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        小學(xué)一年級體育上冊的教學(xué)計劃

        時間:2024-10-22 15:42:29

        小學(xué)一年級體育上冊的教學(xué)計劃

          日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)一年級體育上冊的教學(xué)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)一年級體育上冊的教學(xué)計劃

          一、教材分析

          小學(xué)一年級的教材較為簡單,內(nèi)容主要有:體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最基礎(chǔ)的,要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,多加以引導(dǎo),從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

          二:學(xué)生分析

          一年級的學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),對于體育課有了一定的了解并且興趣比較濃厚。他們年齡小,好奇心強,喜歡新鮮的、趣味性較強的活動和游戲,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

          三、教學(xué)目標及重難點

          教學(xué)目標:

          1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

          2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

          3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

          重難點:

          1、新廣播體操《希望風(fēng)帆》學(xué)生都還不會做,應(yīng)作為重點內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會。

          2、本學(xué)期還有一個重點就是體質(zhì)健康測試,跳短繩項目。

          3、對新入學(xué)的一年級學(xué)生加強課堂常規(guī)教育。

          四、教學(xué)內(nèi)容

          1、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、高抬腿跑、d、20米直線往返跑、e接力跑、

          2、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳單雙圈、c、跳短繩、d、立定跳遠

          3、投擲拋接球

          4、體操以:立正、稍息、看齊、解散、集合、向左(右)轉(zhuǎn)、踏步、立定、報數(shù)、齊步走、立定。

          五、方法措施:

          1.要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

          2.遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學(xué)習(xí)。

          3.參加期中和期終檢測,督促學(xué)習(xí)。

          4、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

          5.教師處處以身作則,為人師表。

          6、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

          7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,主要以學(xué)生練習(xí)為主,在教學(xué)中,教師起到指導(dǎo),引導(dǎo),幫扶作用,糾正學(xué)生錯誤為主,真正以學(xué)生發(fā)展為中心。

          8、及時進行考評,從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

          9、做好課間操組織工作。

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