中青班學習小結(jié)報告（精選6篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，立即行動起來寫一份小結(jié)吧。那么一般小結(jié)是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中青班學習小結(jié)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
中青班學習小結(jié)報告 1
在工作如此繁忙的年底參加中青班的學習，的確有些分身乏術(shù)。這是我自畢業(yè)離開校園后第一次靜下心來讀書學習。雖然時間不長，但收獲很多。我從中又找回了學生時代的平靜心態(tài)，又體驗了一次珍貴的師生、同學間的情誼。在內(nèi)心深處，我又經(jīng)歷了一次人生觀、價值觀的洗禮。這是我從對一些問題的思考開始的，在此就把自己的思想過程梳理一番，既是按照規(guī)定完成一篇小結(jié)，也是在自己的成長道路上記下一個標記。
一、學習哲學和其他理論對于我的意義
我對哲學的一般概念并不陌生，但卻總感覺哲學離我很遙遠。一方面是因為我缺乏對哲學基本理論的扎實、深入地理解，另一方面是因為我缺少自覺運用哲學給我們提供的方法分析問題、指導(dǎo)實踐的意識和能力。我正在從事徐匯教育“十一五”的編制工作。在這個過程中，我遇到很多問題。首先，我作為一個參與規(guī)劃編制的工作人員，我的作用是什么？在編制規(guī)劃這個問題上，我把自己的角色定位為單純的文字工作者，忽視了規(guī)劃對徐匯教育發(fā)展所具有的重要指導(dǎo)意義，沒有意識到具體的編制者要賦予其靈魂和精髓，也就是要思考規(guī)劃的目標、戰(zhàn)略和任務(wù)。因此，把自己的作用禁錮在對文字的使用上，不能從全局考慮“十一五”期間徐匯教育的總體方向和戰(zhàn)略框架。在今后的工作中，如何跳出自己的角色進行思考，站在一定高度進行前瞻性地思考是對我的挑戰(zhàn)。其次，理論如何與實踐相結(jié)合，如何指導(dǎo)實踐？科學發(fā)展觀是馬克思主義哲學的重要理論成果，也是我們編制規(guī)劃的重要指導(dǎo)思想。由于缺少深入地學習和思考，我對如何把科學發(fā)展觀體現(xiàn)在規(guī)劃內(nèi)容上顯得力不從心，生搬硬套。幾位校長在報告中給我們提供的生動案例給了我啟示，用沈建華校長的話講就是“要讓學習成為一種習慣”。對我來說，能力上的缺陷只是一方面，更多地是缺少一種聯(lián)系實際思考問題的意識，一種自覺性。我想我要從現(xiàn)在做起，努力把聯(lián)系實踐問題進行理論思考變成自己的習慣。
二、不管在什么崗位、做什么職務(wù)都要先學做人
在這次的學習中，幾位校長的報告對我的影響不僅在于他們給我們提供了一些工作經(jīng)驗，更多的啟示來自他們思考問題的出發(fā)點和角度。幾位校長個性不同，或張揚，或內(nèi)斂，或嚴肅，或活潑，但他們都表現(xiàn)出一個特點，就是一個“正”字。他們報告中所舉的案例涉及學校內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、教職工隊伍建設(shè)，采取的舉措有大刀闊斧地改革，有溫和細致地思想工作，但他們的出發(fā)點和目的都是要把學校辦好。我曾經(jīng)簡單以為在一個單位最理想的管理狀態(tài)就是制度完善、程序清晰，人人自覺地遵守規(guī)則，變?nèi)酥螢榉ㄖ�。事實上，我們生活在一個由各種生產(chǎn)關(guān)系總合起來的不斷變化的復(fù)雜社會關(guān)系中，作為各種生產(chǎn)關(guān)系的代表，有不同的利益的不同人群是社會關(guān)系中最重要的因素。而調(diào)整和處理社會關(guān)系的.任何規(guī)則都是有局限性的，是滯后于社會關(guān)系的變化的。一個大的社會如此，一個小的單位也是如此。作為一個單位的領(lǐng)導(dǎo)者乃至其中任何一員總是要面對這種局限性帶來的問題，如何公正、公平地協(xié)調(diào)利益關(guān)系，是一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)，如何適應(yīng)利益結(jié)構(gòu)的變化是每一個成員需要具備的素質(zhì)。在建設(shè)和諧社會的過程中，簡單地強調(diào)“人治”或“法治”是片面的，一個領(lǐng)導(dǎo)者從公心出發(fā)，以群眾的利益為先，識大局、顧大局，是很重要的。
三、每一個從事公共職務(wù)的人都要有黨的意識
小時候，老師經(jīng)常以理想為題布置作文。那時對理想的理解是非常狹隘的，認為就是長大了要做什么工作。我幻想過很多工作，但從來沒想過要做老師，順其自然，我還是成為了一名教育工作者，也成為了一名黨員。一直以來，我都是從個體的角度來理解如何在工作崗位上發(fā)揮黨員的作用，如何加強黨的意識。由于崗位的需要，我對黨建工作有了深入一些地了解。在參與教育系統(tǒng)黨建工作，我對黨的先進性長效機制建設(shè)方面也作了一些思考。就教育系統(tǒng)來說，教育工作是公共事業(yè)，教育工作者從事的是公共職務(wù)，承擔著培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要責任。因此，教育工作者需要有黨的意識，要貫徹黨的教育方針。即使是非黨員或民主黨派的干部和教師也要有黨的意識。從這一角度出發(fā)，黨組織開展黨建工作就不能局限于黨組織和黨員隊伍內(nèi)部，要體現(xiàn)執(zhí)政黨基層組織的地位和作用。
