先進事跡報告會感想（通用12篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的先進事跡報告會感想，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進事跡報告會感想 篇1
10月20日，在省政府禮堂收聽了先進事跡報告會。之后，受到很大教育和鼓舞。講的都是身邊的優秀事跡，離我們很近，有很高尚。之所以很近，是因為都是教育戰線的工作者，工作在第一線，有共同的感想和共同的心聲；之所以很高尚，是因為四位教師在平凡的崗位中做出了不平凡的事跡。講的時間不長，可作出的事跡，付出的努力并不是每個人都能做到的。尤其是在當前的社會形勢下，立足于三尺講臺，甘守于物質上的清貧，把青春獻給學生，確實值崇敬和學習。
受教育比較深刻的裝備制造工程學校的肖老師的事跡；
首先，感覺到付出努力才有收獲。同為職業學校的教師，先進人物的事跡令我汗顏。原學校畢業后在校辦工廠期間就認真專研技術，虛心向老師和前輩學習，取得優異成績。平時付出多于其他人的努力，才有收獲。由于工作需要到教學崗位之后，又將技術毫無保留的傳授給學生，并結合學生特點培養出多名全國職業技術比賽冠軍及優秀選手。我應該在工作中學習肖老師的刻苦專研精神，不斷學習，掌握本學科的先進技藝，并且要不斷思考，如何將學生培養成才，才能無愧于做一名職業學校的教師。
其次，感受到肖老師對學生真情付出。其中的一件小事給我深深的印象。一名學生家境比較復雜，比較自卑。肖老師給他鼓勵，給他信心，并且說當他加工好一個作品后可以帶回去向他的朋友家人匯報。學生在校老師的鼓勵圓滿完成了任務。學生不僅僅是完成了一個零件的加工，而是通過肖老師的鼓勵，完成了他人生的初步加工。我深刻認識到職業學校教師對學生成長的影響。通過我們的`真心，可以為學生在今后的人生道路上樹立信心，可以讓學生掌握過硬技術本領，從而在社會上有立足之地。我們的事業是多么的高尚。
第三，講求奉獻，為人先鋒。包括其他三位教師在內，每個人的先進事跡都體現出共同的閃光的地方。我認為就是奉獻。這也是黨之所以能從艱苦卓絕的殘酷的斗爭中從勝利走向勝利的法寶之一。為了理想信仰而奉獻，甚至生命和熱血。涓涓細流，匯成大海。每名黨員都懷著一顆崇高的心為崇高的革命理想而奉獻，何愁中華民族不振興。現在的和平建設時期，改革發展時期，黨員怎么做。做好本職工作，我認為還不夠。黨員代表先進的組織，黨員是先鋒隊，黨員是發展方向，黨員是旗幟。黨員要講求奉獻，為人先鋒，做出榜樣。要起到帶頭引領身邊人的作用，要樹立積極形象，敢于承擔黨員的光榮使命。我要認真向身邊的優秀黨員同志學習，向先進模范學習，時刻牢記入黨誓詞，加強組織紀律性修養，將甘于奉獻擺在首位，起到先鋒模范作用。
先進事跡報告會感想 篇2
大家好！我是廣州中遠船代公司業務員xxx，我匯報的題目是《可親可敬的太師傅》。
因為工作關系，我常常與林應太打交道，在我的眼里他是一位可親可敬、時時處處為客戶著想的大好人，我喜歡稱他為“太師傅”。
有三件事情，最讓我終生難忘。
第一件事情，是我剛出茅廬，第一次到檢驗檢疫機構辦理報檢業務。那是XX年7月的一天，由于沒有經驗，我手拿著申報單六神無主，心里不斷地嘀咕，這申報手續應該從何入手呀？正當我滿頭汗水四處張望時，一位中年男子抬頭看到了我，立即站起身，主動迎上來。他的面帶微笑對我說：“您好，您需要什么幫助么？”并請我坐下，遞上一杯水。
望著他親切和藹的笑臉，喝著這杯晶瑩剔透的水，我焦慮的心一下放松起來。得知我是新手后,向我詳細介紹辦理船舶檢疫手續的整個流程,審核我遞交的材料。他看的很細心，就連一個外籍船名字母的錯誤，都及時給予了糾正。當我正要離開辦理申報手續時，萬萬沒想到他對我說：“小同志，你是第一次到我們這里辦理申報，窗口不熟悉，還是由我帶你去辦理吧？”啊，我居然遇到這么樣的大好人，我高興差點跳了起來。
