ ）
三、照樣子寫句子。
1、黃鸝是著名的歌唱家。
著名：_______________________________________________________
2、蝸牛唯恐自己的獎杯丟了。
唯恐：_______________________________________________________
四、選詞填空。
堅硬 生硬
1、他的態(tài)度很（ ）。
2、這是塊（ ）的巖石。
希望 盼望
3、同學(xué)們（ ）著圣誕節(jié)的到來。
4、媽媽（ ）我健康成長。
五、連詞成句，并加上標(biāo)點。
1、有 小樹 門口 我家 一棵
____________________________________________________________
2、五只 山上 山羊 有 吃草 正在
____________________________________________________________
六、快樂閱讀。
農(nóng)夫和蛇
從前，一個很冷的冬天，有個農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過來就咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中了毒，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐惜它。”
1、在短文中找到下面詞語的近義詞，并寫在括號里。
可憐——（ ） 暖和——（ ）
2、農(nóng)夫臨死的時候說了什么？用“～～”畫出來。
8狐假虎威
一、看拼音，寫詞語。
jiè kǒu zhuǎ zi dǎn xiǎo fǎn kànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ rú lǎo hǔ wēi fēnɡ xún zhǎo
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會填。
搖（ ）擺（ ） 半（ ）半（ ） 東（ ）西（ ）
神氣（ ）（ ） 興（ ）采（ ） （ ）（ ）洋洋
三、將句子排成一句通順的話并標(biāo)出序號。
（ ）她的手里拿著一只青蛙，那青蛙的樣子很可憐。
（ ）媽媽對我說：“咱們把青蛙剁了喂雞。”
（ ）一天，媽媽從田里回來。
（ ）媽媽點點頭說：“聽你的，把它放回田里去吧！”
（ ）我不肯去，求媽媽說：“青蛙能捉害蟲，把它放了吧！”
四、給下面的句子加上標(biāo)點符號。
1、今天你在家嗎□
2、下課鈴聲響了□同學(xué)們都來到了操場上玩□
3、下雪了□好漂亮了雪花啊□
五、閱讀短文，回答問題。
一只與狼斗的鹿
一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上來一兩只鹿，就能把狼殺死，可一直不見鹿上來助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地說道：“看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因為自私破壞了團(tuán)結(jié)，才使整個鹿族落到這個可悲的地步。”
1、寫出下列詞語的近義詞。
突然——（ ） 犀利——（ ） 痛心——（ ）
2、鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。
3、搏斗時，鹿想到了什么？用“﹋”標(biāo)在文中。
4、鹿為什么會被咬死？用原文回答。
第三單元檢測
一、拼拼寫寫。
běn lǐng pá xínɡ zhènɡ qiǎo tuī mén jiǎ rú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xún zhǎo mì fēnɡ zì yóu wēi fēnɡ nán shòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、在正確讀音下面畫“——”
狐（hú ɡuā） 尋（xún qún） 赤（chì cì） 獸（shòu shuò）
三、選出正確的讀音并畫“√”Xkb1.com
違背wéi（ ） 碰到pènɡ（ ） 推掉tuī（ ）
wēi（ ） pèn （ ） duī（ ）
四、形近字組詞。
但（ ）坑（ ）玩（ ）崗（ ）膀（ ）
膽（ ）抗（ ）完（ ）岡（ ）傍（ ）
五、連一連。
美麗的 樹梢 強(qiáng)烈的 打開
著名的 歌手 輕輕地 光線
嫩綠的 春天 認(rèn)真地 聽課
六、照樣子，組詞，再寫一句話。
例：虎（ 老 虎 ）——老虎是獸中之王。
尋（ ）——
堅（ ）——
七、照樣子，寫句子。
例：你遲到了，還能有理嗎？
你遲到了，不能有理。
1、你怎么能折樹枝呢？
____________________________________________________________
2、下雨難道很可怕嗎？
____________________________________________________________
3、我怎么會把您喝的水弄臟呢？
____________________________________________________________
八、查字典。
1、“翅”按部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。
2、“借”用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。
3、“毯”用音序查字法，先查大寫字母（ ），組詞（ ）。
九、把下面的詞語合成一句話。
1、借著 狐貍 老虎 嚇跑 威風(fēng) 的 百獸
_____________________________________________________________
2、在 清潔工人 衛(wèi)生 打掃 馬路上
_____________________________________________________________
十、閱讀短文，回答問題。
貓和雞
有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問道：“雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿你早日恢復(fù)健康！”
雞回答說：“我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開這兒，我就死不了�！�
1、填空。
（ ）生病了，（ ）假裝醫(yī)生去探望。
2、雞說：“只要你離開這兒，我就死不了�！笆鞘裁匆馑�？
3、貓和雞是朋友嗎？你還知道哪些動物之間不是朋友？
十一、寫一寫。
學(xué)習(xí)了本單元的課文，你一定有很多收獲吧，選一篇你最喜歡的課文，寫一寫你學(xué)習(xí)的體會或收獲。
興隆河小學(xué)二年級語文三月份月考試卷
一、看拼音，寫詞語。（10分）
liǔ zhī miáo zhǔn duān zhènɡ jiǎo zi yānɡ miáo
（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
xiān yàn yǒnɡ ɡǎn ɡǎnɡ wān huǎn màn jiàn kānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用偏旁組二個字，再組詞。（8分）
木_____( ) _____( )禾_____( ) _____( )
日_____( ) _____( )目_____( ) _____( )
三、比一比組詞。（5分）
繞（ ）秧（ ）像（ ）伴（ ）蘿（ ）
曉（ ）映（ ）象（ ）胖（ ）籮（ ）
四、選字填空。（7分）
1、已 以
( )前 ( )經(jīng) ( )往 ( )后
2、魚 漁
( )民 ( )類 ( )群 ( )村
3、青 清
( )明節(jié)那天，媽媽帶我去郊外踏( )。
4、風(fēng) 峰
爸爸去爬山，還沒爬上頂( )，山里就起( )了。
5、影 景
桂林的美麗（ ）色讓人流連忘返！
6、藍(lán) 籃
打（ ）球真是既能強(qiáng)身健體，又能培養(yǎng)合作意識。
五、在（ ）里寫出加點字的反義詞。（4分）
1、蠶姑娘脫下（ ）衣服，換上新衣服。
2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。
3、北風(fēng)吹來感覺冷冰冰的，走在陽光下就覺得（ ）的了。
