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        教育督導(dǎo)監(jiān)測管理工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-09-03 03:29:36

        教育督導(dǎo)監(jiān)測管理工作計(jì)劃

        教育督導(dǎo)監(jiān)測管理工作計(jì)劃

        教育督導(dǎo)監(jiān)測管理工作計(jì)劃

          一、指導(dǎo)思想

          以“ ”精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),更新教育觀念,強(qiáng)化督導(dǎo)職能,創(chuàng)新工作機(jī)制,提高工作效率,促進(jìn)教育公平,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn) 教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。

          二、工作目標(biāo)

          年工作目標(biāo)為“圍繞一個(gè)中心、抓好兩個(gè)建設(shè)、突出三個(gè)重點(diǎn)”。即:緊緊圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一中心開展工作;抓好隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè);突出基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測、學(xué)校常規(guī)管理、規(guī)范辦學(xué)行為等三項(xiàng)工作。

          三、工作任務(wù)

         。ㄒ唬┳ズ藐(duì)伍與制度建設(shè),創(chuàng)新工作機(jī)制,提高督導(dǎo)質(zhì)量與效益

          1、加強(qiáng)督導(dǎo)室工作人員自身建設(shè),提高工作人員整體素質(zhì)。

          認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策、有關(guān)教育的法律法規(guī);學(xué)習(xí)國家、市教育督導(dǎo)工作的法規(guī)文件;深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全國教育工作會(huì)和 市教育工作會(huì)議精神,學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( --2020)》、《 市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱( --2020)》,全面貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》、《 市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》、《 市教委關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》,以《義務(wù)教育法》和《 市義務(wù)教育條例》為準(zhǔn)繩,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立“督導(dǎo)為發(fā)展服務(wù)”的理念,牢固樹立服務(wù)的意識(shí),自覺地服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)發(fā)展。強(qiáng)化過程性督導(dǎo),監(jiān)督規(guī)范行為,指導(dǎo)服務(wù)發(fā)展;加強(qiáng)合作,謀求教育督導(dǎo)的合力,營造教育督導(dǎo)的良好環(huán)境,使教育督導(dǎo)充滿生機(jī)與活力,推動(dòng)我區(qū)教育督導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。

          2、加強(qiáng)制度建設(shè),提高督導(dǎo)質(zhì)量與效益。

          建立督導(dǎo)工作責(zé)任制,完善督導(dǎo)工作制度,推動(dòng)督導(dǎo)工作的規(guī)范化。完善對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作督導(dǎo)評(píng)估制度,督導(dǎo)結(jié)果納入對(duì)學(xué)校工作的重要考核內(nèi)容,作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù);完善督導(dǎo)通報(bào)制度;圍繞我區(qū)教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題開展專題調(diào)研。

          完善區(qū)三級(jí)教育督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。聘任片區(qū)專職督學(xué),開展片區(qū)督導(dǎo)工作。深化校級(jí)督導(dǎo),構(gòu)建學(xué)?茖W(xué)管理機(jī)制。

          積極選送督學(xué)參加市級(jí)以上培訓(xùn),組織政府兼職督學(xué)和特約教育督導(dǎo)員開展活動(dòng),發(fā)揮政府兼職督學(xué)和特約教育督導(dǎo)員的作用。

         。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn),做好綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)工作

          以均衡發(fā)展為主線,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,做好基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作,開展好督政督學(xué)工作。

          1.迎接 市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)縣督導(dǎo)評(píng)估工作。

          2.開展第二輪近郊小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估工作。

          3.開展部分公民辦幼兒園素質(zhì)教育調(diào)研工作。

          4.開展中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查工作。

          5.按時(shí)完成 市在我區(qū)開展的基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作。

          6.開展“五個(gè)校園”建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)工作。

          7.積極開展高中新課程改革督導(dǎo)檢查工作。

          8.開展中職學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作。

          9.開展第三批15個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)政府教育工作的督導(dǎo)評(píng)估。

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