他帶著我逐個窗口辦理手續，這時，我才留意到他腿腳似乎不大靈便，走起路來一搖一拐的，緩慢而吃力，不一會兒臉上便沁出一層細細的汗珠。當我從他手中接回單證時，感激之情不知如何表達。這么好的人我一定要記住，在他辦公桌上的黨員示范崗卡片上，得知他叫林應太及他的`工號和手機號碼。
第二件事情，我帶著太師傅到一艘輪船上檢查食品儲存庫。大家都說太師傅業務嫻熟，有一雙火眼金睛，工作起來什么都瞞不過他，這次我可領教了。太師傅登上船逐個逐個船艙檢查，沒問題；逐個逐個環節檢查，也沒問題。就在我提在心口的大石就要放下來的時候，他在一個不起眼的角落，發現了一個約一厘米類似于骨頭的物體。他用鑷子把這物體撿起詳細查看，并詢問船員船上是否養有貓和狗，船員都說沒有。太師傅接著又詢問船員是否有看到老鼠在船上活動？船員又搖頭說沒看到。
太師傅沒有放松警惕，他把食品儲存庫的東西全搬了出來，終于儲物架的縫隙中發現了一個小黑點。只見他用鑷子撿起來聞了聞，用手捻了捻，他說這是干鼠糞。當晚，太師傅在船上放置了毒鼠谷、捕鼠籠，三天后，我們上船再看，居然捕獲3只老鼠。這時，船長看實在瞞不住了，才說是為了避免處罰和延誤船期，隱瞞了船上有老鼠的實情。太師傅嚴厲地批評船長，我是第一次看臉繃得這么的緊。
看著太師傅繃著的臉，我肅然起敬，真正明白了什么叫執法如山，什么是守護國門的忠誠衛士！
第三件事情，發生在XX年的大年初三。我留守值班，代理一艘船舶進行網上入境檢疫申報。突然，電腦出現故障，申報無法受理。我搗鼓了兩個多小時都無法進入航行港澳船舶自動應答系統。而這艘船所載的100多個集裝箱，還有不到3個小時就要靠泊碼頭卸貨，如果無法申報，該船就不能�？看a頭。公司的陳總接到我報告后，趕緊回來處理，但是由于負責電腦維護的張工已回湖南老家過年，外面也找不到維修人員。陳總焦急萬分，因為若不能按時靠泊卸貨，損失將難于估量。
就在無計可施之時，我想到了電腦專家太師傅。我撥通太師傅的手機，大過年的，不好直接請他過來幫忙，就先跟他拜個年，然后問他在哪過年，他說：“幾年都沒回老家過年，昨天值完班，上午剛回到南海，現正與家人一道晚餐�！甭牭教珟煾颠@么說，我心里猶豫了：現在叫他回來，真的不近人情；但電腦修不好，公司的損失太大。
聽到我在電話里吞吞吐吐，欲言又止，太師傅主動問：“是不是應答系統出問題了？有問題你就說，別客氣�！甭牭教珟煾颠@樣說，我就如實講明了情況。他二話沒說，放下飯碗就驅車從南海趕回黃埔，一進公司辦公室，連水都顧不上喝一口，馬上動手修復電腦系統。
墻上的掛鐘不聽話地一格格跳動，離靠泊碼頭卸貨時間越來越近，房間里的空氣似乎要凝固了，我們都屏住呼吸看著太師傅。他沉著冷靜，眼睛露出堅毅目光，10分鐘、20分30分鐘，問題終于解決了，貨輪船正常通過了檢疫申報，及時卸下了集裝箱。在一旁的陳總終于松了一口氣，我高興得一把握住太師傅的手，連聲說：“謝謝、謝謝！”
感激萬分的陳總拿出一個紅包，對太師傅說：“我知道你從來不收紅包，但今天大過年的，公司所有加班員工都有一份。你今天立下了大功，請不要見外，收下我們的一份心意吧！”太師傅擺擺手，面帶笑容地說：“船舶順利停靠，貨物及時裝卸，企業避免損失，這就是對我最大的獎勵。至于紅包，我們有明確規定，你們的好意我領了，但紅包我絕不能收！”說完，他又匆匆趕回南海。
望著他遠去的背影，望著璀璨的萬家燈火，我們心中充滿感激和敬意。陳總將紅包交給我，叮囑我用這筆錢加急訂制一面錦旗。年初八一上班，我們專程來到新港辦事處，向太師傅表示感謝。
通過與林應太同志接觸，我看到了一位忠于職守、愛崗敬業、無私奉獻的太師傅；看到一位可親可敬、盡心盡責、厚德誠信的太師傅；看到一位新時期共產黨員的博大情懷！
謝謝大家！
先進事跡報告會感想 篇3