六、在括號里填上合適的詞語。（6分）
（ ）的農(nóng)田 （ ）的河水 （ ）的桃花
（ ）的朝霞 （ ）的笑聲 （ ）的村莊
（ ）的紅旗 （ ）的祖國 （ ）的衣裳
（ ）的理想 （ ）的時光 （ ）的紅領(lǐng)巾
六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）
1、清明節(jié)，人們到郊外去____________、_____________。
2、____________、____________、_____________都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
3、____________、_____________是竹制品。
4、_________________________山水甲天下。
5、_________________________又叫鳳梨。
6、_________________________是我國第二大河。
7、用部首查字法查字典，如果兩個部分都是部首，那就按照先_________后_______、先_______后________、先________后________的方法來提取部首。 xkb1.com
七、補(bǔ)充詞語。（6分）
張（ ）結(jié)（ ） （ ）聚一（ ） （ ）（ ）俱全
普（ ）同（ ） 爭（ ）斗（ ） （ ）（ ）洋洋
八、連線。（4分）
火紅的 太陽 自由地 成長
綠油油的 月亮 茁壯地 飛翔
新鮮的 空氣 飛快地 前進(jìn)
彎彎的 麥苗 慢慢地 移動
九、查字典完成填空。（10分）
生字 | 音序 | 讀音 | 部首 | 總的筆畫數(shù) | 組詞 |
乃 | |||||
義 | |||||
將 | |||||
艷 |
九、整理句子，并加上標(biāo)點。（6分）
1、紅領(lǐng)巾 是 嗎 你的 這條 鮮艷的
____________________________________________________
2、都是 三月八日 每年的 節(jié)日 媽媽們的
____________________________________________________
3、餃子 人們 吃 時候 的 春節(jié) 在
____________________________________________________
十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）
從_______里鉆出來的又________又________的蠶姑娘，一共睡了________次，每次醒來都變了樣。第一次變得又________又________；第二次變得又________又________；第三次變得又________又________；第四次身體一天比一天________，最后變成________姑娘。
十一、把下面的句子排列成一段通順的話，再接著往下寫。（6分）
1、我會排。
（ ）于是長頸鹿找來大家一起商量。
（ ）樹林里一座座新房子造好了。
（ ）動物們老是走錯屋子。
（ ）可是新房子造得一模一樣。
（ ）動物們高高興興地搬進(jìn)了新家。
（ ）這可怎么辦？
2、我的想象力很豐富。（請展開想象，接著以上內(nèi)容往下寫）
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
十一、閱讀短文，回答問題。（1題5分，2題9分）
（一）
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！
1、這段話共有（ ）句。第（ ）句總結(jié)了這段話的主要內(nèi)容。
2、文中描寫顏色的詞語有（ ）、（ ）和（ ）。
3、文中描寫動作的詞語有（ ）、（ ）和（ ）。
4、仿照“花花綠綠”寫兩個相同結(jié)構(gòu)的（ ）、（ ）。
（二）“天鵝蛋”
一天，松鼠媽媽帶著一群小松鼠到山坡下找吃的。它們走啊走，來到一條小溪邊，看到許許多多又光又圓的蛋，小松鼠們高興得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鵝蛋！”
松鼠媽媽說：“快，快把天鵝蛋搬回家去。”小松鼠們立即行動。有的用手捧，有的用繩子捆住蛋背在肩上，的有抱著蛋在地上滾，還有兩只小松鼠一起抬，把天鵝蛋搬回了家。大家累得滿頭大汗，松鼠媽媽說：“這一下我們可以吃得飽飽的了�！�
小松鼠忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的拿著盤子把蛋一個一個放在盤子上，有的拿叉子叉蛋，還有的拿小刀砍蛋，可是它們怎么也敲不開天鵝蛋。松鼠媽媽拿起一把斧頭，用力向天鵝蛋砸去，只聽見發(fā)出乒乒乓乓的聲音，天鵝蛋還是又光又圓，可蛋下面的盤子給砸碎了。這時小松鼠才知道：“啊，這不是天鵝蛋，是鵝卵石！”
1、在括號內(nèi)填上合適的量詞。
一（ ）蛋 一（ ）松鼠 一（ ）小溪
一（ ）盤子 一（ ）斧頭 一（ ）石頭
2、在文中找出下列動詞的同義詞。
綁------ 尋------
敲------- 蹦-------
3、給多音字組詞。
背 bēi（ ） 轉(zhuǎn) zhuǎn（ ）
bèi（ ） zhuàn（ ）
9母親的恩情
- 給下面的字選擇正確的讀音。
孟（mènɡ mèn） 寸（chùn cùn）
縫（fénɡ fén ） 遲（chí cí ）
二、看拼音，再組詞。
fǔ mō ēn qínɡ bào dá yǒnɡ yuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞。
恩( ) 根（ ） 遲（ ） 補(bǔ)（ ）
思( ) 很（ ） 遠(yuǎn)（ ） 被（ ）
四、讀讀詞語，再寫下來。
濕潤 恩情 撫摸 慈愛 注視
光輝 沐浴 報答 銘記 著名
五、讀句子，用帶點的詞語寫一句話。
1、母親忙著給孟郊縫補(bǔ)衣裳。
2、蜜蜂忙著在花叢中采蜜。
六、默寫《游子吟》加標(biāo)點。
七、說說《游子吟》這首詩的意思。
10 沉香救母
一、看拼音，寫詞語。
tàn qì hán lèi yīn wèi xí wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、在括號中填上合適的詞語。
（ ）的天神 （ ）的爸爸
（ ）的武藝 （ ）地練功
三、選詞填空。
恨 狠 很
多 仇 心 兇
四、查字典。
生字 應(yīng)查的部首 去掉部首的筆畫數(shù) |
嘆 |
淚 |
將 |
翅 |
五、讀一讀，背一背，寫一寫。
心狠手辣 寒冬臘月 盛夏酷暑 起早貪黑 習(xí)武練功 腰酸背疼
六、讀課文片段，完成練習(xí)。
不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。有時累的腰酸背疼，很想松口氣，但一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。
1、這一段話中表現(xiàn)沉香吃苦多的詞語有
2、找出這段話中的一對反義詞，寫下來。（ ）——（ ）
3、讀了這段話，你想對沉香說些什么？
七、讀一讀，寫一寫。
1、沉香一想到要去解救媽媽，渾身就增添了力量。
2、不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著師傅習(xí)練武功。
11沉香救母
一、看拼音，寫詞語。
jiù mǔ xīn qiè dǎ bài xiōnɡ hěn
( ) ( ) ( ) ( )
二、把詞語補(bǔ)充完整.
（ ）手辣 （ ）臘月 （ ）貪黑
（ ）練功 高聳（ ） 日思（ ）
三、比一比，組詞。
孝（ ） 便（ ） 救（ ） 狠（ ）
教（ ） 硬（ ） 求（ ） 很（ ）
四、寫出下列生字的筆順。
1、切
2、兇
五、讀句子，用加點的詞語造句。
1、沉香在仙人的幫助下打敗了二郎神。
幫助：
2、沉香的孝心感動了仙人。
感動：
六、把合適的詞語用線練起來。
一條 青蛙 飛過來
一只 小魚 游過來
一群 蜻蜓 跳過來
七、寫一寫。
“沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱，”想象一下，這時他會說些什么？
八、寫一寫你和媽媽之間的小故事。
12木蘭從軍新課標(biāo)第一網(wǎng)xkb1.com
一、看拼音，寫詞語。
zhēnɡ bīnɡ jiànɡ shì wén shū cónɡ jūn
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字組詞.
