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        心理健康電影的策劃書

        時間:2024-10-11 16:41:53

        關(guān)于心理健康電影的策劃書

        關(guān)于心理健康電影的策劃書

        關(guān)于心理健康電影的策劃書

          1心理電影賞析策劃書

          活動背景:

          以“珍愛生命,放飛夢想,傳遞正能量”為主題的“五二五”全國大學生心理健康日即將到來,在此心理健康月期間舉辦心理電影賞析活動來激發(fā)同學們的正能量。心理健康是大學生成才的基礎(chǔ),與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。目前許多大學生處于心理亞健康狀態(tài),因此我們有必要通過相關(guān)途徑學習有關(guān)心理健康方面的知識。

          活動對象:

          全體在校大學生

          活動目的:

          通過向同學們展示精彩的、有深刻內(nèi)涵的心理健康電影,給予同學們心靈的啟示,讓同學們潛移默化地接受良好的心理輔導,關(guān)注并學習先進的心理健康知識,讓同學們能從享受電影的喜悅中自覺提高自身的心理健康素質(zhì),從思想和意識上得到提升,使大家能在關(guān)注身體健康的同時多多關(guān)注自己的心靈世界,喚起人們的美好心靈。

          活動名稱:心理電影賞析之“真愛生命,放飛夢想,傳遞正能量”

          活動時間:

          20XX年4月21日

          活動地點:

          主C201

          活動內(nèi)容:

          在預定時間(晚上5點50),讓同學們到達我們預先安排好的多媒體教室,讓所有參與活動的同學就坐,維持好紀律。主持人上臺開始進行電影《當幸福來敲門》內(nèi)容與意義的引論,提出一些問題,等放映完畢之后,給大家發(fā)表感言的時間,來分享對這部電影的感想,以此來達到心理電影賞析活動的目的。

          一、活動開展

          1、活動準備階段:

         、偬崆安贾脮䦂觯嫲鍒。

          ②確定主持人及相關(guān)工作人員以及會場的布置安排。

          二、活動舉辦階段

          1、人員尚未全部入場階段播放影片PPT。

          2、主持人開場白。(6:00~6:15)

          3、開始電影欣賞。

          4、觀看結(jié)束后請3個同學談自己觀看后的感受。

          5、主持人結(jié)束語。

          活動經(jīng)費預算:

          5個便利貼小本--------15元

          5個本子------------------15元

          合計30元

          注意事項:

          請同學們在放映時保持安靜,不要吃東西,不要隨意走動,不要提前退場。

          2心理健康電影展播策劃書

          一、活動概況

          1、活動主題:“525大學生心理健康日”系列活動之心理情景劇展播

          2、活動目的:

         。1)、宣傳“525-大學生心理健康日”的主題活動,努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍,在豐富同學們業(yè)余文化活動的同時增加精神文明建設(shè),培養(yǎng)大學生的健康心理,向同學們宣傳心理健康的重要性。

         。2)、引導大學生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中所遇到和需要處理的事情和情況。

          3、活動形式:展播心理情景劇,使同學們在觀看心理劇的同時感悟人生,學習如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突,如何用人生的樂觀心態(tài)去執(zhí)著追求夢想。也使同學們能夠更進一步地認識自我,從而提高自身的心理素質(zhì)。

          4、活動內(nèi)容:《叫我第一名》電影改編自BradCohen的真實故事。BradCohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人,他憑借著對人生的樂觀心態(tài)與追求夢想的執(zhí)著,如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)—教師。

          5、活動時間:20XX年6月15日(暫定)

          6、活動地點:另議

          7、活動對象:材料與化學工程系10級各班級代表

          8、主辦單位:材料與化學工程系團總支學生會

          承辦單位:材料與化學工程系團總支學生會傳媒中心

          二、活動前期準備

          1、活動宣傳:由各班班長及各部門干事負責通知各班同學。

          2、活動人員安排(附表)

          3、活動流程

          主持人介紹活動開始——觀看影片——觀眾談影片感想——活動結(jié)束

          三、活動注意事項

          1、提前申請好教室。

          2、做好宣傳工作并分配各班觀看名額。

          3、有序組織人員準時進場,確;顒禹樌_展。

          4、考勤負責人落實考勤工作。

          5、影片放映負責人應(yīng)隨時做好應(yīng)付機器故障的準備。

          6、注意安全(包括人身安全,財產(chǎn)安全)。

          7、保持教室衛(wèi)生,體現(xiàn)材料與化學工程系的良好風貌。

          8、活動結(jié)束后及時完成通訊稿以及活動總結(jié)。

          3心理健康及公益校園微電影大賽策劃書

          活動背景:微電影是一個以藝術(shù)的方式濃縮人生點點滴滴的精品創(chuàng)作,讓人震撼與感動,心理及公益微電影能夠讓大家更好的認識自我,尋找價值所在,并讓自身得到感悟與釋放。關(guān)注心理健康及公益,放飛美麗心靈,用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂,詮釋青春的含義;用鏡頭發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好,實現(xiàn)自我價值。

          主辦單位:經(jīng)管系學生會

          贊助單位:172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇

          一、活動具體策劃安排:

          1、4月1日—4月3日,在紅藍交界處進行活動宣傳,現(xiàn)場報名,確定影片主題并填寫《經(jīng)管系“心理及公益微電影”參賽報名表》,報名截止時間4月18日(星期三)。