近日，在材料成型事業部舉行。報告團成員五位同志的先進事跡報告，感情真摯、語言樸實、事跡感人，深深打動了在場的聽眾，雷鳴般的掌聲響徹全場�！八麄冇闷綄崢闼氐恼Z言，用自身的經歷和感悟，向我們展示了什么是勞模風采，什么是偉大的勞模精神。盡管他們的身份和經歷各不相同，但是他們每個人都有著自己光榮的奮斗歷程，都有著許多感人肺腑的動人故事，都蘊藏著催人奮進的無窮力量�！�
感受了幾位同志的報告后，感動、激動，我為山推有這樣的員工、勞模由衷感到高興，但對于以后來說，最重要的還是行動，決不能說報告完了事情就結束了，我們要更好地弘揚山推勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
要無私奉獻，不要斤斤計較。無私奉獻和忘我勞動是多少年來勞模們最重要的品質，我就是要學習這種精神。無私奉獻是感情上的自愿，是用任何物質也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無私奉獻和無勞而獲針鋒相對，我必須鄙棄后者。
要勇擔責任，不要扯皮推諉。責任對應著意義，沒有責任就沒有意義。勇擔責任是勞模精神的重要發光點。一個人要是對任何人任何事沒有責任，那他就活得沒意義，責任越大，意義就越大。我必須勇擔責任，認真踐行集團文化，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責任、不敢擔當、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來追悔莫及。
要不斷的通過學習來開闊眼界，增長見識，通過專業知識的學習增強自己的技能，不斷地提高發現問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在組合素質能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創新超越，在實踐中磨練意志，盡快成長為愛崗敬業、技能精湛、視野開闊的有用之才！
勞模精神代表著一個時代的價值觀和道德觀，山推勞模精神代表著山推的.價值觀和道德風尚。我為山推有這樣的勞模感到高興，學習勞模，就要學習他們愛崗敬業、爭當企業主人翁精神，爭創一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神，勇于創新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的“老黃牛”精神，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協作、相互關愛的團隊精神。就是要學習他們用科學理論和現代科學知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學文化素質，為山推的發展做出更大的貢獻。
先進事跡報告會感想 篇4
大家好！我叫XXX，是xx局新港辦事處集司碼頭查驗科的科長，我匯報的題目是《平凡工作見真情》。
檢驗檢疫工作，說它大，那是守衛國門的大事；說它小，那是有一件件瑣瑣碎碎的小事組成。林應太同志幾十年如一日，在平凡的崗位上，將小事做成精品，將細節做成微妙，將服務做成超值，將重復做成精彩。
20xx年大年初一晚上11點30分，值班的同事在一艘停泊在碼頭的國際船舶上檢疫，發現了一名土耳其船員發燒達39.6℃，有“疑似非典”癥狀。瞬間我們啟動了應急預案，緊急上報、隔離船員、聯系醫院、勘察現場，一場沒有硝煙的戰爭打響了。
晚上12點，我正考慮由誰上船檢疫的時候，林應太打來電話，他焦急地說：“科長，聽說發現疫情，我現正趕赴碼頭，請批準我上船檢疫�！蔽倚睦锟┼庖幌�，喜憂參半，喜的是林應太是業務骨干，檢疫有經驗，防控SARS他確實是最好的人選；憂的是他身體剛治療,還沒完全恢復，面對面地接觸病人,容易被感染。我就勸他說：“你除夕值夜班還沒休息好，現在身體也在治療階段，我