中青班學習小結(jié)報告 2
根據(jù)市委組織部統(tǒng)一安排，20xx年3月25日至6月28日，本人很榮幸能成為44名中青班學員中的一員，參加20xx年中青班學習。3個月以來，在市委組織部和工作單位的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，本人自始至終珍惜這次難得的學習機會，潛心學習，廣泛調(diào)研，深入實踐，積極思考，得到了全方位的學習鍛煉，尤其是在思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維能力、工作能力等方面都有了一定程度的提高。
一、學習感悟
開學之初，按照組織部和黨校對這3個月的學習安排，本著明確目標任務(wù)、科學安排時間的原則，詳細制定了個人學習計劃，并在中青班學習期間認真貫徹執(zhí)行，取得了良好的效果。為期兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，不僅使學員更快地熟悉了彼此，同時也讓我體會到挑戰(zhàn)毅力和心理極限后獲得成功的喜悅，更加認識到團隊協(xié)作的重要性。20多天的課堂集中學習，收獲的不僅是政策理論知識、工作經(jīng)驗方法，更多的是與授課老師、與同學在互動交流過程中產(chǎn)生的思想火花和自身綜合素質(zhì)的鍛煉。而親身參與課前講故事、課堂主持，也鍛煉了自己的口頭表達和臨場能力。通過1個星期赴寧波、蘇州、杭州等先進地區(qū)參觀考察，深刻認識到了溫嶺與這些地區(qū)在城市建設(shè)、城市管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的差距，讓自己拓寬了視野，解放了思路，同時堅定了挖掘溫嶺潛力加快溫嶺建設(shè)的決心和信心。中青班學習期間在大溪鎮(zhèn)進行了1個半月的實踐鍛煉，讓自己對基層政府的工作職能和作用、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀和運行態(tài)勢等有了更為清晰的認識和理解，增強了自己的大局意識、發(fā)展意識、環(huán)境意識和服務(wù)意識，最大的收獲是豐富了基層工作經(jīng)驗、提高了實際工作能力。
在中青班學習期間，自己也經(jīng)歷了許多第一次，讓我受益匪淺。第一次參與了辯論賽，第一次發(fā)表了自己的即興演講，第一次近距離地體驗了與媒體溝通，第一次以學生的身份到基層進行實踐鍛煉……第一次參加這么長時間的脫產(chǎn)學習，這樣的機會實屬難得�？梢哉f，在中青班的3個多月的日子里，我們得到了高強度、全方位的鍛煉，在三方面有了提高。一是思想認識上。授課老師的學識和經(jīng)歷都告訴我們要多看書來充實自己，讓我增強了學習的積極性和主動性。二是知識積淀上。課堂知識的傳授、調(diào)研考察的學習、基層工作的歷練，在增長見識的同時，也豐富了思想。三是綜合素質(zhì)上。通過對每段經(jīng)歷、每個階段的學習進行小結(jié)、思考、交流，使我在寫作能力、分析問題能力、溝通能力、執(zhí)政能力以及心理素質(zhì)方面都得到了很好的`鍛煉。
二、努力方向
都說“學無止盡”，在中青班的日子里讓我真正體會到“書學到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，也讓我認識到自己與身邊優(yōu)秀的同學相比在學識、能力等方面還有相當大的差距。特別是還存在學習惰性、學習涉獵面窄、學習與實際工作結(jié)合不夠以及語言表達能力不足、工作思路不夠開闊等問題，這些都是今后需要著重加以改正與提高的。
三、未來的路
正視問題，學以致用。在今后的工作和生活中，我將立足本職工作，鞏固這三個多月的學習成果，進一步端正態(tài)度，堅持中青班學習期間形成的良好習慣，多讀、多思、多說，加強自身在業(yè)務(wù)水平和工作能力方面的鍛煉，爭取綜合素質(zhì)有新的提高。
中青班學習小結(jié)報告 3
由市委組織部、黨校組織實施的20xx年中青年干部培訓(xùn)班，歷時四個多月，緊張而又愉快的學習、掛職生活已經(jīng)結(jié)束。在組織部領(lǐng)導(dǎo)、黨校全體老師的辛勤工作和全班學員的共同努力下，圓滿完成了規(guī)定的學習任務(wù)，達到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)就這次培訓(xùn)學習工作做一個簡要的總結(jié)。
一、培訓(xùn)學習的幾個特點：