燕 yān ( ) 將 jiānɡ ( )
yàn ( ) jiànɡ ( )
三、用部首查字法查字。
1、廷 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。
2、康 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。
3、起 查（ ）旁 ，再查（ ）畫。
四、寫出下列生字的筆順。
1、將
2、病
五、讀一讀，抄一抄。
征兵 將士 文書 從軍 勝利 父親
六、補(bǔ)充詞語。
焦急（ ）（ ） 再（ ）追（ ） 赫赫（ ）（ ）
文（ ）�。� ） （ ）通（ ）大
七、按課文中的內(nèi)容填空。
花木蘭想：“父親 ， ；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國 。她說服了家人， ， 。
八、展開想象，說說花木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。
九、你喜歡課文中的花木蘭嗎？說一說你為什么喜歡她。
第四單元檢測
一、看拼音，寫詞語。
fǔ mō bào dá xiào xīn xiōng è tàn qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhēnɡ bīnɡ shènɡ lì dǎ bài yǎn lèi qīn qi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
恩（ ） 恨（ ） 先（ ） 沖（ ）
思（ ） 狠（ ） 仙（ ） 充（ ）
三、學(xué)寫鉛筆字。
桑 根
林 杏
四、補(bǔ)充詞語。
舐犢（ ）（ ） 烏鳥（ ）（ ）
天（ ）之（ ） 其樂（ ）（ ）
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、孟郊心里想，母親的 ，不就像這春天里 的光輝嗎?沐浴著 小草，無論怎樣都 不了太陽的 ��！
2、我認(rèn)識了劈山救母的 ，替父從軍的 ，感激母親養(yǎng)育之情而寫下游子吟的 。三人中我最喜歡 ，因為 ____________。
六、閱讀短文，回答問題。
有一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水濕透了她的衣裳。��！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮住我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊！媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽哭了。啊！媽媽的愛是滴落的淚。
有一回我對媽媽說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。�。寢尩膼凼秦�(zé)備的目光。
1、短文有 個自然段，文中寫了媽媽為我扇扇子、 _______ 、 、_________ 四件小事。
2、媽媽的愛是什么？用“——”在文中畫出有關(guān)語句。
3、你認(rèn)為媽媽的愛是什么？
七、趣味閱讀。 豈有此理
有個人熱心學(xué)習(xí)語言，聽人說“豈有此理”一詞，心里很是喜歡它，口中經(jīng)常念叨，只怕忘掉。有一天，他在過河時由于忙亂，忽然忘記了，便服在船上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地尋找。船家問他道：“你丟失了什么東西？”他說：“是一句話。”船家驚奇地說：“話也能丟，豈有此理！”那人喜出望外地說：“你拾到了，為什么不早說呢？”
1、文中那個“熱心學(xué)習(xí)語言的人”丟失的那句話是：
2、你還知道哪些成語，請你工整的寫下來。
期中檢測
一、看拼音，寫詞語。
sǎo mù bài nián tuán yuán tà qīnɡ luò tuo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huà lánɡ bí zi bō luó yánɡ liǔ chá yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。
怕（ ） 餃（ ） 繞（ ） 緩（ ）
拍（ ） 咬（ ） 曉（ ） 暖（ ）
三、選字填空。
城 誠
（ ）市 （ ）實 長（ ） 真（ ）
列 烈
（ ）日 （ ）車 （ ）火 熱（ ）
四、把不是一類的畫出來。
1、媽媽 爸爸 奶奶 老師 姑姑
2、春節(jié) 過節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 元旦
3、上午 下午 夕陽 傍晚 深夜
4、碧綠 雪白 粉紅 顏色 烏黑
五、連線。
美麗的 太陽 刻苦的 點頭
碧綠的 月亮 不住地 學(xué)習(xí)
清新的 衣裳 開心的 檢查
彎彎的 麥苗 仔細(xì)的 笑著
圓圓的 空氣 耐心的 等待
六、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點。
1、你知道
2、這兒的風(fēng)景
3、 緩緩地流著
4、沉香是
5、我一放學(xué)就
七、回憶課文內(nèi)容填空。
1、孟郊在 時寫下了著名的小詩《 》。其中最后兩句詩是； ， ！
2、睡了 回的蠶姑娘， 幾天的桑葉，就
蠶山上， 絲兒來，要 新的房。成了，成了，繭子真 。
八、閱讀短文，回答問題。
誰最美
一天，森林公園里召開“誰最美”的比賽大會。一清早，大家向賽場走去。
忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地部進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被子煙火熏黑了，身上燒出一塊塊黑印子。比賽大會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美！
從此以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜歡。
九、寫話。
看看外邊的世界多美好呀，你一定看過很過美麗的風(fēng)光，把你想象到的事寫下來或者風(fēng)景 和大家一起分享吧 我們等著呢！
興隆河小學(xué)二年級語文期中檢測
一、看拼音，寫詞語。(20分)
sǎo mù bài nián tuán yuán tà qīnɡ luò tuo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huà lánɡ bí zi bō luó yánɡ liǔ chá yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǔ mō bào dá xiōng è zhēnɡ bīnɡ qīn qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
běn lǐng zhènɡ qiǎo jiǎ rú xún zhǎo mì fēnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再組詞。（10分）
怕（ ）餃（ ）繞（ ）緩（ ）恩（ ）
拍（ ）咬（ ）曉（ ）暖（ ）思（ ）
但（ ）坑（ ）玩（ ） 崗（ ） 膀（ ）
膽（ ）抗（ ）完（ ） 岡（ ） 傍（ ）
三、選字填空。（4分）
城 誠
（ ）市 （ ）實 長（ ） 真（ ）
列 烈
（ ）日 （ ）車 （ ）火 熱（ ）
四、補(bǔ)充詞語。（9分）
舐犢（ ）（ ） 搖（ ）擺（ ） 東（ ）西（ ）
神氣（ ）（ ） 興（ ）采（ ） 天（ ）之（ ）
烏鳥（ ）（ ） （ ）（ ）洋洋 其樂（ ）（ ）
五、把不是一類的用“——”畫出來。（4分）
1、媽媽 爸爸 奶奶 老師 姑姑
2、春節(jié) 過節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 元旦
3、上午 下午 夕陽 傍晚 深夜
4、碧綠 雪白 粉紅 顏色 烏黑
六、連線。（5分）
美麗的 太陽 刻苦的 點頭
碧綠的 月亮 不住地 學(xué)習(xí)
清新的 衣裳 開心的 檢查
彎彎的 麥苗 仔細(xì)的 笑著
圓圓的 空氣 耐心的 等待
七、句子練習(xí)。（24分）
1、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點。（10分）
⑴、你知道
⑵、這兒的風(fēng)景
⑶、 緩緩地流著
⑷、沉香是
⑸、我一放學(xué)就
2、照樣子，組詞，再寫一句話。（4分）
例：虎（ 老 虎 ）——老虎是獸中之王。
尋（ ）——
堅（ ）——
3、照樣子，寫句子。（9分）
例：你遲到了，還能有理嗎？
你遲到了，不能有理。
⑴、你怎么能折樹枝呢？
_____________________________________________________
⑵、下雨難道很可怕嗎？
_____________________________________________________
⑶、我怎么會把您喝的水弄臟呢？