另安排人吧”。可是，林應太堅決地回答說：“科長，我熟悉業務，由我去！”當我們趕到碼頭時，林應太早早穿好了嚴密厚重的隔離衣，背著工作箱和照相機，拿著檢測工具和消毒器材在碼頭邊整裝待命，眼里閃爍著堅定的目光�！癝ARS”！在“SARS”肆意橫行的時期，多少人躲著唯恐不及，可是我們的阿太，不顧化療后的反應，義無反顧地沖在最抗擊“SARS”最前沿。面對這樣的勇士，我能說些什么呢？只好緊緊地握住阿太的手，說了聲“保重！”
我們一起上船拍照、給所有船員測量體溫、排查情況，嚴格按照非典防制“四個不漏”的規程實施檢疫。發燒的'船員被隔離在一個工作室里，兩眼通紅，全身冒冷汗。阿太親自為他戴上口罩，詳細詢問他的身體情況后做簡易治療，每隔一小時幫他重測一次體溫。一次、二次、三次、四次，我的心不斷地劇烈跳動，要知道多接觸一次疑似病人，就多增加一次感染的機會呀。阿太的孱弱身體能頂得住么？可是我們的阿太面帶微笑，一次又一次完成了這好像平凡不得了的工作。
先進事跡報告會感想 篇5
為迎接十八大，我區組織了一批先進的教育工作者，到各個學校做先進事跡報告，今天就來到了我們學校，我有幸聆聽了這次先進事跡報告會，他們五位老師的先進事跡報告，讓我的心靈得到了一次洗禮。
第一位老師是來自王官集中學的王老師，他給我們分享了他的兩個小故事，講的都是王老師不拋棄、不放棄每一位學生的經歷，王老師不歧視學生，不會以學生的成績好壞來看待學生，在他的教室里是平等的，他對每一位學生都很有信心，他的學生也很喜歡這位平等的`老師。
要說五位老師里給我印象最深的要屬來自宿豫職業中學的李莉老師了，李老師是淮安人，為了自己的真愛，她義無反顧的來到了宿豫，扎根宿豫，為宿豫的職業教師貢獻了自己的青春，自己的力量。我也是外地人，能到宿豫來做一名教師，也是因為機緣巧合，李老師的先進事跡就是我的榜樣，我要學習李老師的無私奉獻精神，為宿豫的教育添上一份力量，為教師這個神圣的職業添一筆彩色，為自己的每一位學生添一份愛心。
臧艷老師代孫倩老師作的報告也讓我感觸很大，孫倩老師是以為實實在在的村小老師，但是她卻始終堅守在自己的崗位上，任勞任怨，無私奉獻，在平凡的崗位上做著不平凡的事跡，體現了孫老師一種不平凡的精神，一顆偉大的、無私奉獻的心靈。
偉大而又神圣的職業——教師，讓我們得到了尊重，讓我們的價
值得到了體現，讓我們過上幸福的生活，也讓我們承受著一份壓力、一份責任。面對這份壓力、這份責任，我義無反顧的選擇堅守，堅守我的崗位，我的三尺講臺，堅守我心里的那個夢，我要為我的夢想奮斗，為我的學生奮斗，為我所熱愛的教育事業奮斗。
先進事跡報告會感想 篇6
20xx年5月6日，我和大學同學一起有幸在寧遠縣政務中心會議室聽了由縣委縣政府主辦的永州市教育系統優秀教師巡回先進事跡報告會。作為一名年輕教師，能有這次機會，我倍感珍惜，報告會上，李毅、周彩蓮、盛小霞、周大戰、盤小紅五位優秀教師的感人事跡，深深的感動了我，更使我受益匪淺。他們的發言，沒有華麗的詞藻，沒有空洞的口號，有的是樸實無華的話語，是作為一名教師的自豪，是對教育事業的熱愛，他們都在自己的崗位上，取得了優異的`成績，為教育事業做出了突出的貢獻，是我們學習的榜樣。感覺自己與這些優秀教師相比還有差距。下面從三個方面談以下本人學習優秀的教師的心得體會：
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。
我們應當學習優秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。特別是班主任必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規范學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，更加不放棄任何一個學生。