這次培訓(xùn)，黨校在今年的中青年干部培訓(xùn)方面做了創(chuàng)新改革，依托對口支援二師的良好契機，大膽提出了1+2+1培訓(xùn)模式，培訓(xùn)期間，學員除了完成規(guī)定的必修課程以外，還圍繞教學內(nèi)容開展專題討論2次，開展文娛活動2次，組織外出參觀1次，掛職鍛煉兩月。這次培訓(xùn)時間相對比較長，內(nèi)容豐富，效果明顯，達到了預(yù)期的目的，回顧一個多月的學習和三個月的掛職生活，主要有以下三個特點：
第一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準備工作充分。為辦好本期培訓(xùn)班，組織部領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視。組織部領(lǐng)導(dǎo)親自審定教學計劃。在開學典禮上，組織部領(lǐng)導(dǎo)以授課的形式向?qū)W員作了開學動員。要求青年干部要加強個人修養(yǎng)、增強黨性鍛煉。黨校在授課老師和授課內(nèi)容的選擇、生活、服務(wù)等方面都作了充分準備，對教學計劃作了精心安排，為學員提供了良好的學習和生活條件。
第二、培訓(xùn)內(nèi)容與時俱進切合我們市當前的發(fā)展狀況，管理安排緊張有序。本次培訓(xùn)分為一個月理論學習，一個月市內(nèi)掛職鍛煉和某省兩個月掛職鍛煉共三個部分。緊緊圍繞解放思想、如何促進某市的跨越式科學發(fā)展和長治久安這個主題，安排市領(lǐng)導(dǎo)和省委黨校專家教授專題課。安排了討論、模擬面試、參觀、考試、撰寫論文等實踐活動。內(nèi)容十分豐富，涉及面廣，使學員夯實了理論功底，擴大了知識面。
在教學方式上，培訓(xùn)班采取授課與自學相結(jié)合、討論與交流相結(jié)合、學習與思考相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的方法。特別是結(jié)合學習內(nèi)容采用辯論、模擬應(yīng)聘教學，使每個同學積極參與，在參與中受到啟發(fā)，注重把感性認識提高到理性認識。整個教學形式活潑，針對性強，受到學員們歡迎，可以說黨校在教學模式上作了一些有益的探索。在結(jié)業(yè)考試中，雖然考試題目涉獵的范圍比較廣，監(jiān)考也很嚴格，有的同學講，好像是回到了高考的考場上，但是最后，大家還是考出了比較好的成績。
結(jié)合學習內(nèi)容，黨校還組織培訓(xùn)班赴某監(jiān)獄參觀考察，并聽取監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身演講。大家都深有感觸，感到收獲很大。
本期培訓(xùn)班還還引入了“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的方式，對學員的分析能力、綜合能力、表達能力進行了一次比較全面的考核。組織部聘請了有豐富經(jīng)驗的.領(lǐng)導(dǎo)擔任評委。在討論中，
學員們發(fā)言積極主動，對相關(guān)問題進行了系統(tǒng)、全面的分析；大多數(shù)學員的發(fā)言論點鮮明、論據(jù)充分、邏輯性強，充分展示了我市青年干部的風采。
第三、組織領(lǐng)導(dǎo)堅強，學員素質(zhì)普遍較高。本期培訓(xùn)班的管理，農(nóng)二師組織部始終十分關(guān)注。黨校堅持從嚴治校、從嚴管理、從嚴施教的原則。在加強教學管理的同時，著重強調(diào)學員自主管理，充分發(fā)揮班干部的核心作用。本期青干班的幾位班干部和六個組的組長，是學員通過自我推薦產(chǎn)生的，他們在實踐和學習階段能夠嚴格要求、嚴格管理，以身作則，發(fā)揮了很好的帶頭作用。
全體學員體現(xiàn)了團隊意識，做到了自我約束，自我管理，為實現(xiàn)培訓(xùn)目標營造了良好的氛圍，形成了良好的班風和學風。黨校按照市委組織部的要求針對學員在校期間的學習情況，建立了較為完備的考核體系，將出勤、學習、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論成績、考試成績幾個方面的內(nèi)容都納入考核范圍。總的來說，大部分學員都能夠合理安排學習時間，自覺遵守學習紀律，使培訓(xùn)班取得了圓滿成功。特別是啊力木。某學員，在學習期間，父親不幸病故，他匆匆處理完老人的后事，又投入到緊張的學習中，還有某學員在學習期間，自己的女兒剛剛出生他也僅僅請了兩天假就投入到緊張的學習中，這種精神確實可貴。
二、主要學習收獲
組織部選派干部到青年班培訓(xùn)學習，對每一位同志來說都來是一次既難得又寶貴的機會。很多學員深有感觸地說，這次培訓(xùn)既是一次“回爐”，又是一次“充電”，對提高自己的思想政治素質(zhì)和實際工作能力、適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，必將起到很好的作用。
一是提高了認識，進一步增強了學習的緊迫感。通過這次培訓(xùn)，大家進一步認識到加強學習的重要性。只有加強學習，才能堅持與時俱進，保持政治上的清醒，提高把握全局的能力，在工作中不斷開拓創(chuàng)新；才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經(jīng)受住各種艱苦復(fù)雜環(huán)境的考驗。在這次培訓(xùn)學習過程中，大家的學習自覺性都很高，整個培訓(xùn)期間，課堂秩序好，為較好地完成各項學習任務(wù)提供了保障。