_____________________________________________________
4、把下面的詞語合成一句話。（6分）
1、借著 狐貍 老虎 嚇跑 威風(fēng) 的 百獸
____________________________________________________
2、在 清潔工人 衛(wèi)生 打掃 馬路上
_____________________________________________________
八、查字典。（3分）
1、“翅”按部首查字法應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。
2、“借”用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。
3、“毯”用音序查字法，先查大寫字母（ ），組詞（ ）。
九、回憶課文內(nèi)容填空。（10分）
1、孟郊在 時寫下了著名的小詩《 》。孟郊心里想，母親的 ，不就像這春天里 的光輝嗎?沐浴著 小草，無論怎樣都 不了太陽的 �。∑渲凶詈髢删湓娛�； ， ！
2、睡了 回的蠶姑娘， 幾天的桑葉，就 蠶山上， 絲兒來，要 新的房。成了，成了，繭子真 。
3、我認(rèn)識了劈山救母的 ，替父從軍的 ，感激母親養(yǎng)育之情而寫下《游子吟》的 。三人中我最喜歡 ，因為 ____________。
十、閱讀短文，回答問題。
誰最美
一天，森林公園里召開“誰最美”的比賽大會。一清早，大家向賽場走去。
忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏黑了，身上燒出一塊塊黑印子。比賽大會上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美！
從此以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜歡。
1、小山羊家失火，小動物各是怎么想、怎么做的？請用“——”畫出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。(3分)
2、寫出表示大熊貓救小山羊時的動作的詞語：____________（3分）
識字5
一、在正確的讀音下面畫“——”
站崗（ɡǎnɡ ɡānɡ） 哨所（shào xiāo） 航行（hánɡ hán）
子彈（tán dàn） 巡航（xún xǘn） 潛艇（tǐnɡ tīnɡ）
二、看拼音，寫詞語。
dǎo dàn jī qiānɡ shào suǒ xún hánɡ zhàn gǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、照樣子組成新字并組詞。
江（江河） 張（ ） 船 （ ） 消 （ ）
紅（紅色） （ ） ( ) ( )
四、填上合適的量詞。
一（ ）手槍 一（ ）步槍 一（ ）機(jī)槍
一（ ）飛機(jī) 一（ ）潛艇 一（ ）導(dǎo)彈
五、給下面的字?jǐn)U詞，并選一個詞寫一句話。
機(jī)（ ） （ ） （ ）
導(dǎo)( ) （ ） （ ）
六、照樣子加上適當(dāng)?shù)脑~語，把句子寫的更好。
例：這是一座植物工廠。這是一座（ 神奇的）植物工廠。
1、這是手槍。 這是一把（ ）手槍。
2、我想去銀河看看。 我想去（ ）銀河看看。
3、那兒有一棵樹。 那兒有一棵（ ）樹。
識字6
一、看拼音，寫詞語。
shī zi bān mǎ hóu zi xīnɡ xinɡ dài shǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
猴（ ）班（ ）代（ ）猩（ ） 獅（ ）
候（ ）斑（ ）袋（ ）星（ ）師（ ）
三、寫幾個帶有下面偏旁的字。
廠（ ）( )( )犭（ ）（ ）（ ）
四、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
一（ ）獅子 一（ ）猴子 一（ ）棕熊
一（ ）袋鼠 一（ ）老虎 一（ ）麋鹿
一（ ）孔雀 一（ ）大象 一（ ）馬
五、把不是一類的詞語用“——”畫出來。
1、排球 足球 地球 籃球
2、褲子 襯衫 衣服 裙子
3、獅子 猴子 動物 鸚鵡
4、腰 身體 頭 腿
六、十二生肖大集合
子（鼠） 丑（ ）寅（ ） 卯（ ）辰（ ）
巳（ ）午（ ）未（ ） 申( )酉（ ）
戌（ ）亥（ ）
七、我能寫出幾個帶有動物名稱的成語。
八、運用本課認(rèn)識的動物，結(jié)合書中的插圖寫幾句話，描寫一下動物王國快樂的生活。
識字7
一、在正確的讀音后面畫“√”
祝福fú（ ） 住宅zhái（ ） 襯衫shān（ ）
fǔ（ ） zái （ ） sān （ ）
二、讀讀寫寫。
kù zi jiào shì chuānɡ hu jiā tínɡ qún zi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、寫幾個帶有下列偏旁的字。
礻______________________ 宀_________________________
衤______________________ 廠_________________________
四、擴(kuò)詞
福（ ） （ ） （ ）
室（ ） （ ） （ ）
祖（ ） （ ） （ ）
五、比一比，組詞。
福（ ） 裙（ ） 襯（ ） 庭（ ）
幅（ ） 群（ ） 付（ ） 廷（ ）
六、把下列的詞語排成一句話，并加上標(biāo)點符號。
1、 這 條 真 裙子 漂亮
2、窗戶 教室 的 總是 特別 干凈
七、給下列句子加上標(biāo)點。
爸爸：小明 你長大以后想干什么
小明：做宇航員
爸爸：為什么
小明：我要像楊利偉叔叔一樣遨游太空
爸爸：那么從現(xiàn)在開始 你就要好好學(xué)習(xí)呀 這樣 才能實現(xiàn)自己的理想
小明：我一定會的
識字8
一、用\將括號中不正確的字劃去。
烏（鴉 鴨） 麻（雀 雁） 彎（臉 腰）
挺（腦 胸） 晴（郎 狼） 踢（ 腳 腿）
二、讀讀寫寫。
dù juān qínɡ lǎnɡ tī tuǐ lǎo diāo dà yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、用線將能搭配的詞語連起來。
晴朗的 棉花
明亮的 月光
可愛的 天空
雪白的 孩子
朦朧的 眼睛
四、比一比，組詞。
鳥（ ） 鴉（ ） 朗（ ） 鷹（ ）
烏（ ） 鴨（ ） 郎（ ） 雁（ ）
五、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。
鳥_____( ) 隹_____( ) 月_____( )
_____( ) _____( ) _____( )
六、照樣子，將句子寫具體。
例：海鷗在飛翔。
海鷗在天空中自由地飛翔。
1、杜鵑在唱歌。____________________________________________
2、大雁在天上飛。__________________________________________
七、用詞語寫一句話。
晴朗：
八、寫帶有“鳥”字旁的字
___________________________________________________
寫帶有“月”字旁的字
___________________________________________________
第五單元檢測
一、讀讀寫寫。
dù juān xún hánɡ bān mǎ hóu zi zhù fú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jiào shì qínɡ lǎnɡ jiā tínɡ niǎo wō dà yàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、巧填同音字。
dài jī bān lù
口（ ） 公（ ） （ ）馬 麋（ ）
領(lǐng)（ ）手（ ） （ ）級 道（ ）
三、把下列的詞語補(bǔ)充完整。
（ ）強(qiáng)（ ）壯 鋼 筋（ ）骨
生（ ）活（ ） 摩 拳 擦（ ）
四、在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）的天空 （ ）的窗戶 （ ）的老鷹
（ ）的襯衫 （ ）的教室 （ ）的家庭
五、我會在□填標(biāo)點符號。
1、燕子問道□“春天在哪里□”
2、有自己的畫筆□還用借嗎□
3、這里的景色真美呀□
4、小軍：這節(jié)電池沒電了□我把它扔了吧□
爸爸：不能扔□亂扔電池危險可大啦□一節(jié)小小的電池如果扔到水里□就會把水污染了□
小軍：把它燒掉行不行呢□
爸爸：不行□這樣會污染空氣的□
小軍：那該怎么辦呢□
爸爸：要送到廢電池回收處□
六、把句子補(bǔ)充完整。
1、這星期我打算去 。
2、到公園里鍛煉的人很多，他們有的打拳，有的 。
3、 真?zhèn)ゴ笱剑?/strong>
4、 多么 。
5、森林里生活各種各樣的動物，有 、 、
、 ……我最喜歡 因為
。
6、小朋友們起得早，大家都來做早操，踢踢 ，彎彎
天天鍛煉身體好。
七、給下列的句子排序。
（ ）十來天過去了，幼芽變成了嫩葉，像一個個巴掌似的可愛。
（ ）一天清晨，我去澆水時發(fā)現(xiàn)它一出芽了。
