小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題7.2王冕學(xué)畫同步練習(xí)題及答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,我們總免不了要接觸或使用練習(xí)題,做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置,對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的,那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試題7.2王冕學(xué)畫同步練習(xí)題及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
練習(xí)題及答案1:
一、讀課文,說(shuō)一說(shuō)。
1.王冕小時(shí)候家里很窮,他是怎樣念書的?
2.王冕是在什么情景下想到畫荷花的?
3.王冕學(xué)畫荷花有哪些困難?后來(lái),他畫的荷花怎么樣?
二、讀一讀,想一想,對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。
1.小麗一邊寫作業(yè),一邊玩電腦游戲。( )
2.姐姐一邊做飯,一邊唱歌。( )
3.小民一邊掃地,一邊畫畫。( )
4.我和大生一邊跳繩,一邊散步。( )
三、仿照例句寫句子。
那紙上的荷花就像剛從湖里采來(lái)的一樣。
1.
2.
參考答案:
一、1.一邊放牛一邊讀書。2.他看到雨后的荷花非常艷麗,看得出神,心想要是能把它畫下來(lái),多好啊! 3.開(kāi)始怎么也畫不好,可他并不灰心。后來(lái),他畫的荷花就像剛從湖里采來(lái)的一樣。
二、1.×2.√3.×4.×
三、示例:1.那紙上的鯉魚就像活的一樣。2.他那雙眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣。
練習(xí)題及答案2:
閱讀下邊短文,完成文后各題。
王冕者,諸暨人。七八,歲時(shí),父命牧牛隴上,竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生誦書,聽(tīng)方輒默記。暮歸,亡其牛;驙颗(lái)責(zé)蹊(1)田,父怒,撻之,己而復(fù)如初。母曰:“兒癡如此,曷不聽(tīng)其所為?”冕因去,依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド,?zhí)策(2)映長(zhǎng)明燈(3)讀之,瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶,獰惡可怖,冕小兒,恬(4)若不見(jiàn)。
安陽(yáng)韓性(5)聞而異之,錄為弟子,學(xué)遂為通儒(6)。性卒,門人事冕如事性。時(shí)冕父己卒,即迎母入越城就養(yǎng)。久之,母思還故里,冕買牛駕母車,自被(7)古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑,冕亦笑。
注釋:
。1) 蹊:踐踏。
。2) 策:通“冊(cè)”。
。3) 長(zhǎng)明燈:佛像前的燈,晝夜不滅。
。4) 恬:心神安適。
。5) 韓性:紹興人,大學(xué)者。
。6) 通儒:指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。
。7) 被:披。
1、下列句子中的詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )
A、依僧寺以居 無(wú)從致書以觀
B、安陽(yáng)韓性聞而異之 久之,母思還故里
C、暮歸,亡其牛 益習(xí)其聲
D、錄為弟子 以為且噬己也
2、對(duì)下列句子的意思,理解不正確的一項(xiàng)是( )
A、或牽牛來(lái)責(zé)蹊田——有時(shí)候牽著牛來(lái)責(zé)怪王冕踏了他們的田地。
B、執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之——手拿著書照著佛像前長(zhǎng)明的燈光讀書
C、門人事冕如事性——他門下的人待奉王冕像侍奉韓性一樣。
D、自被古冠服隨車后——自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。
3、將文中加橫線的兩個(gè)句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生讀書。
譯句:____________________。
、趦喊V如此,曷不聽(tīng)其所為?
譯句:_____________________。
4、從這兩段文字看,王冕具有怎樣的品質(zhì)?用自己的話簡(jiǎn)要回答。 答:_______。
參考答案:
1、A
2、A
3、①偷偷地進(jìn)學(xué)校去聽(tīng)學(xué)生讀書
、冢ㄟ@孩子對(duì)讀書)如此入迷,為什么不(何不)就讓他去讀書呢?
4、勤奮好學(xué),孝敬父母。(意思對(duì)即可)
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