二是增強了黨性，進一步提高了思想政治素質(zhì)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒和堅定來源于理論上的清醒和堅定�；谶@一認識，大家認真學習，堅持理論與實踐的結(jié)合，加深了對黨的路線方針政策的理解。尤其是在討論中，大家緊密聯(lián)系我市實際發(fā)展狀況，和工作中出現(xiàn)公共關(guān)系危機時作為一個領(lǐng)導(dǎo)如何及時的處理等問題，進行了廣泛深入的討論，使思想得到了啟迪，知識得到了豐富，視野得到了拓寬，黨性得到了增強。
三是明確了方向，進一步理清了工作思路。在學習培訓(xùn)中，大家認真學懂弄通我市“三化”建設(shè)以及實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，提高了觀察、分析、解決問題的能力。不僅完成了規(guī)定的教學課程，而且樹立了“科學發(fā)展”的意識。大家堅持把自身工作實際與主體班的教學課程結(jié)合起來，深入領(lǐng)會，融會貫通。特別是在赴某省掛職鍛煉考察結(jié)束后，每個學員都能聯(lián)系自身工作實際進行深入思考，寫出了較有份量的調(diào)研報告，
四是加強了交流，進一步加深了相互了解和友誼。這次參加培訓(xùn)的學員分別來自團場、工礦企業(yè)和市各部門等。培訓(xùn)為大家提供了相互結(jié)識、相互學習、相互交流的機會。一個多月時間里，大家就學習和工作中遇到的問題進行了坦誠、廣泛的交流，從中學到了許多好思想、好作風、好經(jīng)驗。同學之間不僅互相交流、互相學習，而且互相關(guān)心、互相幫助。班級和小組組織開展了一系列豐富多彩的集體活動，增進了友情。在外出掛職鍛煉和考察調(diào)研活動中，大家還拍攝了許多照片，留下了珍貴的紀念。許多同學深情地說，是組織上給我們創(chuàng)造了這次學習培訓(xùn)的好機會，才使我們有緣相聚在一起。有的同學說，通過這次培訓(xùn)，從其他同學身上學到許多好的東西。有的同學說，共同學習生活的時間雖短，但感情是深厚的，我們要十分珍惜和不斷增進這份來之不易的情誼。有的同學說，當官是暫時的，朋友才是長久的，今后我們要不斷加強聯(lián)系和溝通，在工作和生活上互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助，共同進步和提高。
三、有待進一步改進的地方
一是在室內(nèi)課程的安排上過于緊密，老師與同學、同學與同學之間的互動環(huán)節(jié)不夠；
二是在考勤紀律方面，應(yīng)該更加進一步加強，發(fā)現(xiàn)松懈苗頭，及時遏制�？傊酒谂嘤�(xùn)班在市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委組織部的指導(dǎo)下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學習和外出掛職鍛煉任務(wù)，實現(xiàn)了培訓(xùn)目標。希望各位學員回到工作單位后，將培訓(xùn)取得的成果運用于指導(dǎo)工作實踐，為實現(xiàn)我市跨越式發(fā)展和長治久安的目標做出更大貢獻。
中青班學習小結(jié)報告 4
6月12日，正值傳統(tǒng)農(nóng)忙時節(jié)，市委黨校44期中青班學員在副校長崔洪印同志的帶領(lǐng)下，先后到陵城區(qū)、寧津縣調(diào)研黨建、文化建設(shè)及經(jīng)濟社會發(fā)展情況。
一陵城區(qū)
在陵城區(qū)，學員們先后參觀了鳳儀城社區(qū)黨建中心和山東麗馳新能源汽車有限公司。鳳儀城社區(qū)是陵城區(qū)最大的現(xiàn)代化社區(qū)，由附近13個村搬遷安置至此。72棟整齊劃一的新樓房，水、電、暖、氣等設(shè)施齊全，學校、幼兒園等更是配套完備，改善了群眾的居住和生活環(huán)境，受到群眾的好評。
在社區(qū)管理中，如何發(fā)揮村“兩委”作用，夯實黨建堡壘，管理好新組合社區(qū)，讓群眾享受更加溫馨完善的服務(wù)環(huán)境擺在管委會面前。陵城區(qū)在該社區(qū)創(chuàng)新性的建立了綜合黨建中心，總建筑面積5200平方米，中心不僅功能設(shè)施齊全、硬件條件一流，而且圍繞更好為民服務(wù)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。
在中心內(nèi)，為每個村委會設(shè)立了單獨辦公場所，一字排開的紅色書吧、電子閱覽室、遠程教育室、國學講堂、黨員議事室等，成為合作區(qū)黨員汲取營養(yǎng)的“濕地”和謀劃發(fā)展的“參謀部”。
同時，一樓服務(wù)大廳公示有所有黨員具體信息，群眾有事隨時能找到負責同志，有問題可到旁邊的黨員服務(wù)中心進行咨詢辦理，真正實現(xiàn)了群眾少跑路、干部多跑腿，真正密切了黨群關(guān)系，打通了黨密切聯(lián)系群眾的“最后一公里”，解決了村莊由分到合后新社區(qū)管理的新課題，實現(xiàn)了黨建工作的創(chuàng)新突破，為基層黨組織為群眾謀實事、謀發(fā)展搭建了平臺。