（ ）春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。
（ ）夏天來了，葉子大得像一把把扇子。
（ ）花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實。
（ ）慢慢地開出了小花，還有淡淡的紅色花柱。
（ ）秋天到了，我們的蓖麻收獲了。
（ ）我們把一串串果實剪下來放在筐里。
（ ）眼看勞動的汗水變成飽滿的果實，我們心里樂開了花
八、閱讀短文，回答問題。
小花貓
小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫毛直直地大搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵媚。微微上翹的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾聲�？∏蔚娜曜焐陨韵蛏蠌堥_，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！
1、短文有（ ）句話，寫出了小花貓 的時候 的樣子。
2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的 、 、 、
和 。
3、照樣子寫詞。
又黑又長 、 、 、 、九、你最近一段時間是不是有很多收獲和想法呀 想對老師說說心理話嗎？
13 學(xué)棋
一、讀讀寫寫。
wéi qí tiān é nénɡ shǒu qí yì ɡōnɡ jiàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛，辨字組詞。
鵝（ ）箭（ ）進(jìn)（ ）加（ ）到（ ）
雞（ ）劍（ ）近（ ）另（ ）致（ ）
三、填上合適的詞語。
（ ）的能手 （ ）的老師 （ ）的天鵝
（ ）的孩子 （ ）的棋藝 （ ）的棋手
四、按課文內(nèi)容填空。
1、一個學(xué)生（ ），一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。
2、另一個學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到（ ）正從遠(yuǎn)處飛來。
3、學(xué)了這篇課文，你覺得哪個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正確，并說說自己的想法：
五、閱讀短文。
湖水
白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦 ，嘩啦……”看，他們洗的多么干凈，笑的多么痛快…
1、找一找，填一填。
（ ）的鮮花 （ ）的藍(lán)蜻蜓
（ ）的垂柳 （ ）的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚變成 。
3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？
14“ 黑板” 跑了
一、讀讀寫寫
sī kǎo yī dònɡ jì suàn zhǔn bèi hēi bǎn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛，辨字組詞。
考（ ）而（ ）黑（ ）始（ ）培（ ）
老（ ）面（ ）里（ ）抬（ ）陪（ ）
三、選詞填空。
心算 計算 演算
1、做口算題時，我們常常需要（ ）。
著名 獨一無二
2、愛迪生是世界上（ ）的科學(xué)家。
細(xì)心 專心
3、上課時，我們應(yīng)該（ ）聽老師講課。
四、根據(jù)課文理解填空，領(lǐng)悟道理。
安培研究科學(xué)非常（ ），所以成為（ ）；拜秋為師的一個學(xué)生學(xué)棋時非常（ ），所以成為（ ）；我們讀書學(xué)習(xí)時一定要非常（ ），才能成為（ ）。
五、閱讀短文，回答問題。
小鬧鐘
我有個好朋友，就是放在我枕邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴滴答答”地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我上學(xué)。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1、我會給短文加上自然段序號。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我會用“——”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。
4、我喜歡小鬧鐘是因為 。
六．結(jié)合上下文說說“聚精會神”的意思。再找?guī)讉�關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語，寫下來。
15 晚上的“太陽”
一、讀讀寫寫。
yóu yù tònɡ kǔ jiāo jí shēn yín zì háo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhì huì wú kě nài hé yì běn zhènɡ jīnɡ
（ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞.
及( )須（ ）當(dāng)（ ）何( ) 性( )
急( )需（ ）擋（ ）河( ) 姓( )
三、填上合適的詞語，邊讀邊想所描繪的情景。
（ ）的臉上 （ ）的笑容 （ ）的明天
（ ）地說 （ ）地呻吟 （ ）地看著
四、閱讀下面的短文，回答問題。
駱駝和羊
駱駝長得高，羊長得矮。駱駝?wù)f：“高比矮好�！毖驌u搖頭說：“不對，矮比高好�！彼麄�?yōu)榇顺硞�不停。
他倆走到一個院子旁邊，院子四周有圍墻，里面種了許多樹，茂盛的枝葉伸出墻個外來。駱駝一抬頭就吃到了樹葉，羊卻怎么也吃不到。駱駝?wù)f：“你看，還是高比矮好�！毖驌u搖頭，不肯認(rèn)輸。
他倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)去吃園子里的草。駱駝卻怎么也吃不到。羊說：“你看，還是矮比高好吧！”駱駝?chuàng)u搖頭，也不肯認(rèn)輸。
他倆找老牛評理，老牛說：“你們倆都只看到自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的。因為（ ），（ ）。
1、短文有（ ）個自然段。
2、駱駝和羊在爭吵，駱駝?wù)J為（ ），羊認(rèn)為（ ）。
3、讀完短文后想一想，在第四自然段的括號中填上合適的詞語。
16 “閃光的金子”
一、讀讀寫寫。
tí ɡōnɡ ɡù hànɡ dǔ sè qiān jiā wàn hù
（ ） （ ） （ ） （ ）
tè yuē jì xù dān ɡē āi jiā āi hù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞。
凡（ ）閃（ ）供（ ）具（ ）徐（ ）
幾（ ）內(nèi)（ ）洪（ ）真（ ）除（ ）
三、讀一讀，用加點的字造句。
1、天已經(jīng)黑了。 2、我已經(jīng)是一名少先隊員了。
當(dāng)他做完第四家的活趕快到第五家時，已經(jīng)是夜晚10點多鐘了。
已經(jīng)：
四、閱讀短文，并回答問題。
有頭肥胖的大熊，依仗自己的力量大，專門欺負(fù)別人。
一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”
秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地面上的。”
第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時大熊又來了，農(nóng)夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上了車，拉回家去了。
大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當(dāng)了！”
1、你發(fā)現(xiàn)了這個故事沒名字嗎？你能給故事起個名字嗎？相信你能行！
我起的名字是
2、讀故事，把不認(rèn)識的字用“○”圈起來。
3、我會查字典。
要查的字 | 音序 | 部首 | 剩幾畫 | 讀音 | 組詞 |
嚼 | |||||
歸 | |||||
鍬 |
4、選擇合適的詞語填在括號里。
大搖大擺 高興 五顏六色
小朋友（ ）地拍著手。
狗熊（ ）地走過去。
媽媽買來了（ ）地絨線。
5、短文有（ ）個自然段。
第六單元檢測
一、讀讀寫寫
jī qiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
chèn shān dà yàn kǎo shì ɡǎo huó dònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比在組詞。
挺（ ）考（ ）始（ ）秒（ ）須（ ）
