環(huán)保先進(jìn)事跡報(bào)告
環(huán)保先進(jìn)事跡報(bào)告
我校xx同志在學(xué)校里一直從事德育工作，負(fù)責(zé)師生的思想教育和環(huán)保教育工作。在環(huán)保工作中，能積極主動關(guān)注環(huán)保問題，熱心環(huán)保事業(yè)，并在師生中廣泛宣傳環(huán)保知識，組織踐行環(huán)保工作。通過對社會實(shí)踐的不斷探索和工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，xx同志在環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)方面有一套行之有效的方法并取得了一定得成績。和全校師生辛勤努力地工作，使得我校先后被評為開發(fā)區(qū)綠色校園、徐州市綠色校園、徐州市教育系統(tǒng)初中農(nóng)村組十佳文化校園、江蘇省文明學(xué)校等�，F(xiàn)介紹其事跡如下：
一、思想是先導(dǎo)，行動是落實(shí)。
以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！焙徒】荡龠M(jìn)學(xué)校為抓手,把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和改進(jìn)校園環(huán)境管理的切入點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)校園綠色行動,并取得了顯著成效。學(xué)校充分利用國旗下講話、校園廣播、學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)、手抄小報(bào)、環(huán)保征文等形式宣傳綠色、環(huán)保知識,使全體學(xué)生從思想上充分認(rèn)識到了“創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡闹匾院推惹行�,在全校營造“創(chuàng)建綠色學(xué)�！钡姆諊�，讓節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)的理念入腦入心，積極踐行“不丟撿起”的治學(xué)理念，把環(huán)保落實(shí)到行動中去。
二、開展豐富多彩的活動
1、“環(huán)保一日行”活動。每學(xué)期的第二周的周六開展。讓學(xué)生實(shí)踐了解我們居住的環(huán)境，存在哪些問題，環(huán)境污染帶來的危害，自己可以提出哪些建議和意見。比如為“綠色家庭”提供的建議有：家中不使用一次性木筷、塑料袋和不可降解泡沫飯盒；使用無氟綠色環(huán)保家電和太陽能家電；為節(jié)約用水，家中可對淘米水進(jìn)行再利用；廢電池放入廢電池收集箱；不吸煙，并奉勸家人、親友不吸煙；破衣服可以用來制作小工藝品或日用品；買菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜；家中的陽臺上多種花草盆景；洗衣服時(shí)選用無磷洗衣粉；減少噪音污染，盡量減低錄音機(jī)播放時(shí)的音量；不在樓道上堆放雜物等等。
2、長期推行“不丟撿起”的衛(wèi)生活動�！安粊G撿起”是一種境界，是一種品德，是修養(yǎng)，是高尚�！安粊G”就是約束自己、管理自己、不傷害別人、不損害環(huán)境，他是一種低層次的自我修養(yǎng)，但是要做到就是了不起；“撿起”就是看到、發(fā)現(xiàn)垃圾能自覺撿起，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為能主動檢舉揭發(fā)、敢于批評，自覺維護(hù)環(huán)境，做環(huán)保的衛(wèi)士。這需要具有慎獨(dú)的境界。學(xué)校要求從校干做起，從老師做起，從我做起，榜樣的力量是無窮的。在詹主任和一批校園環(huán)保小衛(wèi)士的帶領(lǐng)下，師生們逐漸養(yǎng)成了“不丟撿起”的好習(xí)慣。
3、人人爭當(dāng)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動。學(xué)生中存在一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣，許多學(xué)生也清楚應(yīng)該改掉，但需要的是一個(gè)相互監(jiān)督機(jī)制。為有效促進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，改掉學(xué)生不良習(xí)慣，特開展人人爭當(dāng)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動。先請各班做好宣傳工作，發(fā)動全體同學(xué)參與活動。在開展活動期間，各人對照具體環(huán)保的內(nèi)容，用實(shí)際行動參與活動。要求各班在綠色園地里張貼一張表格(每周一張)，讓同學(xué)自己自覺登記維護(hù)和建設(shè)方面的具體做法，同時(shí)提醒同學(xué)互相監(jiān)督，誠實(shí)填寫。每月各班組織同學(xué)進(jìn)行總結(jié)、自評及進(jìn)行評比，上報(bào)學(xué)校優(yōu)秀“校園環(huán)保小衛(wèi)士”名單。在每學(xué)期一次“開中之星”活動的評選中，“環(huán)保之星”是個(gè)亮點(diǎn),在此活動的激勵(lì)下全校師生紛紛參與到環(huán)�；顒又腥�，真正做到了環(huán)保從我做起。此項(xiàng)活動列入班級考核，引入了競爭機(jī)制；同時(shí)計(jì)入班級對學(xué)生的量化考核，效果明顯。
