關(guān)于旅游初體驗(yàn)報(bào)告
關(guān)于旅游初體驗(yàn)報(bào)告
說(shuō)道：旅游初體驗(yàn)，不怕大家笑話——從小到大，真正旅游從來(lái)發(fā)生過(guò)，或許可以算上的話——就是捎帶腳的了。古話有：走千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我的成長(zhǎng)路徑顯然與之不符，至今無(wú)可建樹(shù)，總結(jié)長(zhǎng)短——書(shū)讀了不少，路還是漫漫。便想著怎么也不能在兒子身上發(fā)生了，只要是經(jīng)濟(jì)允許，背起行囊，攜兒走四方。
最近時(shí)間充足，便攜妻帶兒開(kāi)車去了北京。并不是旅游季節(jié)，城市寇上了首都的頭銜——顯得有些意味深長(zhǎng)，人流涌動(dòng)，如過(guò)江之鯽。滿眼是人，完全沒(méi)有來(lái)時(shí)的沖動(dòng)，只想著回賓館享受全家的溫柔和安靜。可為了給兒子留下初次來(lái)京印象，還是頻頻舉起相機(jī)，遇到重要景觀還需要大家彼此關(guān)照，不然你的影像就要納入他人鏡頭。雖然作為父母，但是為旅游專門兒去，這是頭一遭。走之前，專門開(kāi)了家庭會(huì)議，研究行走路線，著重要全家注意安全，尤其是兒子的安全。只是沒(méi)想到——原比想象中還要復(fù)雜。
回來(lái)后，大家都筋疲力盡，雖然走了不少地方，但精神好像更累了。只有兩歲多的兒子顯的意猶未盡。當(dāng)然，這與我的出行主題沒(méi)有什么出入——為了兒子多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，只是覺(jué)得這樣的旅游從身體和精神上都沒(méi)有得到放松，完全背離了旅游本身的意義�；ㄥX買罪受——這句話沒(méi)有說(shuō)重。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)呈快速迅猛發(fā)展之勢(shì)，相比過(guò)去人民手里有錢了，萬(wàn)元戶的日子一去不復(fù)返了；窮的時(shí)候，大家只能在家大眼瞪小眼，互相吹氣，現(xiàn)在可是應(yīng)該到了揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候了。過(guò)去皇上能去的地方，今個(gè)咱也走一走，比如泰山。為了能證明自己去了此地，還需要留下影像。請(qǐng)注意，并不是一兩個(gè)人這樣想——這可是全中華兒女所思所想，這下可就不得了。想到這里，雖然沒(méi)到旅游季節(jié)，可是在北京人滿為患也就不足為奇了。
這時(shí)我又想到初級(jí)階段。任何事物發(fā)展都有個(gè)過(guò)程，今天看到環(huán)球時(shí)報(bào)有篇報(bào)道：歐洲人旅游也走訪世界，可是，到了目的地后，完全不理會(huì)名川大河，只在賓館看書(shū)，或者扎到小酒館喝酒聊天。這顯然與中國(guó)人民的旅游觀背道而馳，不會(huì)得到認(rèn)可。
這里面明顯有問(wèn)題是：旅游是為了什么？為自己還是為他人？字典解釋旅游：旅行游覽。但別忘了這里主要還是人是重要的。中國(guó)人的旅游觀是：我要去過(guò)去我去不成的地方，尤其是皇上能去的地方。另外，我要留影，一是為自己，在一個(gè)重要的是，回去后要炫耀一下，滿足自己的虛榮心。很顯然與歐洲人不同。
不同的我認(rèn)為主要是：與人的內(nèi)心有關(guān)。不能說(shuō)誰(shuí)不對(duì)，只是處在階段不同。
中國(guó)現(xiàn)處在一個(gè)浮躁的階段，大家手里有錢了，但總覺(jué)得不夠。重要的是，人活著不是為自己而活，而是為虛榮而爭(zhēng)命。這樣的人出門旅游怎么能擺好心態(tài)。近期，頻頻有關(guān)國(guó)民出境旅游有損中華形象的報(bào)道，在我看來(lái)，這都是正常的。這些人都是暴發(fā)戶，在國(guó)內(nèi)橫貫了，出門在外，因?yàn)橛绣X，豈肯受它國(guó)道德之約束。但這并不能代表全體國(guó)民的素質(zhì)。他們之所以去旅游只是追潮流，享受金錢帶來(lái)的快樂(lè)，絲毫和內(nèi)心無(wú)關(guān)。這樣的人豈能揚(yáng)國(guó)威。
說(shuō)到底這里有個(gè)境界問(wèn)題，我們還沒(méi)到那個(gè)境界，也需要正確看待，我們?nèi)绻搅四莻�(gè)時(shí)代說(shuō)不定比他們還強(qiáng)。
但是，如果我們始終處在初級(jí)階段這就麻煩了，我們必須下一代為開(kāi)始，把做人的思想灌輸給他們，使他們懂得做人比技能強(qiáng)的很多。這著實(shí)需要大家注意，因?yàn)椋瑖?guó)家的強(qiáng)大永遠(yuǎn)人作為支撐的。
不久，就六一兒童節(jié)了，我只是希望大家關(guān)注兒童的做人準(zhǔn)則，不要單單只關(guān)注學(xué)識(shí)，兒童的成長(zhǎng)最終是為國(guó)家服務(wù)的，沒(méi)有優(yōu)秀的做人之能，很難談得上能為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
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