第二站山東麗馳新能源汽車有限公司是全國規(guī)模最大、產(chǎn)業(yè)鏈條最完整的低速電動車生產(chǎn)基地。
在企業(yè)展廳，一輛輛設(shè)計新穎、款式多樣的新能源汽車引來同學們的駐足圍觀。近年來，搶抓國家發(fā)展新能源汽車的機遇，主動出擊，堅持以技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新為驅(qū)動力，推進新舊動能轉(zhuǎn)換，加快產(chǎn)業(yè)高端化進程，進一步做強新能源車產(chǎn)業(yè)。針對過去續(xù)時里程短、電池壽命短是阻礙新能源車發(fā)展的兩大痛點，將車輛熱動力，整車VCU控制等多個系統(tǒng)進行優(yōu)化整合，打造成一個專用于產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)創(chuàng)新平臺，通過這一平臺實現(xiàn)了車輛綜合性能的大幅提升。同時，搭載超能混動技術(shù)的新能源汽車已經(jīng)批量生產(chǎn)下線，為打造高低速兼?zhèn)涞漠a(chǎn)品布局做好了充實的技術(shù)儲備。
成為國內(nèi)同行業(yè)，唯一通過了歐盟EEC認證和美國DOT認證的產(chǎn)品，率先通過了國家機動車產(chǎn)品監(jiān)督檢驗中心碰撞試驗。60%以上的部件已實現(xiàn)自制，擁有57項專利、是“省工業(yè)設(shè)計中心”和“山東省高新技術(shù)”企業(yè)，為陵城區(qū)的新舊動能轉(zhuǎn)換注入強大動力。
二寧津縣
寧津縣是本次中青班“大學習、大調(diào)研、大改進”活動最后一站，先后參觀了山東羅賽羅德健康產(chǎn)業(yè)有限公司、寧津家具夢工場項目和寧津縣文化藝術(shù)中心，給同學們留下了深刻的印象。
山東羅賽羅德健康產(chǎn)業(yè)有限公司，是設(shè)計專業(yè)化、制造智能化、品牌高端化、銷售多元化的現(xiàn)代化健身器材生產(chǎn)集團，廠房采用現(xiàn)代化設(shè)計理念，集工業(yè)化與現(xiàn)代美學相結(jié)合，簡約時尚。
展廳內(nèi)，一排排各種款式，鍛煉不同部位的器材，琳瑯滿目。同學們沒有想到德州還有這樣高大上的產(chǎn)業(yè)，而這就是寧津整個健身器材產(chǎn)業(yè)的一個展現(xiàn)，該縣擁有健身器材生產(chǎn)企業(yè)60多家，這些企業(yè)不斷引進新技術(shù)新設(shè)備，開發(fā)新產(chǎn)品，保持了強勁發(fā)展勢頭，成為寧津縣工業(yè)領(lǐng)域推進新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換的重要板塊。
寧津家具夢工場是該縣家具產(chǎn)業(yè)提檔升級的一個縮影，是集創(chuàng)業(yè)咖啡、青年公寓、金融服務(wù)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、眾籌眾包等功能于一體的多場景交互式家具設(shè)計創(chuàng)業(yè)中心，將“互聯(lián)網(wǎng)+”、個性化定制等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)思維融入到傳統(tǒng)家具產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，通過大數(shù)據(jù)、VR等技術(shù)，在一分鐘內(nèi)即可完成戶型與樣板間的快速匹配，完成家裝的初步設(shè)計，是山東省首家家具創(chuàng)意主題孵化器、創(chuàng)客空間。
寧津縣文化藝術(shù)中心于20xx年12月建成使用，集中展示了寧津的.革命文化、非遺文化、特色文化等。學員們認真參觀了渤海軍區(qū)教導(dǎo)旅革命紀念館、蟋蟀文博館兩個特色展館。渤海軍區(qū)教導(dǎo)旅革命紀念館集中介紹了山東渤海軍區(qū)教導(dǎo)旅這支傳奇而又神秘的隊伍，展示了老戰(zhàn)士們的英雄事跡，展現(xiàn)了“獻了青春獻終生，獻完終生獻子孫” “大義大愛、無私奉獻、聽黨指揮、永葆信念”的精神，學員們被深深感動。
蟋蟀文博館則是目前國內(nèi)第一個以蟋蟀文化為主題的文博館，突出展現(xiàn)了寧津縣作為“中華蟋蟀第一縣”特有的文化內(nèi)涵， 展示了寧津縣深厚的文化底蘊。
大總結(jié)
回校路上，班主任于瀟珊老師對44期中青班整個“大學習、大調(diào)研、大改進”活動進行了總結(jié)。她表示，44期中青班“大學習、大調(diào)研、大改進”活動內(nèi)容豐富，形式多樣，注重活動開展與教學相統(tǒng)籌、相結(jié)合，做到了兩促進、互提升。整個活動得到了黨校各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，得到了各縣市區(qū)的大力支持。希望同學們將學習的好理念、好做法、好舉措轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，不斷提升自己業(yè)務(wù)能力和執(zhí)政水平。