4、社區(qū)、家庭、學(xué)校聯(lián)手共創(chuàng)美好家園“三走進(jìn)”活動。通過班會、板報(bào)、標(biāo)語、、社會調(diào)查等形式，帶領(lǐng)“環(huán)保小衛(wèi)士”深入社區(qū)、街道等地清理衛(wèi)生死角、張貼環(huán)保標(biāo)語，使愛綠護(hù)綠的行動從腳下開始。積極倡導(dǎo)使用環(huán)保產(chǎn)品，以實(shí)際行動做到：(1)以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電、珍惜每一粒糧食；(2)愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)社區(qū)內(nèi)的一草一木；(3)不亂丟果皮紙屑及廢棄物，不隨地吐痰，主動清理地面及墻壁污垢；(4)勸阻亂扔垃圾的不良行為，共同養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共創(chuàng)一個(gè)美麗的社區(qū)。讓環(huán)保的細(xì)節(jié)從身邊延伸，讓環(huán)保的理念開花、生根。
三、積極對校園進(jìn)行綠化美化，創(chuàng)造綠色校園
我校的綠化面積達(dá)到92%以上，做到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠。師生們生活在綠色的校園里，共同成長。為了那一片綠，師生們自覺做到：愛護(hù)校園的綠化環(huán)境，不攀折樹枝花朵，不在花叢中穿行，不踐踏草地。愛護(hù)校園的清潔環(huán)境，不隨地扔垃圾，不隨地吐痰；上廁所后要自覺沖水；不弄臟、涂畫墻壁或門板；不在沙池里玩沙、撒沙。維護(hù)校園的綠化環(huán)境：主動制止破壞綠化的行為。維護(hù)校園的清潔環(huán)境：主動制止破壞清潔的行為；要自覺把垃圾倒到垃圾池里。建設(shè)校園的清潔環(huán)境，主動撿拾地面垃圾，認(rèn)真參加班級清潔勞動；積極協(xié)助老師參加功能室場的清潔勞動；主動清潔廁所。
目前，按照政教處的統(tǒng)一要求，正在積極引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)綠色班級：一盆花，一盆綠，一欄環(huán)保園，一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，并列入校對班考核。
四、舉辦大型環(huán)�；顒樱罨h(huán)保意識
積極舉辦大型環(huán)�；顒尤纾鹤屖澜绯錆M愛、世界環(huán)境日、地球日、世界水日、熄燈一小時(shí)、捐助母親水窖等，讓師生感到環(huán)保就在自己身邊，不良的污染現(xiàn)象、惡劣的自然環(huán)境正在侵害我們的健康。環(huán)璄保護(hù)是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任，讓綠色走進(jìn)我們每一個(gè)人。
積極舉辦“綠色校園，環(huán)保共創(chuàng)”主題班會活動，舉辦環(huán)保知識競賽，向全體師生發(fā)表了環(huán)保倡議書：宣傳環(huán)保知識，傳播綠色理念；提高環(huán)保素質(zhì)，倡導(dǎo)綠色生活
環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)；他以自己的積極參與,融入社會的環(huán)保行為；以自己努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,讓環(huán)保成為身邊人的行為習(xí)慣；以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動,讓環(huán)保成為每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
xx同志以自己的實(shí)際行動為環(huán)保盡了一點(diǎn)綿薄之力，并表示還將繼續(xù)為我們的環(huán)保事業(yè)不懈的努力。讓我們快行動起來吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓環(huán)保文明之花永不凋謝！
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