幸福校園文明相伴活動(dòng)報(bào)告
幸福校園文明相伴活動(dòng)報(bào)告
一、倡導(dǎo)愛心育人，提升文明素養(yǎng)，營(yíng)造崇尚師德、尊師樂(lè)教愛生的良好風(fēng)氣。
學(xué)校抓好辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的教育，完善師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，讓愛的陽(yáng)光照亮每一個(gè)學(xué)生的心靈，以師愛鑄就師德的靈魂，切實(shí)辦好讓人民滿意的教育。
1、講敬業(yè)，揚(yáng)正氣，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《教師科學(xué)素養(yǎng)》和本�；顒�(dòng)方案，首先要求教師注意自身形象，會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，會(huì)講衛(wèi)生，以禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀、以文明帶動(dòng)學(xué)生文明，為學(xué)生做好表率。宣傳教師中敬業(yè)、愛崗奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，搞好“幸福校園，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，堅(jiān)決治理“三亂”，制止有損學(xué)生自尊心和身心健康的不良言行。所有教師要講正氣，比敬業(yè)，淡泊明志，愛心育人，以實(shí)際行動(dòng)如“結(jié)對(duì)子”關(guān)愛貧困生，讓社會(huì)理解教師尊敬教師。
2、為師生工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的空間。開展“鑄師魂、修師德、樹師表”“做讓人民滿意的教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教職工確立正確的價(jià)值觀，樹立高尚的師德情操，互學(xué)互幫互進(jìn)，積極投入立文明禮儀，揚(yáng)文明校風(fēng)、創(chuàng)文明班組活動(dòng)，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，關(guān)愛學(xué)生的健康成長(zhǎng)，以我們的文明風(fēng)尚垂范學(xué)生，以我們的勤奮努力為學(xué)生創(chuàng)造一片屬于他們的藍(lán)天。
二、樹立“育人為本、德育為先”觀念，探索“提升文明素養(yǎng)”工作的新途徑新方法，構(gòu)建和諧校園，快樂(lè)校園。
抓好“幸福雁江”和“幸福二中校園”的德育隊(duì)伍建設(shè)和德育內(nèi)容開發(fā)，廣泛開展適合學(xué)生年齡特征的德育系列活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、講求實(shí)際，為學(xué)生量身訂做，提升生活品味。一是理順德育教育與培養(yǎng)興趣的關(guān)系，以興趣入手提高德育工作的有效性；二是提高拓寬德育教育的有效途徑，以德育人，特別是開展孝道教育和感恩活動(dòng)；三是落實(shí)“三自、三有”，初一自理、初二自主、初三自立，有興趣愛好特長(zhǎng)、有創(chuàng)新意識(shí)、有良好心理素質(zhì)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，德育教育分層養(yǎng)成目標(biāo)與操作方案；四是結(jié)合學(xué)校主課題，各年級(jí)根據(jù)學(xué)校年級(jí)特點(diǎn)思考相應(yīng)的子課題，并開展探究與實(shí)踐；五是試行“學(xué)生檔案袋”評(píng)價(jià)模式，從道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與情趣等方面科學(xué)公正客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，讓“以習(xí)慣養(yǎng)成促學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，以特長(zhǎng)教育促學(xué)生成才”的素質(zhì)教育理念不斷深入人心；六是將校園宣傳畫、名人名畫宣傳工作落實(shí)到位。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和校會(huì)、班會(huì)、政治課的主渠道作用。推進(jìn)新老班主任“師徒結(jié)對(duì)”，完善“傳幫帶”制度，執(zhí)行班主任例會(huì)制度，認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、教育科學(xué)理論及現(xiàn)代化教育技術(shù)，及時(shí)開展班級(jí)管理工作專題討論，總結(jié)并推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)；貫徹落實(shí)“與班主任談話”制度，不斷提高班主任的自身素質(zhì)和管理水平，并圍繞“幸福校園，愛的教育”的班級(jí)主題活動(dòng)，要求班主任在工作中有布置，有落實(shí)，重效果，以心換心，善待學(xué)生，禮待家長(zhǎng)。以《班級(jí)管理細(xì)則》規(guī)范每個(gè)班級(jí)，撰寫“班級(jí)榮辱日志”，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗，增強(qiáng)學(xué)生榮辱觀，提升文明素養(yǎng)；班級(jí)黑板報(bào)和班團(tuán)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等時(shí)間大力開展文明禮儀的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了良好氛圍。進(jìn)一步抓好學(xué)生的常規(guī)教育，以《雁江二中學(xué)生一日常規(guī)三要三不雙三好》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)文明禮儀教育和個(gè)人紀(jì)律衛(wèi)生檢查，創(chuàng)和諧班級(jí)，建幸福校園。
