聯(lián)盟捆綁交流報告

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　　為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展，有力提高我校教師的教學(xué)科研水平，搭建教師、學(xué)校相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺，達到優(yōu)勢互補，資源共享，相互促進，以共同發(fā)展遠景為紐帶，四校合作。通過學(xué)校管理、隊伍建設(shè)、教育科研、學(xué)生活動、學(xué)校文化等方面互動交流，形成“學(xué)校聯(lián)動發(fā)展，教師協(xié)作提高，學(xué)生全面成長”的氛圍，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、互惠共贏，增強各校整體實力。

　　為了進一步加強聯(lián)盟學(xué)校的聯(lián)系，分享優(yōu)秀教師的教育教學(xué)智慧與經(jīng)驗，幫助教師共同成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量�？h中學(xué)特選派4名優(yōu)秀教師來我校支教，將中學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗帶到我校，是我校不斷縮短與縣級學(xué)校教學(xué)的差距。而我校也選派了2名優(yōu)秀女教師進行上掛學(xué)習(xí)，他們將認真學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的教學(xué)優(yōu)點，上掛結(jié)束后根據(jù)我校的不足，提出更有效的教學(xué)措施。

　　縣中學(xué)特派優(yōu)秀教師努爾孜開西主任、娜孜依古麗、瑪爾帕努、江懷茂、徐磊等教師來我校進行專題講座，送課下鄉(xiāng)活動。在下鄉(xiāng)教師的示范課上，我校教師明顯感到自己在教學(xué)方面的不足，以及今后需要努力的方面。這就是當(dāng)初結(jié)盟兄弟學(xué)校的最初目的。

　　同時，縣中學(xué)、縣小學(xué)還會定期安排我校教師上縣聽課、學(xué)習(xí)�？h級學(xué)校有示范課或從有市級教師進行教師培訓(xùn)時，都會選派我校教師一同學(xué)習(xí)，一起進步。我�？ㄎ鞅P、古麗曼等教師就從縣級學(xué)校帶回許多優(yōu)秀經(jīng)驗，并不斷加強教師自身的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣才能夠帶給學(xué)生不一樣的教學(xué)課堂，從而取得理想的教學(xué)效果。

　　今后的聯(lián)盟學(xué)校的交流思路，通過扎實開展各種形式的活動，搭建交流平臺，加強五校領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間的合作交流，實現(xiàn)資源共享，整體提高。

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