庭（ ）老（ ）抬（ ）抄（ ）需（ ）
三、寫出意思相近的詞語。
方便（ ） 出色（ ） 特意（ ）
投入（ ） 長進(jìn)（ ） 開始 （ ）
四、在括號里填上合適的詞。
閃光的（ ） 專心地（ ） 自豪的（ ）
慢慢地（ ） 熱鬧的（ ） 焦急地（ ）
五、補(bǔ)充詞語。
莘莘（ ）（ ） 專（ ）致（ ） 挨（ ）挨（ ）
孺子（ ）（ ） 無（ ）奈（ ） 聚（ ）會（ ）
一本（ ）（ ） 不（ ）自（ ） 春（ ）化（ ）
（ ）（ ）聞名 （ ）雪（ ）道 千（ ）萬（ ）
六、按課文填空。
1、一個學(xué)生 ，一邊聽一邊看 _________
，有 ___，還要 ____。后來，那個 ____的學(xué)生成為 ____，而另一個 ______的學(xué)生 __________。
看來，做任何事情都要 _________，不能 ____。
2、讀書百遍， ___。讀書 __卷， _____。讀書要“三到”： 、 、 。
六、閱讀短文。
小（棕 粽）熊的雨鞋
�。ㄗ� 粽）熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬�！跄阏姹俊醮题f□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□
小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上（ 戴 帶）氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。
他想，以后對于別人話，一定要動腦（ 精 筋）想一想，是不是有道理。
1、在第一小節(jié)的“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。
2、劃去括號內(nèi)不正確的字。
3、填上合適的詞。
一（ ）事 一（ ）小刀
一（ ）大雨 一（ ）雨鞋
4、填空：
（1）把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個主意出得 。 因為一下雨，小棕熊的雙腳 。
（2）這篇短文告訴我們：對于別人的話，一定要
5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。
17歌唱二小放牛郎
一、拼拼寫寫。
dí rén mí shī mái fú shùn cónɡ fù chóu
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
zhàn shì jī ɡuān zhǔ zhānɡ chuán yánɡ dài lù
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
二、比一比，再組詞。
站（ ）敵（ ）揚（ ）理（ ）去（ ）
戰(zhàn)（ ）故（ ）場（ ）埋（ ）丟（ ）
三、我會填，我會寫句子。
敵人昏頭昏腦地（ ）了方向，就抓住王二小叫他帶路，他假裝（ ）自有（ ），把敵人領(lǐng)進(jìn)了埋伏圈。王二小真是個（ ）的孩子！
假裝：
自有主張：
四、將句子排列
（ ）我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。
（ ）爸爸說：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊跑，手不斷地往上提線�！�
（ ）一次，我在廣場上放風(fēng)箏。
（ ）開始，我怎么也放不起來。
五、將“把”字改寫成“被”字句。
1、明明把我的小木船弄壞了。
2、小剛已經(jīng)把我的作業(yè)全部寫完了。
六、快樂閱讀。
賴寧的家鄉(xiāng)
四面都是崇山峻嶺，但是大山?jīng)]有擋住賴寧的目光。書使他看到了許多深山里看不到的東西，懂得了許多做人的道理。
“書是賴寧的第一需要�！边@是賴寧的教師對他的評價。賴寧最喜歡的有《大地之子——周恩來》《世界五千年》《李四光》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。他還訂閱了《中國少年報》等多種報刊。
每逢他過生日的時候，爸爸、媽媽問他要什么禮物，他總是回答兩個字“要書！”只要有好書看，他可以一連幾個鐘頭坐著一動也不動。小學(xué)三年級的時候，賴寧便獲得了四川省紅領(lǐng)巾讀書、讀報比賽一等獎。
1、賴寧最喜歡的書有哪些？請寫下來。
2、用“——”畫出賴寧愛讀書的句子。
18鳥島
一、拼拼寫寫。
shēn shǒu yǎnɡ yù qīnɡ hǎi wén mínɡ zhōnɡ wài（ ）（ ） （ ） （ ）
yīn wèi rén lèi niǎo dǎo mì mì má má
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、比一比再組詞。
密（ ）因（ ）玉（ ）拾（ ）明（ ）
蜜（ ）困（ ）王（ ）抬（ ）朋（ ）
三、我會照樣子寫句子。
例：因為大家都知道鳥是人類的朋友，所以沒有人去碰幼鳥的鳥蛋。
沒有人去碰幼鳥的鳥蛋，因為大家都知道鳥是人類的朋友。
因為 ，所以 。
，因為 。
四、我會填。
來島上 的人很多，他們 就能捉到幼鳥，隨處都能 鳥蛋，可是卻沒有人去 ，因為大家都知道 。
五、閱讀。
六月是鳥島最熱鬧的時候 ，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處是白玉色的、青綠色的鳥蛋。
1、在文中找出一對反義詞。
（ ）和（ ）
2、從這段話中找出描寫鳥蛋的顏色的詞語。
( ) ( )
3、照樣子寫詞語。
密密麻麻 （ ） （ ） （ ）
4、這段話第一句主要寫（ ）多，第二句主要寫（ ）多，第三句主要寫（ ）多。
19臺灣的蝴蝶谷
一、比一比，再組詞。
李（ ） 趕（ ）散（ ） 從（ ）
季（ ） 干（ ） 撒（ ）叢（ ）
二、讀詞語，我能寫幾個描寫色彩的詞語。
綠油油 金光燦燦 五顏六色 色彩斑斕
三、填寫反義詞。
松--- 進(jìn)--- 勤勞---
快--- 強(qiáng)--- 成功---
四、連詞成句，再加標(biāo)點。
1、青草 了 長滿 土堆 上
2、常常 我們 老師 告訴 學(xué)習(xí) 勤奮 要
3、知道 蒲公英 這種 植物 叫 我
五、閱讀短文。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。
1、這段話有（ ）句 ，主要寫
2、讀讀括號里的句子 ，想一想 五顏六色的花瓣是指
3、你能照樣子寫一句話嗎？ 像
有的……有的……
4、我想對蝴蝶谷里的蝴蝶說：
5、填空。
（ ）的蝴蝶 （ ）的花瓣 （ ）的精靈
每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶（ ）花叢，（ ）樹林，（ ）小溪，（ ）山谷來聚會。
20快樂的潑水節(jié)
一、拼拼寫寫。
hù xiānɡ xìnɡ fú xiānɡ shuǐ yì nián yí dù
( ) ( ) ( ) ( )
pō shuǐ jí xiánɡ xiànɡ zhēnɡ bù kěn lí qù
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的詞語分四類寫下來。
火紅 老人 苗族 金黃 蘋果 姑娘
香蕉 回族 梨子 深藍(lán) 小孩 壯族
1、 2、
3、 4、
三、比一比，組詞。
味（ ） 祥（ ） 桶（ ） 潑（ ） 幸（ ）
妹（ ） 樣（ ） 通（ ） 撥（ ） 辛（ ）
四、照樣子寫句子。
例：空中回響著快樂的象腳鼓點。
歡樂的象腳鼓點在空中回響著。
1、陽光下盛開著五顏六色的花朵。
2、張文是我最好的朋友。
五、把下面的節(jié)日和相應(yīng)的民族連起來。
蒙古族 那達(dá)慕、馬奶節(jié)
回族 藏歷新年、沐浴節(jié)
藏族 吉爾邦節(jié)、開齋節(jié)
納西族 火把節(jié)
六、閱讀短文。
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃橙橙的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。
1、短文有（ ）個自然段。第（ ）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（ ）自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（ ）的菊花 （ ）的蘋果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
第七單元檢測
一、拼拼寫寫。
chuán yánɡ yǎnɡ yù lín shī jī ɡuān ɡǎn mánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
xìnɡ fú kěn dìnɡ lí kāi pō shuǐ rén lèi
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
二、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的字.