3、創(chuàng)造條件，弘揚(yáng)民族精神，深入開展愛國(guó)主義教育。堅(jiān)持升國(guó)旗制度，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和人生觀教育的專題報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生樹立“學(xué)好科學(xué)，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想和信念。根據(jù)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作的特點(diǎn)，在教學(xué)中結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)滲透愛國(guó)主義教育內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。搞好新生軍訓(xùn)、《二中人》和《二中教育》校本培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。利用家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、讀書活動(dòng)、愛國(guó)影視，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛校、愛區(qū)、愛國(guó)教育，并根據(jù)我校的特點(diǎn)在重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行以集體主義、愛國(guó)主義教育為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和扶貧幫困的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，既豐富學(xué)生課余生活，又培育學(xué)生弘揚(yáng)民族精神和人類愛的精神。
4、注重實(shí)踐，開展學(xué)生的公德教育和心理健康教育。定期開展公民道德專題講座，并通過(guò)“我文明，我行動(dòng)”、“公民道德宣傳日”、“城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)”和《青少年文明禮儀教育讀本》讀書等活動(dòng)，切實(shí)提升師生文明素質(zhì)，為加快推進(jìn)“西部縣域經(jīng)濟(jì)強(qiáng)區(qū)”和建設(shè)“幸福雁江”創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。要在全體學(xué)生中廣泛開展心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)健康合格人才。同時(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲條例，做好受處分學(xué)生的思想工作，使之增強(qiáng)自信，積極改正。
三、重視校園文化建設(shè)和家校社區(qū)共育人的引導(dǎo)作用，時(shí)時(shí)處處提升文明素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，抓好特色教育。用好學(xué)�，F(xiàn)有的條件，搞好校園文化建設(shè)，比如懸掛二十四孝圖，利用校園圍墻建優(yōu)秀經(jīng)典文化壁和繪健美運(yùn)動(dòng)畫，感受不同角色的文明禮儀規(guī)范，成為既“知書”，又“知禮、明禮、行禮”的具有良好綜合素質(zhì)的社會(huì)主義新人。推動(dòng)各類興趣小組定期活動(dòng)，讓學(xué)生明白“知識(shí)讓我進(jìn)步，文明伴我成長(zhǎng)”，在陶冶情操的同時(shí)，不斷提高學(xué)生個(gè)人審美修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。開展“創(chuàng)文明校、育文明人”的活動(dòng)，美化校園環(huán)境，做到環(huán)境育人。學(xué)校還組織學(xué)生以“提升文明素養(yǎng)”為主題開展研究性綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)——以當(dāng)下熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題為話題，完成論文和其他作品創(chuàng)作，以因文明禮儀修養(yǎng)不足導(dǎo)致的刑事案件為例，進(jìn)行案例分析，以當(dāng)下關(guān)于文明禮儀焦點(diǎn)問(wèn)題開展辯論和征文活動(dòng)。認(rèn)真辦好《二中教育》和校園櫥窗、校園新聞制作，在校園內(nèi)外形成良好的輿論氛圍，達(dá)到以正確的輿論引導(dǎo)人、鼓舞人的目的。
2、家校社區(qū)結(jié)合，形成教育合力。提升學(xué)生素養(yǎng)，要做到學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，共同發(fā)揮育人功能。比如組織開展制作贈(zèng)送《文明心愿卡》、“愛護(hù)家園?言行文明”、“我和爸媽共承諾遵守《文明市民公約》”共勉等活動(dòng)，引導(dǎo)大家爭(zhēng)做文明好公民。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，還及時(shí)把學(xué)�！疤嵘拿魉仞B(yǎng)”主題教育活動(dòng)的情況和要求向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)，印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長(zhǎng)，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)子女的教育，珍愛生命，尊重他人，與社區(qū)居民和鄰里互助互愛，提高文明禮儀教育的實(shí)效。同時(shí)，學(xué)校和觀音閣社區(qū)大力開展共建活動(dòng)。如到社區(qū)敬老院開展慰問(wèn)活動(dòng)、到萇弘廣場(chǎng)開展保潔活動(dòng)、進(jìn)入社區(qū)轄區(qū)進(jìn)行文明、環(huán)保、禁毒、防艾等宣傳活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共同努力，學(xué)生良好的文明習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。
四、建立激勵(lì)機(jī)制，確�；顒�(dòng)長(zhǎng)效性。
及時(shí)總結(jié)、彰顯正氣是推進(jìn)文明教育，不斷完美的手段。學(xué)校準(zhǔn)備開展“幸福雁江、身邊好人”評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)“提升文明素養(yǎng)”主題教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
雁江二中將以“提升文明素養(yǎng)”為主題，深入挖掘各類教育資源，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，堅(jiān)持文明教育，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)“讓每一位學(xué)生有尊嚴(yán)的在二中健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓每一位老師健康、幸福、自主的在二中工作和生活”的辦學(xué)目標(biāo)，讓文明之花香飄校園。
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