          2、4月1日—5月15日,參賽人員自行準備參賽作品,完成“微電影”的拍攝以及后期剪輯。于5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處

          3、5月16日—5月19日,選拔作品。

          4、5月20日公布決賽入圍名單,共選取12件作品入圍

          5、經(jīng)管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。

          二、活動要求:

          1、以校園生活為主題,反應(yīng)大學生心理特點和身邊所發(fā)生的公益事件,如:環(huán)境適應(yīng)、學業(yè)問題、情感困惑、寢室關(guān)系、人際交往、就業(yè)考研壓力,幫助他人,節(jié)約水之源,公共福利,社會援助,保護樹木,慈善,關(guān)注留守兒童,孤寡老人等。

          2、短片拍攝設(shè)備自備(如手機、相機、DV、攝影攝像機等),后期制作完善。

          3、內(nèi)容健康,主題鮮明,積極向上,作品新穎有時代感,能反映大學生的生活學習,感情問題、心理困惑及公益文化等

          4、作品長度要求控制在3—5分鐘。

          5、要求原創(chuàng)不得抄襲,借鑒他人或網(wǎng)上作品,一旦發(fā)現(xiàn)取消參賽資格。

          三、獎項設(shè)置

          一等獎一名(500元)

          二等獎兩名(300元)

          三等獎三名(200元)

          根據(jù)現(xiàn)場情況確定是否產(chǎn)生特等獎(800元,可空缺)

          4“心理健康月——微電影”活動策劃書

          一、活動名稱:

          微電影—《矮窮挫也有春天》

          二、活動背景:

          隨著社會文明的不斷進步,人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康,這項在早前容易被忽略的人類健康的重要指標,如今正受到越來越多的人的關(guān)注。那么究竟什么是心理健康?它的衡量標準又有哪些呢?

          1、什么是心理健康:關(guān)于什么是心理健康,國外學者多有一些表述。英格里士認為:“心理健康是指一種持續(xù)的心理情況,當事者在那種情況下能作良好適應(yīng),具有生命的活力,而能充分發(fā)展其身心的潛能;這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免于心理疾病而已”。麥靈格爾認為:“心理健康是指人們對于環(huán)境及相互間具有最高效率及快樂的適應(yīng)情況。不僅是要有效率,也不僅是要能有滿足之感,或是能愉快地接受生活的規(guī)范,而是需要三者具備。心理健康的人應(yīng)能保持平靜的情緒,敏銳的智能,適于社會環(huán)境的行為和愉快的氣質(zhì)!

          心理學家認為,人的心理健康包括以下七個方面:智力正常、情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人間關(guān)系適應(yīng)、反應(yīng)適度、心理特點符合年齡。了解什么是心理健康,對于增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準,以此為依據(jù)對照自己,進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離,就有針對性地加強心理鍛煉,以期達到心理健康水平。大學生群體,一個看似輕松,事實上卻承擔巨大壓力的群體,學業(yè)、生活、情感、就業(yè)多重大山的壓迫下,大學生的心理健康已經(jīng)告急。一個個血淋淋的事實,在不斷警示我們,要關(guān)注大學生心理健康。20XX年,由北師大心理系團總支、學生會倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團委、學聯(lián)批準,確定每年的5月25日為全國大學生心理健康日,目的是呼吁大學生關(guān)注自己的心理健康,并以此掀起社會關(guān)注心理健康熱潮。

          三、活動目的及意義:

          目的:在心理健康月,通過班級自導自演的心理微電影,讓每一位同學都切身體會心理健康的重要性,體會到心理健康對于我們的學習,人際交往以及生活的影響和重要導向作用。幫助同學們樹立一個健康的心理,積極向上的面對生活。

          意義:通過這次的心理健康微電影拍攝對大家進行心理健康教育,使學生不斷正確認識自我,增強調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),對少數(shù)有心理行為問題和心理障礙的學生,給予科學的心理咨詢和輔導,是使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,形成健康的心理品質(zhì),提高心理健康水平。

          四、資源需要:

          已有資源:活動主持人,負責人及演員等人力資源

          所需資源:微電影彩排及拍攝場地,麥克風,DV,服裝(可自備)

          五、活動開展:

          ·劇情簡介

          詳見劇本

          ·活動籌備及流程:

          1、微電影的編劇及劇本的完成

          2、演員的敲定

          3、聲訊及拍攝工具的準備

          4、彩排演練

          5、做好最后的公演及拍攝工作

          ·活動宣傳:

          1、活動前期以輿論宣傳為主

          2、活動后期以海報及成功拍攝的作品作為宣傳

          3、活動過程中的拍照及攝像工作(重要)

          六、經(jīng)費預算:

          應(yīng)該不需要,視實際情況而定

          七、活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié):

          1、保證活動開展現(xiàn)場的秩序的穩(wěn)定

          2、做好之前的彩排工作,保證微電影的質(zhì)量

          3、做好活動前后的準備及宣傳活動

          4、分工明確,避免人力資源浪費

          八、活動負責人及主要參與者:

          活動負責人:

          414班委

          主要參與者:

          編。宏悧罴414班集體討論

          導演:陳楊、陳潔

          演員:李廷(男一)、岑小松(男二)、劉璐(女一)、唐倩倩(女二)、丁格(女三)及414班其他群眾演員

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