同學們紛紛表示將認真總結(jié)吸收各地好的經(jīng)驗做法，把所學所看所思用于本職崗位，干事創(chuàng)業(yè)，勇于擔當，攻堅克難，服務(wù)德州新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程和協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。
中青班學習小結(jié)報告 5
20xx年，根據(jù)組織的安排，我參加了為期三個月（3月25日至6月28日）的中青班學習。我十分珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守市委黨校的各項規(guī)章制度和要求，始終堅持把黨性鍛煉與基本理論學習結(jié)合起來，以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習之中。在理論學習方面，堅持靜心讀書、認真自學，重視課堂學習吸收，認真做好課堂筆記，課后聯(lián)系實際思考消化，積極參加班級的學習討論交流、社會調(diào)查和實踐鍛煉活動；在黨性鍛煉方面，我積極參加各項學習、教育活動，高標準嚴要求，認真進行黨性分析，查找自己存在的不足，剖析成因，確定改進的方向；在廉潔自律和個人操守方面，認真執(zhí)行黨風廉政建設(shè)各項規(guī)定，從嚴要求自己，注意操守形象，積極培養(yǎng)良好的人生情趣，做到了廉潔自律；在組織生活方面，做到了尊敬老師，團結(jié)同學，謙虛謹慎，不驕不躁。
回顧三個月的學習，感覺自己理論素養(yǎng)收獲很多，思想境界提升很大，進一步提高了對一些重大政治理論問題的認識，特別是對科學發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想和構(gòu)建社會主義和諧社會戰(zhàn)略目標有了更加全面的理解，對當前改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展中的一些重大現(xiàn)實問題有了更加深刻的分析和思考，開闊了知識視野，提升了思想境界，加強了黨性修養(yǎng)，綜合知識得到了充實，學到了更多的領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，能力素質(zhì)都有明顯提高�，F(xiàn)將學習情況簡要總結(jié)如下：
一、深入學習基本理論，進一步提高了理論素養(yǎng)和思想境界。
通過“政治理論”、“市情與熱點問題研究”及“素質(zhì)能力提升”等單元的學習，我從思想上、理論上提高了對中國特色社會主義理論體系及黨的十八大精神的認識，深刻理解和領(lǐng)會了理論體系的整體框架和內(nèi)在聯(lián)系，特別是加深了對堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線重要性的理解，明顯提高了貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策的自覺性、堅定性，牢固樹立了通過改革開放發(fā)展社會主義的信心和決心，深化了對繼續(xù)解放思想、堅持改革開放、推動科學發(fā)展、促進社會和諧重大意義的認識。
二、開闊了知識視野，努力培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
在完成基本理論課程學習的同時，按照教學計劃安排，認真聆聽了有關(guān)專家、學者所作的“浙江海洋經(jīng)濟發(fā)展示范區(qū)建設(shè)”“新四化為持續(xù)發(fā)展提供新動力”等溫嶺講談及專題報告會。本人堅持全程學習，積極撰寫《新加坡為什么能》、《國家的視角》、《玻璃房》和《中國式突圍：全球金融危機中的中國機遇》等讀書體會和學習心得4篇，參加4次班級發(fā)言交流、1次辯論會、1次即興發(fā)言和1次主持節(jié)目等活動，使我拓展了知識面，開闊了視野，樹立了看待問題的世界眼光，也初步培養(yǎng)了解決問題的思維能力，提高了處理復(fù)雜問題和應(yīng)對各種變化的能力。
三、加強了黨性鍛煉，提高了黨性修養(yǎng)。
特別是經(jīng)歷了革命傳統(tǒng)教育與到參觀了寧波、江蘇常熟、張家港、余杭、蕭山等發(fā)達地區(qū)考察之后，我們通過看、聽、問、辯等形式，對我是一次凈化心靈、激昂斗志、啟迪心智的感悟，學習到了老一輩革命家堅定理想信念、堅持執(zhí)著追求，不怕困難和犧牲的崇高革命精神。同時，開展黨性分析活動，例如開展進村入戶的訪寒問苦活動，對我又是一次觸及靈魂深處的黨性教育實踐，覺得黨性鍛煉沒有終點，思想修養(yǎng)沒有岸邊。同時，我也按要求認真撰寫了黨性分析材料，聯(lián)系自己的思想和工作實際查找問題和不足，亮思想、談?wù)J識、挖根源。通過嚴肅認真的黨性分析活動，使我更好地樹立起正確世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，決心把干事創(chuàng)業(yè)作為自己的本職，求真務(wù)實、真抓實干，努力完善自我。