通過學習我還有著很深的感觸就是發覺與這些優秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。在深深感動于優秀教師不平凡的事跡的同時，我對他們更多的是感謝，感謝他們為我們樹立了前進的目標，感謝他們為我們描繪了一幅壯麗而多彩的教師人生畫卷。我想，我們也將為之努力追求，奮斗不止！
聽完報告會后，我的心情此起彼伏，他們的報告，對我那是壓力又是動力。在他們身上，我看到了人師的偉大和崇高。通過這次報告會，我要以此為契機，在今后的工作中，鼓足干勁有熱情，以他們為榜樣，克服困難，努力工作扎實走好每一步。我也要像他們一樣，無怨無悔地為教育事業奉獻一生。
先進事跡報告會感想 篇7
14日上午，按照組織部工作要求，我們組織全體機關黨員干部和村居黨員干部集體收看了沈浩同志先進事跡報告會。近日，各新聞媒體紛紛報道沈浩同志的先進事跡，自己卻一直沒有靜下來認真地收聽收看。今天的事跡報告會，本來打算完成會議簽到后，再回辦公室做自己的事，后來擔心參會人員會中途離場，就改了主意做下來先聽完報道再做其他事情。報告會開始后，人們就被沈浩同志的事跡緊緊地吸引住了，沈浩生前工作的小崗村所在鳳陽縣的縣委書記、與沈浩共同工作的小崗村黨委副書記、沈浩同志的四哥以及沈浩在省財政廳的同事所做的飽含著深情的報告打動了現場人的心，也深深感動著每一個聽報告的人的心。報告會的現場很多人熱淚涌流，而在我們收看報告會的會場上，與往常不同的安靜中不時也有唏吁聲低低地傳來，我的眼里也一次次涌起熱淚。
正如報告中所說的那樣：金杯、銀杯，不如老百姓的口碑；金獎、銀獎，不如老百姓的夸獎。是啊，一個人活一輩子怎么才算有意義呢？小時候，我們受過很多正面的教育，要做一個對社會有用的人�？墒�，隨著經濟的發展，人們的理想觀念和生活目標有了很大的改變，用比較書面的說法是，人們的世界觀和人生觀有了很大的改變。為人民服務，成了一種過時的.思想，甚至很多時候成為被人譏笑的老土的思想�？墒�，就在這樣的環境里，沈浩以一種積極向上的人生態度為我們上了很有教育意義的一課。沈浩的事跡告訴我們，不是所有的人都掉到了物質與享受中，不是所有的人都把為人民服務做為過時的思想扔得遠遠的，不是所有的人都把人生的理想和做人做事的目標都隨著環境改變而改變。
做報告的人中有小崗村當年實行承包責任制的帶頭人，他叫許金昌。他報告的題目是為了留下沈浩，小崗村村民三次摁下紅手印。如果不是沈浩以他的責任人、工作精神感動了村民，村民不會為了挽留他做這么大的努力。沈浩以他對群眾的滿懷熱情，對工作的極度的責任心，為小崗村的發展為小崗村群眾過上更好的生活做出了自己最大的努力。而一個人的精力始終是有限的，當他在為工作無限地付出時，為自己的家庭能做的就很少了。哪個人不愛自己的親人，不愛自己的家？可是為了更多的人，為了更多的家庭，他把應該給予自己親人的家庭的給予了更多的老百姓。如此，也難怪，他的離去會讓那些不是親人的人為之悲痛難舍，這是以全身心的付予和真情的奉獻所換來的一種百姓真情。
沈浩走了，但他依然留在他工作生活了六年多的小崗村的土地上，小崗村的群眾不會忘記他，他的精神感動著無數與他素不相識的人。他的一生，雖然短暫，但很有價值。
祝愿他一路走好！
先進事跡報告會感想 篇8
3月14日在老校區多功能報告廳，聽了白云三中盲人教師劉芳兩個多小時的報告，兩個多小時，劉芳老師沒有華麗的詞藻，沒有精彩的故事，一個真實而又樸實的故事感動了在場的所有老師。
她有兩個人生感悟，一是她從事的是自己熱愛的職業，必須要選擇堅持；二是周圍許多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵，她選擇做一個內心強大的人，好回報社會。她做到了，20年來，劉芳老師堅持在三尺講臺上耕耘了十五年，而且還當了十四年班主任，工作中沒有因為視力而影響教學，十五中語文教學成績良好，所帶班級深受家長、學生的信任和喜愛。她的生活世界是黑暗的，但她的精神世界卻是光明的，殘缺和健全對她來說沒有太大的區別。
