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        小學(xué)二年語文秋季第二學(xué)期期末測(cè)試卷

        時(shí)間:2024-03-19 12:32:46

        科教版小學(xué)二年語文秋季第二學(xué)期期末測(cè)試卷

        2012-2013學(xué)年度下學(xué)期二年級(jí)語文期末測(cè)試卷

        科教版小學(xué)二年語文秋季第二學(xué)期期末測(cè)試卷

        裝訂線內(nèi)不要答題、裝訂線外不要寫姓名等,違者試卷作O分處理

        學(xué)  校


        班  級(jí)


        姓  名


        △△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△

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        題號(hào)

        基礎(chǔ)樂園

        課外拓展

        閱讀與寫作

        卷面分

        總分

        得分












        ☆基 礎(chǔ) 樂 園☆

        一、我會(huì)拼,我會(huì)寫,我會(huì)寫的很規(guī)范。(10分)

        qín fèn    ɡǔ  lì    yǒnɡ ɡǎn   mì  mì   fēn  fù  

        二、我是拼音小能手。

        1.為下列詞語注上準(zhǔn)確的讀音,注意拼音書寫要規(guī)范。(10分)

        允    許    慚    愧   陶    醉    愚    蠢   撫   摸

        2.我認(rèn)識(shí)下面的多音字,還能組隊(duì)詞語呢。(8分)

        重        (      )             卷        (       )          

                 (      )                       (       )            

        三、我會(huì)填寫。

        1. 給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。(8分)

               ______ (      )          ______ (       )

        工                       寸

           ______ (      )          ______ (       )

        2. 讀一讀,選一選,填一填。(3分)

        上    來    過

        小鹿穿(    )山谷,跑(    )險(xiǎn)峰,他決心采(    )頂峰上的寶石,奪取比賽的勝利。

        四、詞語超市。(17分)

        1.照樣子寫詞語。(2分)

        例:打鬧—打打鬧鬧  

        老實(shí)—(             )    結(jié)實(shí)—(             )

        1.我會(huì)比,我會(huì)組詞。(8分)

        到(     )  臉(     )  澆(     ) 跟(     )

        倒(     )  險(xiǎn)(     )  燒(     ) 根(     )

        2. 照樣子寫出詞語,你發(fā)現(xiàn)了什么?(3分)

        例:真誠(chéng)—虛假   善良—(       )  (      )—反對(duì)

        我發(fā)現(xiàn)了:______________________________________

        3.請(qǐng)你仔細(xì)觀察,填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語(3分)


        美麗的(        )     (        )的(        )

        五、你學(xué)習(xí)過很多的句子,快來試試吧。(14分)

        1.照樣子,把長(zhǎng)句子改寫成短句子。(2分)

        例:學(xué)生認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。

        (學(xué)生)完成了(作業(yè))

        列寧靠蜜蜂引路找到了那個(gè)住在山里的養(yǎng)蜂人。

        (            )找到了(            )

        2.用帶點(diǎn)的詞語寫句子。(4分)

        (1)第三天,學(xué)校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。

        (2)李剛不但身體好,學(xué)習(xí)也很棒。


        3.修改病句。(2分)     媽媽買了水果和蘋果。

        4.讀句子,再加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

        泉水說   好啊   我和你一起流進(jìn)大河    推著船兒駛向前方

        5.動(dòng)作 一直 代表 在 尋找 我 一個(gè) 能 父愛的(連句子)(2分)

                                                             。

        6.欲窮千里目,                      。(把句子補(bǔ)充完整)(2分)

        ☆課 外 拓 展☆

        六、你背誦了許多的課外知識(shí),快來展示一下吧。(6分)

        1.我在課外收集了好多四字詞語( 4分)

        (         )(         )(          )(          )

        2. 寫一句你喜歡的名言吧?(1分)

        3.寫一句你積累的俗語。(1分)

        ☆閱 讀 與 寫 作☆

        七、閱讀闖關(guān)。(11分)

        愛書的爸爸

        我爸爸最愛書。書簡(jiǎn)直成了他的命根子。他常說:“知識(shí)就是力量。多讀書,知識(shí)就能豐富!    

        我和的爸爸每次出門,見人擠的地方他總是皺皺眉頭,趕快離開。然而在書店門口,人再多,他也要擠進(jìn)去,有時(shí)買到一本好書,他會(huì)情不自禁(     )地說:“擠得值得,要不擠一下就錯(cuò)過機(jī)會(huì)了!    

        爸爸的書放得整整齊齊的。有一次,我從書櫥里翻出一本語法書來看,爸爸下班后,一走進(jìn)屋就板著臉問:“誰來這兒翻過書了?”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此,爸爸給我定了一條規(guī)矩:用他的書,看后必須放回原處。    

        爸爸每次買書回來,總是先洗干凈手,把桌子擦干凈,小心翼(   )翼地把書包上書皮,然后認(rèn)真翻閱。他看書從不亂折書面,即使是很久以前買的書也保存很好。

        我看到爸爸就想起了書,看到書就想起了爸爸。爸爸和書是不能分離的一個(gè)整體啊!

        1.給文中加點(diǎn)的字注音。(2分)

        2. 聯(lián)系上下文解釋詞語后,用下面的詞說一句話。(2分)

        (1)情不自禁:_________________________________________。

        (2)一塵不染:_________________________________________。

        3.用“——”畫出穩(wěn)重的中心句。(1分)

        4.文章圍繞中心列舉了(      )件事,寫出了爸爸對(duì)書籍的喜愛。這幾件事分別是:_________________,____________________,

        _________________________。(4分)

        5、“我看到爸爸就想起了書,看見書就想起了爸爸”這句話說明了(   )。

        (1分)A.我一直想念爸爸。            B.我和爸爸感情很好。

        C.爸爸愛書給我留下極深的印象。D.爸爸太愛書了。

        6、關(guān)于書有很多名言,如文中爸爸說的“知識(shí)就是力量”就是培根的一句名言。你還能寫出關(guān)于讀書有益方面的名言嗎?(1分)

        _____________________________________________________。

        九、寫話樂園。(14分)

        在你的周圍,有些人做的事一定會(huì)使你欽佩和感動(dòng),覺得他(她)這件事做得好。

        請(qǐng)選擇一個(gè)你佩服飛人寫幾句話,要寫清楚這個(gè)人做了什么事,在寫寫你的看法。

        題目自擬

















































































































































































































































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