四、理論聯(lián)系實際，提高了解決實際問題的能力。
三個月來，我堅持把學習作為首要任務(wù)，向書本學習、向同學學習，努力把理論知識內(nèi)化為信念，外化為行動，力求做到“知”、“信”、“行”三者的統(tǒng)一。尤其是一個多月的實踐鍛煉，實干意識與勁頭明顯增強，特別是通過情景模擬式教學，提高了自己主動學習的`能力、應(yīng)對媒體的能力和危機預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)對處置能力，在經(jīng)驗交流活動中，進一步認識到個人成長與組織培養(yǎng)的緊密聯(lián)系，對組織心存感激，深化了對黨的深厚感情。
三個月的學習生活，雖然收獲很多。但還存在一些問題，表現(xiàn)在知識面還不寬廣，思想問題還不夠全面、透徹、深刻，口頭表達能力及創(chuàng)新意識不強。
回到工作崗位后還需要不斷成長自己、積累自己，樹立“人生處處是考場”的意識，團結(jié)帶領(lǐng)科室同志，有計劃、有目標、有效率地開展工作。要做到勤于學習、善于反思、更新觀念，進一步解放思想，立足于做大事、做好事、做實事；在工作中要勇于實踐，敢于擔當、善于轉(zhuǎn)變、積極應(yīng)對、進一步務(wù)實有為，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，腳踏實地，嚴于律己，認真履行職責，努力做好工作，做好一名的群眾心中有口碑的中青年黨員干部。
回首這段學習的歷程，感覺自己真像是一顆夜晚的星星，光芒雖然弱小，但卻總是努力地在閃耀。感謝市委組織部和市委黨校的精心安排，也感謝市委黨校老師們的辛勤付出，感謝單位和家人的大力支持，我將會在以后的歲月中集結(jié)能量而奮勇前行。
總之，一路走來，一生受用，倍感珍貴！
中青班學習小結(jié)報告 6
7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)雖然是我的回爐再造，但畢竟時隔一年半，收獲依然頗豐。
一、新鍛煉，新認識
最直接的表現(xiàn)是我的身份略有變化擔當了組長。我非常珍惜這次難得的機會，盡心去做。十天來，我逐步提高了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的應(yīng)變能力，因材施用的識人能力，即興講話的表達能力。就連個性也悄悄發(fā)生了變化，原本比較內(nèi)斂拘謹?shù)奈衣顫娖饋恚诠妶龊舷碌膬x態(tài)也更大方自然起來。當然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。
此外，也是更主要的是在認識上有了更深的體會。
首先，加深了對“兩論”的理解。紙上談兵兵必敗道出了實踐重要性。要會游泳，須得下水才行；梨子的酸甜，只待親口品嘗方知；改革是否可行，只有干了才有發(fā)言權(quán)在做中學，在學中做，邊實踐邊思考，不斷將認識提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時時生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。
其次，重識對黨性的理解。踐行對黨的忠誠是干部素質(zhì)的首要。它是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)水平的基本條件，是正確履行職責的內(nèi)在要求，是提高管理能力的有力保障。
再有，在知識教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發(fā)展方面的信息。這部分有很多規(guī)劃、制度、方案，內(nèi)容不同，但折射出的思維方式不盡相同那就是做事先得有通盤思考，構(gòu)筑藍圖，明確目標。藍圖怎么擬？主題須先行。主題解決的是一個“什么”的問題，是工作的核心，著力點，具有關(guān)鍵性，統(tǒng)領(lǐng)性和長期性。有了主題，該怎樣有效實施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實施不會偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場及時雨，給我?guī)韱l(fā)。
二、看自己，找問題