她用“愛”書寫自己精彩的`人生，因為愛自己的工作，她選擇了堅持，1997年她被醫生確診為視網膜色素變性患者，面對不治之癥她選擇了和命運做一次英勇的搏擊。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。正是因為有了這些知識儲備才讓她在20年來，堅持在教育教學一線工作，從最初領導的嘲諷到后來的認可，她經歷了常人無法想像的困難，但她沒有放棄，選擇了堅持。因為愛學生，她選擇了不放棄，她所帶的班級都是別人眼中的“問題班級”，她沒有放棄一個“問題生”，用愛去感化第一個學生，用心去對待每一個學生。她成功了，得到家長、學生的信任。因為愛，她選擇了援助，她用愛拯救了因為車禍而親眼看到母親離去后，一蹶不振，成績一落千丈的一個級學生小李，并認他做干兒子。因為愛，她選擇了傾聽，2007年8月，在領導的安排下，建立了校園心理咨詢室，擔任學生的心理輔導老師。她沒有接受過專業的心理教育，但配合過班主任把一個多次輕生的女學生從死亡的邊緣拉了回來。
她是一個盲人，也是一個普通的的農村教師，她堅持了，她成功了。
先進事跡報告會感想 篇9
學生怎樣才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”呢？聽了四位教師的師德報告后，我深有感觸，并深受啟發，更是深受教育。四位老師年齡各異，經歷有別，但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起。愛心，成為他們塑造崇高師德的出發點和落腳點。楊維澤和呂宜民兩位老師不遠千里，克服種種困難，在條件艱苦、余震不斷的災區支教。承載著組織的信任，同事的關心，家人的支持，這是一種大愛，是一種真愛；李雪梅老師每天面對不同的學生滿含微笑，幫殘扶弱，盡心竭力，吳順峰老師十幾年如一日任勞任怨，超負荷工作，展現給學生的是摯情，是真情。不可否認，如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話，即使有，也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上。
決心以這次報告為契機，強化主人翁責任感，深入扎實、有創造性地落實好教育教學的各項工作，也引發了幾點思考。
一、提高自身的業務素質。不管是師德標兵還是優秀教師，他們都有一個共同特點：教學水平高，業務能力強。因此在今后教學工作中，加強學習先進的教育思想和教育理念，進一步研究《新課程標準》，用理論來指導自己的教學工作，更新自己的觀念，提高教學效率。
二、要加強師德學習，提高思想政治素質。一個好教師，不僅要有學術上的'影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。
三、要進一步加強自己的學習，學習先進的教育思想和教育理念，及時更新自己的觀念。用理論來指導自己的工作，更加高效。對自己教育教學中所存在問題要勇于承認，勤于創新。通過更新自己的教育觀念，實施素質教育，要求教師首先提高素質。
在今后的工作中，我要規范自己的教育教學行為，凡要求學生做到的自己首先做到，凡要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容應用�？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最后越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。
英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。
本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益匪淺。