yù yánɡ bù yuán
養(yǎng)（ ） 傳（ ） （ ）首 水（ ） （ ）到 （ ）柳 散（ ） （ ）來
寶（ ） 海（ ） （ ）谷 （ ）形
三、比一比再組詞。
季（ ） 站（ ） 敵（ ）拾（ ）
秀（ ） 戰(zhàn)（ ） 故（ ）抬（ ）
四、在括號里填上合適的詞語。
例：氣候（溫暖）
花草（ ） 水源（ ） 空氣（ ）
湖水（ ） 景色（ ） 花瓣（ ）
例：（溫暖）的陽光
（ ）的景色 （ ）的蝴蝶 （ ）的花瓣
（ ）的王二小 （ ）的敵人 （ ）的棋藝
（ ）的潑水節(jié) （ ）的象征 （ ）的鼓點
五、補(bǔ)充詞語。
（ ）（ ）肺腑 可（ ）可（ ） 一（ ）一（ ）
（ ）苦卓（ ） （ ）天（ ）地 五（ ）六（ ）
六、按要求寫詞語。
1、寫出四個和石林有關(guān)的詞語。
__________ ____________ ___________ ____________
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動于他們的精神，這讓我想起了這幾個成語：
__________ ____________ ___________ ____________
七、按課文內(nèi)容填空。
1、江南好，風(fēng)采舊曾諳。__________________，__________________,能不憶江南。
2、清水是 ，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的 ， ！
八、閱讀短文，回答問題。
小猴做衣服
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請教：“我做一套衣服要多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得17米。”小猴有點不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看17厘米就夠了�！�
究竟誰說得對呢？小猴為難了，決定向山羊叔叔請教。山羊用米尺在小猴身上量了量說：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米�！�
小猴買了17分米布，請山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴來到湖邊一照，��！真合適。
1、短文共有（ ）個自然段，第三自然段有（ ）句話。
2、小猴做新衣，先請教（ ），再請教（ ），最后請教（ ）。
3、小猴能穿上合適的新衣是聽了誰說的話？（ ）
（1）松鼠的話。
（2）山羊的話。
（3）大象的話
21 真想變成大大的荷葉
一、拼拼 寫寫。
rè qínɡ tòu mínɡ huā cónɡ zhǎ yǎn hé tánɡ
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、組詞.
荷( )柄（ ）眨（ ）著（ ）透（ ）
河( )�。� ）泛（ ）看（ ）繡（ ）
三、填上合適的詞。
（ ）的雨滴 （ ）的小河 （ ）的荷塘
（ ）的星星 （ ）的荷葉 （ ）的新月
（ ）舉 （ ）問
四、照樣子用帶點的字寫話。
荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。
像
五、按課文內(nèi)容填空。
1、我想變透明的 ， 一片綠葉上。
2、荷葉像 ，靜靜地在 。
小魚來了，在 嬉戲，雨點來了，在__________
________唱歌……
22猴子種果樹
一、拼拼 寫寫。
nài xīn shī féi bá diào xiǎo hóu chénɡ huó（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡǎi zhònɡ jiāo shuǐ děnɡ bù jí bù zháo jí
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比,再組詞.
猴（ ）澆( ) 拔（ ）肥( ) 施（ ）
侯（ ）繞( ) 撥（ ）吧( ) 拖（ ）
三、造句。
耐心
等不及
四、查字典。
生字 要查的部首 總筆畫數(shù) 組一個詞 |
種 |
肥 |
拔 |
五、在括號里填上一對反義詞。
1、（ ）乃（ ）之母。（成功 失�。�
2、困難像彈簧，你（ ）它就（ ）。（強(qiáng) 弱 ）
3、養(yǎng)鴨的小姑娘都不（ ）它，很（ ）它。（喜歡 討厭）
六、閱讀短文，回答問題。
迷人的秋色
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧，西面山洼里的那一片柿樹，紅得多么好看，簡直像是一片火似的。古今多少詩人作家都稱道楓葉的顏色，然而比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛。大金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一處黃澄澄的顏色。
山楂樹 上綴滿了一顆顆紅瑪瑙一似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……
1、摘抄出你喜歡的四字詞語。（至少三個）
___________________________________________________________
2、摘抄出表示顏色的詞語。（至少三個）___________________________________
3、從文中找出一個比喻句抄寫在下面的橫線上，并寫出把什么比做什么。
比喻句：___________________________________________________。
文中把_________________________比做______________________。
4、全文是圍繞哪一句話寫的？請用“——”畫出來。
23會走路的樹
一、拼拼寫寫。
zǎo chen hào qí dà ɡài yǒu qù jī dònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字組詞。
成（ ）陪（ ）送（ ）激（ ）路（ ）
晨（ ）培（ ）過（ ）游（ ）駱（ ）
三、把不是一類的填在括號里。
1、姐姐 老師 哥哥 姨姨 妹妹 （ ）
2、清明 過節(jié) 元宵節(jié) 重陽節(jié) 元旦 （ ）
3、青椒 白菜 茄子 蔬菜 豆角 （ ）
4、駱駝 大象 狐貍 動物 獅子（ ）
四、補(bǔ)充詞語。
（ ）的小樹 （ ）的東西 （ ）的角
（ ）的小鹿 （ ）的問
五、閱讀
窗口
窗，一直是我的好朋友。我喜歡從窗口往外看，欣賞屋外的景物。
五歲的時候，我和家人住在鄉(xiāng)村的小屋。白天，我靠在窗前，可以看到悠悠的白云，蒼翠的青山，嬌美的花草……我可以呼吸清新的空氣，沐浴在柔和的陽光中。
七歲的時候，我們搬到海島。晚上，我伏在窗前，聽著海浪拍岸的聲音。數(shù)著天上的繁星。遠(yuǎn)處的燈火，像一朵朵閃閃發(fā)光的金花，令人神往�，F(xiàn)在我又從大廈的窗口往外看。馬路上有飛馳的車輛，有往來不絕的行人，還有燦爛耀眼的大小招牌，使我目不暇接。
啊！窗外的景物真是變化無窮，它給我的歡樂是說不完的。
1、這篇短文一共有（ ）個自然段。
2、在括號里填上合適的詞語。
（ ）的陽光 （ ）的花草 （ ）的招牌
（ ）的空氣 （ ）的景物 （ ）的歡樂
3、畫出文中的一個比喻句，并照樣子寫一句。
4.這篇短文分別寫了 、 、 等窗外不同的景色。
24問銀河
一、拼拼寫寫。
kè lún niú lánɡ xiānɡ huì yǔ zhòu fēi chuán（ ） （ ） （ ）（ ）
二、辨字組詞。