我是區(qū)的學科帶頭人，主持一個學科基地，并擔任學校的教研組長和科研主任。在深感領(lǐng)導(dǎo)、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責，就是要能發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶好隊伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績�？蓾u漸地，我感到前進的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區(qū)優(yōu)秀提高到區(qū)示范，主持的學科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數(shù)老師認可..但想的越好，底氣越感不足。癥結(jié)何在？恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個問題：我到底要把隊伍帶向何方？也就是我的工作核心是什么？我的切入點、方法是什么？我工作的整體框架又是什么？一個船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標和航行路線，沒準備好航行的必需品，那怎么率領(lǐng)船隊乘風破浪呢？
那么如何改進？通過學習，我打算主要從以下幾個方面去嘗試。
三、強意識，明思路
1、放出眼光，明確方向
之所以想不到構(gòu)思工作框架、格局，歸根結(jié)底在于我缺少全局思考的意識�！睹献佣隆酚涊d，某天梁惠王對孟子發(fā)牢騷，說每年發(fā)生災(zāi)荒時就不惜舉全國之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰都吃不消。您應(yīng)該有個長遠規(guī)劃，按自然規(guī)律生產(chǎn)，促進可持續(xù)發(fā)展，讓百姓休養(yǎng)生息、安居樂業(yè)而不是勞命傷財?shù)匾荒甑筋^搞動遷，這樣就能得到百姓擁護了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關(guān)鍵，找到著力點；二是要有長遠眼光，制定長期規(guī)劃。可見，一個優(yōu)秀的領(lǐng)航者必須具備宏觀戰(zhàn)略意識。想想自己，糊涂的我還曾這樣認為：制定學年計劃是必須的，思考三年規(guī)劃也還是可以的，至于關(guān)注什么五年十年的中長期規(guī)劃基本就與己無關(guān)了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長遠的發(fā)展觀，養(yǎng)成主題先行、目標先明的思維方式。
記得在25期中青班上，王書記就提到過“增強全局意識”等三種意識，可當時的我一點也不敏感；王局長作徐匯教育工作思考的報告時，我也只是認認真真記筆記而已。一年多后，隨著自己對干部、負責人的角色的進一步理解，隨著工作進展遇到瓶頸，我才意識到解決這個問題的迫切性。這次，我是邊聽邊思，邊思邊悟，從徐匯區(qū)的十二五規(guī)劃聯(lián)想到學校、科研部門的三年規(guī)劃，再聯(lián)想到教研組、基地的下一步思路，反思工作主題有沒有，適切不適切；建設(shè)格局有沒有，合理不合理，期望盡快盡多地領(lǐng)悟，不辜負成員對我的信任，為推動學校的發(fā)展、徐匯教育的.發(fā)展出力。
2、抓住“兩度”，做好凝聚
有了目標，就得實施；實施要順暢，人心是關(guān)鍵。我把“信任度”和“提升度”作為今后凝聚力工作的關(guān)鍵詞。當初，大家愿意加入你的基地或課題組，主要源于對你的信任，覺得跟著你做能有作為。假如他們最終感到自身的發(fā)展沒方向或你的指導(dǎo)不得力，就會收回這份信任。所以我要不斷地學習實踐，用業(yè)務(wù)和修養(yǎng)激勵他們，提高團隊對你的信任度。隊伍建設(shè)是為了提高教師的專業(yè)化水平。我要善于根據(jù)每個人的特點，積極為他們創(chuàng)造條件，搭建舞臺，在完成共同項目的同時，成就每個人的發(fā)展愿景。
3、學會協(xié)調(diào)，增強自信
在實踐過程中，肯定會碰到很多沖突，這就需要協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)有組內(nèi)的，也有組內(nèi)外之間的。特別是當團隊已經(jīng)到了一定的高度時，它會更多地走出校內(nèi)，走向區(qū)，走向市，那么要打交道的方面就更多。我總體是個比較內(nèi)向、不善交際的人，但既然領(lǐng)導(dǎo)讓我做中層，做帶頭人，我就不能有辱使命。我要提高這方面的能力，學會表達自己，增強自信心，更好地開展工作。
除了上述三點，實際上我所學到的都能對我的工作開展起到幫助，關(guān)鍵在于今后的內(nèi)化，轉(zhuǎn)化。我會不斷努力，更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
雖然集中培訓(xùn)即將結(jié)束，但不等于學習不再繼續(xù)，反而是一個新的開始�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽乙M一步把所學融會貫通，運用到日常工作中去，再實踐，再認識，不斷提高自己的綜合修養(yǎng)，回報組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨之情。最后以一首《如夢令》與諸君共勉：十日轉(zhuǎn)瞬即逝，此刻悄然回首，欣慰有成就，感慨依然不夠。奮斗，奮斗，力爭再上一樓。
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