其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養；體育課教我如何科學地鍛煉……
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
先進事跡報告會感想 篇10
7月12日下午兩點，我有幸參加了歷下房管局舉辦的“勞模先進事跡報告會”。此次報告會共講述了十個物業單位中的先進個人及團體的感人事跡，聽了他們以自己樸實語言帶來的真情講述，我的心情久久不能平靜。
這次先進勞模，既有潛心研發技術的工程部經理，也有默默無聞的保潔服務人員；既有幾十年如一日，日夜堅守工作崗位的保安人員；也有愛心無私奉獻的團隊。雖然他們的崗位不同，年齡不同，但都有一個共同的特點，那就是：他們愛崗敬業、甘于奉獻、勇于創新、爭創一流，他們都是來自物業領域的佼佼者，都是值得我們所有人學習的榜樣。
每個勞模事跡的每一個事例，無不充滿了對自身工作真誠的熱愛、對企業的無比忠誠。每當他們在工作中遇到各種困難的時候，他們從來都是想方設法解決問題，大膽假設、小心論證，從不怨天尤人放棄努力又是他們的共性所在。每個演講者的發言，沒有任何的刻意雕飾，矯情做作，人為拔高，不負責任地夸大，全部是一件件活生生、平凡但又具有成效的事實。正和物業30周年標兵陶玉勇從事小區保安工作30年，他能夠準確講出整個小區每個單元每戶人家的戶主姓名，他早已成為小區不可缺少的一份子。信杰物業的工程員工所獲得“委屈獎”正是體現了我們物業人的不屈不撓的精神。龍泉物業中的老工程員工王佑忠從事物業維修工作12余年，精力一如當初，正像他說的一句話：“人活著要有點精神”。
最后物業協會講述了高真的故事，在場的每位聽眾雙眼都飽含淚水，演講者也泣不成聲。高真同志，一名大學生黨員、學生會干部愿意把薪俸和職位放在一邊，毫無怨言、默默無聞、扎扎實實地為行業提供服務，始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，兢兢業業工作，踏踏實實做人。他思想進步，工作卓越，團結同志，恪職敬業，在協會工作的5年時間里，負責協會雜志的排版、編輯工作，出版了21期《濟南物業管理》雜志，為協會做出了積極貢獻。現在，他不幸離世，雖然在場的大部分聽眾與他素未蒙面，但都為失去這樣的好同志而惋惜！為失去這樣的`好人而悲痛！他對工作負責的精神，永遠值得我們學習！讓我們一起祝愿：高真同志走好！
此次報告會歷時2小時，勞模們的事跡就像發生在我們身邊的事情那樣，平凡而真實，使事跡更感人，形象更高大。盡管目前我們的行業在社會中的地位較低，在發展的途中充滿了種種困難，但在聽完報告會后，我們堅信，只要我們在平常的工作中，學習勞模的工作精神，學習他們的工作技巧，那么，我們就一定能順利完成自己的工作，達到我們的目的。整個報告會既是一次宣揚物業人奉獻精神的大會，更是一盞引航明燈，引領著我們在工作中如何更好的抓住要點，采取最有效的方式取得更好的成績。這樣的報告會對廣大聽眾來說既是一次精神上的洗禮，更是一次智慧上的升華，聆聽之后，對工作中一些迷惘的地方，有種豁然開朗的感覺，讓人獲益匪淺。如果我們的行業在以后的宣傳中，能夠挖掘更多工作中的真實，多宣傳一些活生生的平凡中見偉大的典范，真實的力量是無窮的，將會使我們的員工對未來更加充滿信心，對工作更加具有激情，行業的發展就會擺脫困難，走進光明。
先進事跡報告會感想 篇11
20xx年xx月xx日我參加了小教部組織的師德師風先進事跡報告會。聽了四位老師的先進事跡報告，讓我受益匪淺，四位老師的人格魅力及那種榜樣的力量，將成為我今后工作中的楷模。