宇（ ）郎（ ）攔（ ）輪（ ）銀（ ）
寧（ ）朗（ ）欄（ ）倫（ ）很（ ）
三、填上合適的詞語。
（ ）的河水（ ）的河面（ ）的宇宙飛船
（ ）的河道（ ）的客輪（ ）的斜拉橋
四、讀句子，用帶點的詞造句。
在寬廣的河道上， 有雄偉的斜拉橋。
寬廣：
銀河呀，我有好多好多的問題要問你。
好多好多：
五、想象情景，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
1、寬闊的河道上，有無數(shù)不清的船只來來往往的，我不禁想起了 _____________________這個詞語。
2、漓江的水可美了，我們可以清楚地看到江底的沙石和自由自在的魚兒。我不禁嘆：“好 的漓江水呀！”
六、背一背，填一填。
1、銀河啊，在你 的河道上，有 的客輪和伸著“大鼻子”的 嗎？它們也需要 引路嗎？
2、銀河啊，在你 河面上，有 斜拉橋嗎？
能經(jīng)常在橋上 嗎？
第八單元檢測
一、拼拼寫寫。
yóu xì zhǎ yǎn zháo jí shī féi jī dònɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zǎo chén dà ɡài nài xīn jiāo shuǐ xǐ ài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比再組詞。
病（ ） 傘（ ） 曉（ ） 陪（ ）
柄（ ） 命（ ） 澆（ ） 培（ ）
三、選字填空。
輪 論
（ ）船 爭（ ） （ ）文 一（ ）明月
去 趣
過（ ） 興（ ） （ ）年 一件（ ）事
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
南（ ）北（ ） 驚（ ）動（ ） 東（ ）西（ ）
（ ）顏（ ）色 （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）( )酷暑
烘（ ）托（ ） 披（ ）戴（ ） 眾（ ）捧（ ）
五、先用橫線畫出錯別字，在改正。
其怪（ ） 美力（ ） 花從（ ） 三腳形（ ）
倫船（ ） 甜密（ ） 吉詳（ ） 發(fā)電戰(zhàn)（ ）
六、給下面的句子加上標(biāo)點。
1、杏樹四年才能結(jié)果□你能等得及嗎□
2、杏樹四年才能結(jié)果□你等不及□
3、你有沒有去南極呀□
4、要是我也能到南極去□那該有多好啊□
七、照樣子加上適當(dāng)?shù)脑~語，把句子寫的更好。
例：這是一所學(xué)校。 這是一所（美麗的）學(xué)校。
1、這是一個大花壇。 這是一個（ ）大花壇。
2、我想去少年宮看看。 我想去（ ）少年宮看看。
3、他是一名學(xué)生。 他是一名（ ）學(xué)生。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
夏天來了，我想變 ，睡在 ；我想變 ， 清凌凌的小河；變一只蝴蝶，變一只 ，變眨眼的 ，變彎彎的
____________，最后變成大大的 。
九、排列順序。
（ ）忽然，他看見一位小朋友摔倒了。
（ ）把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。
（ ）一個下雨天，路上很滑。
（ ）王明打著雨傘，向?qū)W校走去。
（ ）他立刻跑過去。
（ ）那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”
十、閱讀短文，完成練習(xí)。
牛的尾巴
從前有一個畫家，畫了一幅《斗牛圖》。朋友們都說畫得好，他自己也很喜歡，就把這幅畫藏（zànɡ cánɡ）在箱子里。
這一天，風(fēng)和日麗，他把畫拿出來，晾（liánɡ liànɡ）在窗外。有個牧童路過，見了畫哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“牛打架時角一用力，尾巴就應(yīng)該夾起來了，哪有尾巴豎起來的？”畫家聽了，羞得滿臉通紅。
是啊，沒有細(xì)心觀察，憑想當(dāng)然，怎么能不犯錯呢？
1、數(shù)一數(shù) 短文有（ ）自然段，第二自然段共有（ ）句話。
2、畫家的這幅畫的名稱叫《 》。
3、劃去文中（ ）內(nèi)不正確的音節(jié)。
4、請在文中找出下列詞語的反義詞或近義詞。
反義詞：討厭——（ ） 近義詞：仔細(xì)——（ ）
5、造句。
一邊……一邊……
十一、下面的成語題的數(shù)學(xué)有關(guān)，你會做嗎？
（ 一 ）絲不茍+（四）通八達(dá)=（ ）顏六色
（ ）光十色+（ ）望無際=（ ）神無主
（ ）心一意+（ ）牛一毛=（ ）全十美
（ ）帆風(fēng)順+（ ）往情深=（ ）全其美
期末檢測
一、拼拼寫寫。
jīnɡ qí hù xiānɡ ɡōnɡ jù jí xiánɡ dǎo dàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
fǔ mō luò tuo yánɡ liǔ bō luó jiàn kānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、多音字組詞.
結(jié) jiē（ ） 覺 jiào（ ） 強(qiáng) qiánɡ （ ）
jié（ ） jué （ ） qiǎnɡ（ ）
燕 yān（ ） 將jiānɡ（ ）冠 ɡuān （ ）
yàn（ ） jiànɡ（ ） ɡuàn（ ）
三、把下面的成語補(bǔ)充完整。
（ ）星（ ）月 賞（ ）悅（ ） 爭（ ）斗（ ）
張燈（ ）（ ） 千（ ）萬( ) 習(xí)（ ）練（ ）
生（ ）活（ ） 專心（ ）（ ） （ ）天（ ）地
四、把句子補(bǔ)充完整，加標(biāo)點。
1、 真開心
2、我一邊 一邊
3、鄧小平爺爺小時候一 就
4、蜻蜓忙著
5、你最喜歡
五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1、我們這學(xué)期又學(xué)了幾首新的古詩，它們是：《 》《 》等。其中我最喜歡的是《 》，我還能把它默寫下來：
________________ ， ___ 。
________________ ， _______________。
2、我們還從課本里認(rèn)識了幾個優(yōu)秀的人物，他們是：勇敢救母的 、替父從軍的 、唐朝著名詩人 、法國的科學(xué)家 、讓晚上也有“太陽”的 、還有“閃光的金子” 、小英雄 。
六、閱讀短文。
彩色的小船
秋風(fēng)婆婆揮起無形的大手，在高山上的樹林里，搖啊搖啊，將好多的樹葉都搖下來了。那落葉在空中翻了幾個跟頭，轉(zhuǎn)眼間變成了無數(shù)彩色的小船，落在潺潺的小溪的水面上。
那小船有紅色的、黃色的、褐色的，還有半黃半褐色的。它們隨著溪水向下漂游著。船上偶爾會看見小甲蟲和小螞蟻們，在驚慌失措地掌舵，在撥弄著彩船的航向。
一只小船就是一枚彩色的信件。他告訴山下的孩子們，秋天已經(jīng)來到了。
1、短文共有（ ）小節(jié)，請標(biāo)上序號。
2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
彩色的小船就是（ ），它們有（ ）的、（ ）的、（ ）的，還有（ ）的，就像一枚枚彩色的( )，告訴（ ），（ ）已經(jīng)來到。
七、默寫一首課外的古詩。
________________, ___________________。
________________, ___________________。
八、寫話。
這個夏天會有哪些精彩的故事發(fā)生呢？把你想到的美妙的故事寫下來和大家一起分享吧！
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