首先是實驗中學的語文教師遲敏演講，她沒用演講稿，但她以她藝術的掌握、獨到的見解、人格的魅力、超強的記憶力，使老師們佩服，獲得現場全體教師多次熱烈的掌聲。遲老師列舉了很多實例，指出作為一名教師，要尊重每一個孩子，作為一名教師，更要從學生的點滴關愛做起。愛自己的孩子是本能，而做到愛別人的孩子是偉大的。接下來的兩位教師是今天的報告會最讓我感動的兩個人，一個是興隆川小學的范曉燕老師，一個是磐石五中的黃廣仁老師。他們兩位都是癌癥患者，其中范曉燕老師已經得病13年了，51歲她的仍然堅守在教學第一線上，做一年級的班主任工作。作為一名山村教師，工作雖然平凡但需要做的事情卻特別多。她把青春年華扎根三尺講臺，做著平凡而不平庸的工作。用她的行動演繹著教師職業道德的高尚。黃廣仁老師患病已經9年了，9年來，他一直坐著睡覺，吃的也只能是稀粥。用他自己的話說，這輩子他早已告別了美味佳肴。會想起他講述做手術夫妻倆在醫院過除夕的那一段，我的淚水又一次涌了出來。盡管黃老師拖著瘦削的身體，但9年來，他一直堅守著自己的崗位，他的所教的班在2011年的高考中百分之九十的學生以優異的成績考取一本、二本的各大名校，其中磐石理科狀元就是他班的學生。范老師和黃老師用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學經驗和教學中的小故事，現身說法，為我們上了生動的一課。愛崗敬業，愛生如子在他們的身上得到了詮釋。他們的故事，平凡中見偉大，質樸中見真情。最后一位是磐石實驗小學的牛秀紅老師，牛老師憑自己的'辛勤，以自己的奉獻，行走在幸福語文教學的路上。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火，曾為家長的不理解而傷透腦筋。今天聽了四位標兵的報告，我領會了師德的真正內涵，在今后的工作中，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優秀教師學習，規范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染每一個學生。使學生快樂著我的快樂，幸福著我的幸福，陽光著我的陽光！
先進事跡報告會感想 篇12
20xx年4月7日，我有幸聽了“師德師風先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被5位優秀教師的先進事跡深深地感動了。他們的崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的.崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動。報告會上這五位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業務等方面取得的驕人業績，這些優秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我們要以他們為榜樣，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業知識，成長為一名優秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時我也注重學習，但與這些優秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業，積極進取，完成每一項教學工作，對幼兒做到“愛心、耐心、細心，”嚴于律己，精益求精，不斷的挑戰自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為幼兒服務的思想，用一片赤誠之心培育人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位幼兒幸�？鞓烦砷L！
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